Symétrie

carré, un rectangle, un triangle rectangle. - Utiliser des instruments pour réaliser des tracés : règle, équerre ou gabarit de l'angle droit. - Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques : alignement, angle droit, axe de symétrie, égalité de longueurs. - Repérer des cases, des nœuds d'un quadrillage. - Connaître et utiliser un vocabulaire géométrique élémentaire approprié. - Reconnaître, décrire, nommer quelques solides droits : cube, pavé... | Grandeurs et mesures | -

liaison à l’actine, externe et un site ATPase). Liaison à la strie M est associée par la myomésine et la protéine M. Les têtes sont orientées à l’extérieur du filament épais, en hélice, elles se distribuent de façon hélicoïdale et on observe une symétrie hexagonale. Le filament fin est constitué d’une hélice double d’actine qui est stabilisée dans le muscle. Il mesure 7nm x 1000nm. Une molécule d’actine = site de liaison pour une tête de myosine. Tropomyosine permet d’associer 1 myosine pour 7 actines

primitifs par plusieurs caractères : -système nerveux très primitif donc très diffus -absence d’organes sensoriels définis -absence de régions céphaliques -absence de symétrie. Embranchement des Cnidaires I- Définitions et caractères généraux - cellules : cnidoblastes (=nématoblastes) : cellules venimeuses -symétrie radiaire : ce sont des radiés => Radiata - prédateur mégalophages -Deux morphologies principales : ▪ Le polype : fixé benthique ▪ La méduse : libre pélagique

s'ordonne à partir d'un axe principal, avec des axes secondaires, des allées en étoile, des bassins en cercle et demi-cercle : le tout en symétrie et étagé sur plusieurs niveaux. Les arbres sont rigoureusement taillés, composant une véritable architecture végétale. C’est des fenêtres du château se déploient la grande perspective du jardin ainsi que sa symétrie. Les parterres mettent en valeur l’architecture du château, grâce à un effet miroir. D’après Marie Thérèse d’Autriche, l’épouse de Louis

considère la figure suivante : Les droites (d) et (d’) sont sécantes en A ; B et M sont deux points de la droite (d), distincts de A ; C et N sont deux points de la droite (d’), distincts de A ; les droites (BC) et (MN) sont parallèles. a) Par la symétrie de centre A, construire les points M’ et N’, symétriques respectifs des points M et N. b) Que peut-on dire des droites (M’N’) et (BC) ? Expliquer. c) Expliquer pourquoi AM’ = AM, AN’ = AN et MN = M’N’. d) Expliquer pourquoi . Solution :

. ».-Cet étonnement provient de la position du voyageur qui découvre un monde nouveau-Le lexique du regard.-Le thème majeur, ici, est la diversité des culture (façon de marcher) 2- Le renversement des perspectives a) Des jeux de symétrie - Jeu de symétrie entre les regards et les sentiments.-Le narrateur-héros porte un regard sur ce monde nouveau : « je le vis revenir », « je vis entrer »-La répétition du verbe voir est à cet égard fort parlante.-Il est surpris par ce quil voit tout comme

matière c. Les divers états de la matière d. Matériaux isolants et conducteurs 2. Force et champ électrostatiques a. La force de Coulomb b. Champ électrostatique créé par une charge ponctuelle c. Champ créé par un ensemble de charges d. Propriétés de symétrie du champ électrostatique Lois fondamentales de l’électrostatique 1. Flux du champ électrostatique a. Notion d’angle solide b. Le Théorème de Gauss c. Exemples d’application d. Lignes de champ 2. Circulation du champ électrostatique a. Notion de potentiel

Généralisation 2 Sur la figure-1, on note que le système présente un invariance par rotation d’axe Oz. De plus, le plan contenant le doublet et le point M, est un plan de symétrie de la distribution. On en déduit que → − → → E (r, θ , ϕ) = Er (r, θ )− + Eθ (r, θ )− ur uθ Enfin, le plan xOy étant un plan d’anti-symétrie, c’est aussi une équipotentielle (V = 0). Si l’on note r1 = AM et r2 = BM, le potentiel créé par ce doublet en un point M s’écrit : 1 q 1 − V (M) = 4πε0 r1 r2 Å ã Nous allons

n( [pic] [pic] [pic] L'indexation des tâches des différentes strates et l’étude des extinctions systématiques permettent: 1- L’identification des modes de réseaux de BRAVAIS (P, C, I, ou F), 2- La mise en évidence des éléments de symétrie de position. [pic] Figure 4 : Dispositif expérimental de la chambre de Weissenberg Méthode de Laüe I- Principe Un monocristal est irradié par un faisceau étroit, parallèle, de rayons X polychromatiques contenant donc (avec des intensités

Rouget, 2007. Tous droits réservés. 2 http ://www.maths-france.fr Translation de vecteur u(a, b) : tu (M) = (x + a, y + b). Réflexion d’axe (Ox) : s(Ox) (M) = (x, −y). Réflexion d’axe (Oy) : s(Oy) (M) = (−x, y). Symétrie centrale de centre O : sO (M) = (−x, −y). Symétrie centrale de centre I(a, b) : sI (M) = (2a − x, 2b − y). Réflexion d’axe la droite (D) d’équation y = x : sD (M) = (y, x). Réflexion d’axe la droite (D ′ ) d’équation y = −x : sD ′ (M) = (−y, −x). Rotation d’angle π autour de