Sujet De Géographie économique

LA PRÉSENTATION DU SUJET Ce sujet sur les inégalités de développement ne présente pas de difficulté particulière. Il s'agit pour le candidat de montrer les aspects économiques et sociaux de l'inégal développement dans le monde, de montrer aussi bien l'hétérogénéité du Nord que la diversité du Sud. En d'autres termes, il faut se poser la question de la pertinence de la distinction entre Nord et Sud et celle de la géographie de l'inégal développement dans le monde. II . LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES

Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des Collèges Conseils méthodologique et sujets-types probables corrigés en histoire Table des matières L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Les sujets probables : remarque préalable La Première Guerre mondiale L’URSS de Staline L’Allemagne nazie La France dans la crise des années 1930 La France, l’Europe et le monde dans la Seconde Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation

LAVENU Marine 1ES3 Groupe : Élodie et Émilie Thème : Contraintes et libertés Sujet : Problématique : Disciplines concernées : Histoire-Géographie / Sciences économiques et social Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes. Je ne connaissait personnes dans la classe mais le rapprochement avec Élodie et Émilie c'est fait rapidement. Ensuite nos professeurs, Mr Sagot et Mr Griveau, nous ont proposé divers thèmes et nous n'avons pas beaucoup hésité

personnelle du TPE. | Thème général: «L'Homme et la nature» Titre du TPE: Léruption du volcan Eyjafjöll et ses conséquence sur le monde Disciplines concernées: SES et Histoire Géographie | I/ Le choix du sujet. C'est lors de la première séance, l'une des séances de découverte, que nous avons choisit notre sujet. Pendant ces séances, nos professeurs nous présenté en quoi consitait le TPE. Ils nous expliqué comment utiliser notre carnet de bord et egalement comment allaient se dérouler

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE Session 2010 ******* Histoire-Géographie Série : Sciences et technologies de la santé et du social Durée : 2 heures 30 Coefficient : 2 Les calculatrices ne sont pas autorisées Le candidat doit répondre à toutes les questions de la 1ère partie. 10 points Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la 2nde partie. 10 points Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. La feuille Annexe page 11/11 est à rendre avec la copie

SCIENTIFIQUE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal de la série S a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIX° siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique au collège et au

Février 2011 SERIE S Première partie : HISTOIRE SUJET I : COMPOSITION Dans quelle mesure le bilan matériel, moral et politique de la Seconde guerre mondiale annonce-t-il un monde différent ? L’introduction doit revenir sur le deuxième conflit mondial, mais de manière brève : protagonistes, victoire des alliés mais de nombreux pays touchés, dévastés. Pas la peine de construire une problématique, puisque celle-ci est donnée dans le sujet, mais par contre nécessité de poser cette problématique

ainsi que vos nom et prénom. Important ̈ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié les séquences 1 et 2. ̈ Composition en géographie SUJET : L’urbanisation en France a Conseils : Vous consulterez la Fiche méthode 1 en géographie : « Comment rédiger une composition » ¢ N’oubliez pas de joindre la notice individuelle que vous trouverez dans ce livret, avec le 1er devoir, pour le professeur correcteur. Elles est également téléchargeable

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2010 HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Série : S DURÉE DE L’ÉPREUVE : 4 heures Coefficient : 3 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1 à 11. Le candidat doit traiter UN des trois sujets de géographie de la première partie et UN des deux sujets d’histoire de la deuxième partie. 10HGSEME1 Page : 2/11 PREMIÈRE PARTIE GÉOGRAPHIE Le candidat choisit UN des trois sujets proposés. SUJET I COMPOSITION La superpuissance des États-Unis

production finale (production collective et note individuelle de synthèse) ; la présentation orale du projet et de la production réalisée. Les T.P.E. doivent être pluridisciplinaires, c'est à dire croiser deux disciplines. Par exemple, Histoire géographie / SES ou Espagnol / SES. Les T.P.E. doivent aboutir à une production finale dont la forme pourra être variée : un dossier écrit, un document vidéo, un journal, une exposition photographique, un diaporama, à partir d'une recherche documentaire la