Sujet De Géographie économique

| | |   | Matières concernées: Sciences Economiques et Sociales/Histoire-Géographie |   | Mes partenaires avec qui j’ai partagé ce travail sont Maxime Schnoering et Sébastien Alves. Nous sommes tous les trois en 1ère ES, c’est pour cela que nous avons opté chacun pour un sujet incluant notre matière principale de cette année: l’économie. Suite à notre réflexion sur les différents sujets possibles, nous avons décidé de travailler sur le sujet suivant : l’Empire du Coca-Cola, accompagnée

BACCALAURÉAT Série : Cliquez ici pour taper du texte. Épreuve : Cliquez ici pour taper du texte. Session 2014 Durée de l’épreuve : Cliquez ici pour taper du texte. PROPOSITION DE CORRIGÉ 1 Géographie : Sujet 1 : question 1 : nous attendons des candidats qu’ils inscrivent le nom de 6 grandes villes de France. nous pouvons attendre 6 des 8 métropoles d’équilibre (Toulouse, Lyon, Marseille…) . Les étudiants doivent aussi inscrire trois régions (PACA, Rhones-Alpes, Île de France…) Question 2 :

Histoire - Géographie Éducation civique 5e Livret de corrigés Rédaction : A. Coustham F. Marthaz N. Prévost S. Jeannin P. Le Berre Illustration : Nicolas Julo Coordination : Rémi Boyer Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales

événements datés qui sont choisis en fonction d’un sujet. Ces événements doivent être expliqués. On doit notamment déterminer les causes des phénomènes étudiés. La Géographie : C’est l’organisation de l’espace terrestre par les sociétés humaines. Cette organisation est très diverse. Cette diversité il faut l’expliquer, ainsi il faut jouer avec les échelles. Les deux disciplines ont en commun des exigences scientifiques car tout sujet pose problème, il faut donc le résoudre grâce à

: I: Le phénomène « El Niño » : a) Historique : Sir Gilbert Walker, Jacob Bjerknes et Le « Southern Oscillation »(ENSO) b) Formation physique et météorologique c) Géographie du phénomène II: Les Conséquences du phénomène « El Niño » : a) Effets climatiques du phénomène b) Conséquences économiques c) Conséquences humaines Conclusion : Lexique et sources : Introduction The phenomenon “El Niño” is a combination of events which leads to weather transformations. It means

d’autres qui s’adaptent plus difficilement aux nouvelles logiques globales. Au fil des situations, on découvre les stratégies déployées par une métropole portuaire, une région industrielle ancienne ou un espace agricole pour tirer profit des mutations économiques et s’intégrer dans la mondialisation. Le Savoir-faire permet aux élèves d’apprendre à utiliser les indicateurs statistiques en ligne pour étudier le système productif d’une région, ses mutations et sa compétitivité dans les espaces français et européen

paysage, espace sensible, espace public META: RESEARCH IN HERMENEUTICS, PHENOMENOLOGY, AND PRACTICAL PHILOSOPHY VOL. II, NO. 2 / 2010: 259-286, ISSN 2067-3655, www.metajournal.org Le paysage, espace sensible, espace public Jean-Marc Besse (EHGO/UMR Géographie-cités, CNRS/Paris I/Paris VII) Abstract The Landscape: Sensitive Space, Public Space The reflections on landscape flourished in the past few years and this shows in an increasing diversity of theories that this article first tries to grasp. Second

DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom : Prénom : Classe : ANNEE SCOLAIRE 2012 - 2013 Ce dossier est un document d’examen. Il sera conservé dans l’établissement FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : .Casanova Claudie.................................................................................... Date de passation : ...............................................................

procédures de résolutions des conflits... Cette première approche serait trop restrictive parce que les relations internationales ne sont pas limitées à la sphère étatique et sont aussi une gamme très diversifiées d'activités humaines (activités économiques mais aussi culturelles ou touristiques). Toutes ces activités ont connu ces dernières décennies un développement considérable du fait de la mondialisation des échanges et de l'économie. 2ème approche: Les relations internationales sont donc aussi

Sujet l’Europe sous la domination nazie [Une fois rédigé, un tel sujet doit faire environ une copie double, il doit comprendre une introduction, un développement entre 2 et 4 parties avec autant de sous parties, et une conclusion. Je n’insisterai jamais assez : consultez des annales de bac histoire géographie !!!] La correction suivante n’est pas un modèle en soit, mais un exemple, c'est-à-dire une possibilité parmi bien d’autres En introduction Toujours trois parties : Il faut « décortiquer »