Sylvie De Nerval Les Personnage

les éléments qui pourraient nous servir de base pour expliquer logiquement la vie et l’œuvre de Gérard de Nerval. Il se peut que la confusion des sources soit l’image de la vie même du poète. Le panorama que nous laissent contempler les éclaircies entre les brumes donne la ferme impression qu’on ne saurait attribuer à Gérard le caractère bucolique et paisible sous lequel il apparaît dans Sylvie ou dans les Chansons et Légendes du Valois. Aurélia même, avec son pathétisme désespéré, ne pourrait servir

…………...……………………………………… 3 L’amour ………………………………...………………...…… 3 La folie …………...…………………………………..………. 3 La fin ……...………………………………………………...... 4 2. Appartenance au romantisme Nerval et le romantisme ………..…………………………….. 5 3. Œuvres majeurs Les œuvres de Nerval …….………………………………….. 6 4. Bibliographie Les sources ……………….………………………………........ 7 5. Document Document N°1 …………………………………………..... 8-9 Document N°2 …………………………………………. 10-18

original ? I. Un incipit qui remplit ses fonctions habituelles, en les détournant. Tous les éléments d’un incipit traditionnel sont présents mais à l’état lacunaire : le narrateur présente les faits mais leur mystère reste entier ; quelques personnages sont nommés mais le plus important est … un arbre ; les lieux sont vagues ; le temps est flou et la pléthore des indications données par le narrateur n’offre pas un surcroît de précisions mais une somme de renseignements superflus. 1) Le cadre

scène Un personnage caché dans l'obscurité (ligne 23) un personnage en pleine lumière (La princesse de Cleves) → ligne 4 « il vit beaucoup de lumière » Ce jeux d'opposition va créer une scène de « voyeurisme ». Cette scène consiste a voir Mr de Nemours ayant du plaisir en observant la femme qui l'aime (ligne 22 à 26). Ce stratagème met en place aussi une description par le regard du Duc de Nemours. La révélation de l'amour que porte la princesse pour le Duc se fait par le personnage qui voit

textes, la nouvelle « Sylvie » de Gérard de Nerval parue en 1854, L’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert, publiée en 1869, ou encore le roman Le Grand Meaulnes d’Alain Fournier écrit en 1913. Véritable temps fort de la narration, le choc affectif ressenti par les personnages constitue un formidable ressort à l’intrigue. Parce qu’ils se déroulent sous les yeux d’un public complice lors d’un bal, les coups de foudre vécus par Mme de Clèves ou le narrateur de « Sylvie » semblent être un événement

par le suicide de Nerval en 1855. • Courant littéraire : Romantisme. • Genre : On peut hésiter quant au genre de l'œuvre, mais il s'agirait plutôt d'un récit comprenant de très nombreux éléments autobiographiques. • Structure : L'œuvre est composée de deux parties, la première divisée en dix chapitres, la seconde en six chapitres. Elle est parue dans La Revue de Paris. La composition et l'agencement des chapitres qui semblent souvent déroutants ne relève pas de Nerval mais de La Revue de

divertissement est vivant. ‘’Un jeune homme très brun, maigre […] et très rêveurs’’ (l.9-10) est ici le personnage principal, il rêve et imagine un monde propre à lui dans lequel le divertissement en est le roi. Il se trouve ‘’au pied des roses trémières’’ (l.9) donc près de l’amour de la nature et du divertissement ainsi que de la rêverie. ‘’Il lisait Gérard de Nerval : Sylvie’’ (l.12), ici, le prénom Sylvie signifie les arbres, la nature, par conséquent, l’œuvre qu’il lit est liée au paysage merveilleux

trouble amoureux et comment celui-ci est exprimé selon l’époque de son déroulement. Cette séquence est venue sans qu’au préalable aient été vues les notions de focalisations ni de types de texte, en revanche les différences entre auteur/narrateur/personnage étaient maîtrisées. Objectifs - lecture : Etudier la vision de la rencontre amoureuse du XVIIIème au XXème siècles à travers l’étude du lexique, des temps et de la focalisation dans les romans. - écriture : Rédiger une suite

En août 1853, sur la seconde vague du romantisme alors qualifié de « noir », Gérard de Nerval publie sa nouvelle Sylvie. Elle fait partie en 1854 du recueil Les Filles du Feu, dont l’unité thématique est la dualité, imprégnée de ce goût des romantiques pour le passé, le rêve et la nature. La nouvelle, dont la temporalité reste factuelle, se déroule dans un monde mental, idéalisé ; à l’image d’Adrienne, apparition sublime du second chapitre, duquel est tiré l’extrait. Le narrateur se rappelle ici

rencontre amoureuse et interroge sur la manière dont ces coups de foudre servent de ressort à l’intrigue. Il faut donc comparer la manière dont chaque auteur exploite le topos du coup de foudre Il faut observer comment ce moment particulier pour les personnages stimule l’intérêt du lecteur et l’amène à formuler des hypothèses de lecture Rappel méthodologique : la question sur le corpus n’est pas un exercice de lecture analytique, vous ne devez pas dépasser 1h1h15 de travail (rédaction comprise) pour