Surréalisme Et Imaginaire

la première guerre mondiale et qui, pour évacuer ce sentiment d’oppression se sont regroupée autour de l’écrivain André breton pour fonder le mouvement surréaliste. Ils peindront l’étrange, le bizarre avec des objets réels placés dans un monde imaginaire, onirique et irrationnel. René Magritte est le fils de Léopold Magritte, tailleur, et de Régina Bertinchamps, modiste. Il eut 2 frères, Raymond et Paul Magritte. En 1910, sa famille s’installe a Châtelet et ou il suit des cours de peinture

personnages surnaturels dans Nuit Rhénane : « Ces fées au cheveux verts qui incantent l'été » (v. 12). Ces thèmes et ces personnages merveilleux, mythiques, confèrent bien à l'idée qu'émerveiller pourrait être synonyme de transporter dans un monde imaginaire. Le poète émerveille aussi en transportant dans un monde inspiré de l'imaginaire en faisant une description du réel qui glisse souvent vers le fantastique. Cet émerveillement est fondé sur la magie, les mythes, et le rêve. Le regard du poète

opposition avec le classicisme. Cette période floue et hétérogène est marquée par l’instabilité politique, notamment à cause de la Réforme. Ce mouvement est marqué par l’instabilité, la mouvance, la fragilité et l’inconstance. La frontière entre réel et imaginaire est floue elle-aussi , d’où des oeuvres marquées par le rêve, la métamorphose, l’illusion. Ses principaux auteurs sont: Calderon ( la vie est un songe), Cyrano de Bergerac et Pierre Corneille (l’llusion comique). Le classicisme: Le classicisme

laisse, mais aussi des sentiments creux ou artificiels. Pourtant une grande partie du paysage est vu à travers cette silhouette Mais nous pourrions tout aussi penser qu'il parle du surréalisme ou de l'art et de la poésie en général, qui « donne naissance à des passions sans corps » et qui en représentant un imaginaire « endeuillent la vue », quand les artistes retournent à la réalité.

citoyen conscient de la nécessité de s’impliquer et de défendre des valeurs 2. En quoi les récits imaginaires permettent – ils de dénoncer l’arbitraire ? Combat contre l’injustice/du côté de l’imaginaire (3 semaines) Axe de travail : Lire une fiction, est – ce vraiment échappé à la brutalité de la réalité ? Quelles relations entre imaginaire et réel ? La fable, le conte, les récits imaginaires sont – ils vraiment réservés aux jeunes enfants ? L’arbitraire et la justice du plus fort. Dominante :

 Nous avons choisis comme thème de notre anthologie l’amour dans le surréalisme. En effet le surréalisme est un style poétique qui nous intéresse de part sa nature fictive et rêveuse. Ensuite nous avons pris comme thème l’Amour car c’est un thème très prisé des poètes et qui nous paraissait intéressent d’étudier. Il apparaît toujours beau mais on peut voir dans les certains poèmes ci-contre qu’il est parfois source de douleur. L’intégral dès textes que nous avons choisi son des textes

|J'écris ton nom | | Biographie : Paul Eugène Grindel, dit Paul Éluard (1895-1952), poète français, l'une des figures majeures du surréalisme, voit le jour à Saint-Denis, dans la banlieue parisienne. Le père d'Éluard, Clément Eugène Grindel, est comptable lorsque naît son fils mais ouvre peu après 1900 un bureau d'agence immobilière. Sa mère, Jeanne-Marie Cousin, est couturière. Vers

principales : - Lettres persanes (1721) ; L’Esprit de Lois (1748) Résumé : Roman épistolaire ( correspondance par les lettres) mode 18eme siècle. 2 personnages : Ubsek( émetteur ) donne une définition du bonheur à Mirza ( destinataire) par une histoire imaginaire. Argumentation indirect. ----------------------------------------------------------------------------------- Titre du livre : Candide Année de publication : en 1759 Auteur : Fénelon Voltaire Biographie : Né à Paris. Originaire d’une famille bourgeoise

CATÉGORIE DE COURS : DISCIPLINE : NUMÉRO DE COURS : TITRE DU COURS : PONDÉRATION : UNITÉS : PRÉALABLE : PROFESSEUR : BUREAU : TÉLÉPHONE : COURRIEL : Formation générale - Commune Français, langue d’enseignement et littérature 601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3 2 1/3 601-101-MQ MARTIN LEMIRE A-447 POSTE 3521 martin.lemire@collanaud.qc.ca PRÉSENTATION DU COURS Énoncé de la compétence : Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes

1635 l'illusion comique Shakespeare: 11. 1623 Le roi Jean 12. 1608 le roi Lear B. Le clasicisme Faits historiques: Révocation de l'édit de Nantes Régimes politiques: 1651 - 1715 Louis XIV Auteurs: Molière 13. 1668 L'avare 14. 1673 Le malade imaginaire Racine 15. 1665 Alexandre 16. 1689 Esther 18 Siècle Mouvement culturel: 17. Les lumières Faits historiques: 1701 - 1714 Guerre de succession d'Espagne 1755 Tremblement de terre de lisbonne 1756 - 1763 guerre de sept ans 1762 affaire calas 1789