Sur Quoi Repose L Humanisme

destinés tout à la fois à assurer l’approvisionnement du royaume d’Espagne en or et en épices et à évangéliser les indiens ; de l’autre les tenants d’un colonialisme plus pacifique, plus soucieux de s’assurer le concours des peuples autochtones. Quoi : A travers des enjeux de civilisation, se pose la question de savoir si les peuples du nouveau monde sont bien des êtres humains, à l’égal des européens. Quand : Dès l’arrivée de Christophe Colomb en Amérique et plus précisément en 1550 et 1551

des Jeux de Montréal puis de Moscou. Aujourd’hui, les JO sont par ailleurs devenus un enjeu de prestige, avec la volonté des villes et des pays organisateurs de communiquer à l’échelle planétaire. Comment s’est mis en place ce modèle économique, qui repose à hauteur de 47 % sur les droits télé, et de 45 % sur le parrainage d’une douzaine de grands sponsors (1) ? La coupure date des années 1980, quand Juan Antonio Samaranch a sonné le glas de l’ère coubertinienne et fait entrer les marchands dans le

couvre, globalement le XVIe s. Quelle importance recouvrent, cependant, pour l’Europe, les dates de 1436, 1453, 1492 ? Etablissez une frise chronologique sur laquelle vous reporterez les principales dates concernant les événements historiques (à quoi renvoient les dates de 1498, 1515, 1525, 1534,1572 ?) Indiquez les dates des règnes et les noms des souverains qui se succédèrent en France durant le XVIè s. Vous placerez également sur cette frise C. Marot (p.44), J. du Bellay (p.46), P. de Ronsard

proximité des faits. L’introspection dans les pensées et les sentiments des personnages rapproche l’histoire du lecteur qui se sent atteint et visé. Malgré tout, l’amour l’emporte mais au prix de la vie. Mots clé: Terrorisme, victime, solidarité, humanisme-mort-vie-amour. El mensaje de Andrée Chedid RESUMEN Andrée Chedid es una autora francófona peculiar. Habiendo atravesado el siglo XX y, formando parte por sus orígenes et su educación de Oriente y de Occidente, armoniza los espacios y devuelve al

l’homme peut devenir un concepteur d’outil, et se servir de ses mains non pas comme d’un seul outil mais comme de plusieurs, dans la mesure où la main peut saisir divers outils et ainsi décupler ses fonctions et ses forces. (rappel : cette analyse repose sur la conception aristotélicienne de l’âme : l’âme végétative permet à toutes les espèces d’êtres vivants, végétaux ou animaux, de se nourrir elles-mêmes (fonction nutritive) et de se reproduire (fonction générative). l’âme sensitive est dotée de

droits de l’homme et du citoyen partout où ils sont violés. Ces trois aspects se réalisent, au plan pédagogique, par la mise en œuvre en classe de trois types de parole. L’aspect identitaire donne lieu à ce que nous avons appelé2 la parole expressive : Quoi de neuf ?, texte libre notamment. L’aspect pragmatique est illustré par des pratiques telles que le Conseil, le travail collaboratif, la coopération à l’école. L’aspect critique enfin se développe particulièrement dans l’apprentissage du débat argumentatif

être confondues, même si les deux auteurs se sont influencés mutuellement. L'œuvre de Jean-Paul Sartre est riche en essais et textes philosophiques majeurs, de longueurs inégales, comme L'Être et le Néant (1943), le bref L'existentialisme est un humanisme (1945) ou la Critique de la raison dialectique (1960), mais aussi des textes littéraires, avec son recueil de nouvelles publié en 1939 le Mur ou ses romans : la Nausée (1938) et sa trilogie les Chemins de la liberté (1945). Son théâtre, avec des

concernent l’histoire littéraire mais vous n’imprimerez que les pages concernant le roman et la nouvelle choisis I. Histoire littéraire : répondez aux questions sur les mouvements suivants : humanisme, classicisme, Lumières, romantisme, réalisme et naturalisme. A/ L’humanisme 1) Définir le mot humanisme • Quel est son sens courant ? • Quel sens spécifique peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) • Quel lien unit

rites funéraires dans la Grèce Antique. A quoi était condamné un défunt privé de sépulture ? II/ Antigone, personnage de théâtre 1/ Quel grand auteur dramatique grec a présenté pour la première fois le mythe d’Antigone sur scène ? Dans quelle pièce ? 2/ Quels dramaturges ont, par la suite, choisi le mythe d’Antigone pour sujet de leur pièce ? 3/ A quelle date est écrite la pièce d’Anouilh ? A quelle date est-elle créée sur scène ? Où ? 4/ En quoi le personnage d’Antigone n’est-il plus seulement

Néoloptème. Celui-ci refuse d’abord, mais Ulysse lui en donne l’ordre et le rassure que c’est pour le bien des Grecs. Il le laisse alors à la grotte où survit Philoctète et retourne attendre aux navires. Néoptolème raconte aux marins comment il ne sait plus quoi faire, sois mentir contre son gré, sois désobéir à Ulysse. Philoctète arrive enfin devant Néoptolème et sa troupe. Il demande ce qui les amène à cette île morte. Il se réjouit d’avoir enfin une compagnie. Néoptolème se présente et prétend être de