Svt Plante

Exposé : voix off Svt la biodiversité Il aura fallu que l'homme s'extait de la terre pour en percvoir l'organisation globale. C'est en 1969 que les spacionautes reviennent avec leur vision sidérante, le commun des mortels découvre que ce système incertain mouvant au grès des circonstances est son milieu de vie. C'est un nouveau concept qui émerge et en 1985 un mot vient l'incarner : la biodiversité. La biodiversité désigne l'ensemble des vies terrestres et les interactions qui les relient

Ndour SVT Série d’exercices Exercice 1 : Associer les termes de la 1ère colonne à leur définition dans la 2e colonne. Termes | Définitions | a. Biotope b. Un écosystème c. Un peuplement d. La biocénose e. Abiotique f. La faune g. Le quotient pluviométrique h. L’écologie | 1. L’ensemble des animaux 2. Le milieu de vie des êtres vivants 3. Etudie les relations des êtres vivants avec leur milieu 4. Tout ce qui est vivant

Le port en rosette : Recupération de l’eau de pluie en grande quantité Il y a donc des organisme qui peuvent y vivre ( insecte , amphibiens ) Avec leurs leurs maitères organique transmette les nutirment necessaire a la plante épiphyte Le thalle : C’est une association entre deux organismes : Symbiose Le lichen est autotrophe grâce a la photosymbiote qui permet la synthèse des hydrates de carbones par la photosynthèse. Le champignon, transmet l’eau et les minéraux a la photosymbiote

Synthèse personnelle Je m'appelle Seghiri Samia et je suis actuellement en classe de première SVT 2.Mon numéro de groupe de travaux personnels encadrés ( TPE ) est le numéro trois et est composé de Parayre Amandine et moi-même. Lors de notre première séance, les professeurs encadrants nous ont expliqué en quoi consistait un TPE et que certains sujets étaient refusés: soit parce qu'il ne sont pas interressant ( le chocolat =>aphrodisiaque) soit parce que la démarche scientifique est inexistante

SVT : La composition d'un sol. Composition: Il comprend : Une fraction minérale faite de fragments de roche issus du sous-sol comprenant, du plus fins au plus gros, des argiles, des limons, des sables, et d'ion. Des organismes vivants, racines, champignons, invertébrés, quelques vertébrés et une multitude de micro-organismes qui transforment la matière organique en matière minérale. De l’humus, matière organique en cours de minéralisation essentiellement issue des feuilles mortes, cadavres,

SVT TP n°5 : Biodiversitésur les collines Querelle (Sérignan) 1) 2) Il y a des parties surélevées ( 1,2,3,4) et des parties plates (5,6,7,8,9). 3) Les principaux composants sont l’argile , la terre et des graviers. 4) Les différences sont les composants de la terre comme sur les terrains 6,5,7et 9 il est principalement composé d'argile. Et les autres terrains sont composé de terre et de gravier. 5)Pour pouvoir mesurer la biodiversité d'un secteur il faut comptabiliser le nombres

SVT Activité 6 : la pollinisaton par les animaux Au cours de l'évaluation , les plantes ont développer différentes stratégies afin d'attirer les animaux pollinisateurs. D'abord une stratégie sur les couleurs. Des couleurs vives est la stratégie des fleurs entomophile afin de se faire repérer plus facilement par les insectes. Ensuite les plantes ont une deuxième stratégie , etre inodore comme l'ornithophile cela leur permet d'avoir de nouvelleproies tels que les oiseaux qui ont un odorat quasi

Acide phosphorique Potasse Oligo-éléments Nitrates: (sous forme d’Ammonitrate) Azote I- Les engrais et les nitrates: outils de l’agriculture 2. Pourquoi les utilise-on? ▪ Engrais: Amélioration de la croissance de la plante Rendement plus importants ▪ Nitrates : Alimentation des plantes en azote II- Les pesticides: quels sont leurs rôles dans l’agriculture? 1-Que sont les pesticides? ▪ Pesticides chimiques: Molécules minérales et organiques ▪ Pesticides naturels: Œufs entiers déshydratés en putréfaction

rocailles. Les plantes ont besoin de différents éléments rassemblés pour survivre et pousser. Le premier est la lumière, utile pour le processus de photosynthèse, qui apporte de l'énergie. Ensuite viennent l'eau et la terre d'où sont tirés les nutriments, et l'air dont elles extraient le dioxyde de carbone, permettant également la photosynthèse. Les conditions exactes varient selon le type de plante. Les végétaux sont des organismes qui appartiennent au règne végétal, alors que les plantes sont, parmi

Svt : Mécanisme de défense des végétaux Introduction : Les végétaux sont fixés au sol, il est donc impossible pour eux de s’éloigner de leur milieux de vie ainsi que des contraintes qui définissent ces milieux : ils n’ont donc aucun moyen de se protéger contre les agressions extérieures provenant de leur environnement (températures, prédateurs…). Les plantes ont donc trouvées d’autre moyens de protection leur permettant de se défendre. Quelles sont ces structures de défenses qui permettent