Syncretisme Culturel

PERCEPTION INTERCULTURELLE • L’ethnocentrisme Il s’agit d’un concept ethno-anthropologique issu des travaux de Claude Lévi-Strauss. L’ethnocentrisme définit la tendance qu’a l’homme à mettre sa culture en position dominante. Les autres groupes culturels sont alors évalués par rapport à cette tendance. On parle aussi d’eurocentrisme, de francocentrisme et d’afrocentricité. • La perception sociale interculturelle • La perception sociale: « Ensemble des processus par lesquels nous nous donnons

différents type de fumeurs ainsi que leurs motivation. Ce qui nous donne le plan suivant I - L’hégémonie lyonnaise durant la Renaissance: 1-Le”Boom” économique et démographique du XVJe siècle 2-L’essor intellectuel et la constitution d’un patrimoine culturel remarquable l - L’héritage de la Renaissance: 1-Economie et industrie aujourd’hui 2-Culture et patrimoine lyonnais La répartition du travail s’est faite naturellement et selon les goûts de chacun: Noé s’est occupée de la seconde partie c’est-à-dire

assimilation et communautarisme reste un enjeu à l'épreuve de la diversité. L'intégration de la diversité qui s'impose aujourd'hui est-elle une remise en cause de l'intégration républicaine française? L'exigence de la reconnaissance de la diversité culturelle et la nécessité d'intégration, des individus issus de l'immigration et des minorités, sont-elles alors conciliables pour former un modèle d'intégration viable? Il semble dans un premier temps que l'intégration républicaine s'essouffle. Cependant

tolérées. Ce mouvement a reçu le soutien des Occidentaux qui ont dès lors créé le China Support Network (CSN). • Le mouvement démocratique chinois Créé en 1978 au cours du Printemps de Pékin, période de libéralisation à la suite de la révolution culturelle en Chine, le Mouvement démocratique chinois est un mouvement politique de la Chine continentale opposé au statut de parti unique du Parti communiste, demandant des réformes politiques et l’amélioration des droits de l’Homme. L’un des principaux

locales. ♦ Faire participer tous les acteurs locaux selon une approche participative. ♦ Créer et dynamiser des coopératives agricoles. ♦ Créer des coopératives de production de produits à base de palmier dattier. ♦ Conserver le patrimoine agricole, culturel et architectural de la région. 7 AFDEC – Atelier participatif sur la Préservation du Système Oasien – 12/13/14 Mars 2007 ♦ Créer et encourager les activités génératrices de revenu dans la zone. ♦ Encourager les industries de transformation

Illustration On peut remarquer au sein d’un même pays voire d’une même ville qu’il existe de très nombreuses cultures diverses et variées, on peut par exemple constater cela aux Etats-Unis avec le « melting pot »  Quel problème pose cette diversité culturelle induite par la séparation entre nature et culture ? II- Or, la culture éloigne les hommes les uns des autres et tend à l’ethnocentrisme et donc à l’égocentrisme 2- L’homme devient égocentrique Argument L’homme en tant qu’individu peut

caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. » Déclaration de Mexico sur les politiques culturelles (1982). La culture comprend donc de nombreux éléments. Il y a ceux qui se donnent à voir facilement et ceux qui nous échappent. ( Figure de l’iceberg) Les caractéristiques de la culture La culture est une spécificité de l’homme : l’homme

mettre l’accent sur les différences et sur une forme culturelle d’identité au dépend de toutes les autres. C’est ce schéma qui va être inculqué très jeune à l’enfant. Car le monde, qui compte plus de six milliards d’habitants, où plus de 5000 langues et dialectes sont parlés, où l’on mange avec les doigts dans un pays et avec des couverts dans un autre, où l’on est chrétien dans l’un et musulman dans l’autre, est doté d’une diversité culturelle non négligeable. Cela nous pousse à nous demander s’il

inégalités et quelles origines ? Une inégalité est une différence perçue comme injuste dans la distributions de ressources sociales ( ressource au sens le plus large , incluant toute les possibilité d'actions humaines : politique , économique , culturelle , social , sexuel ... ) , issue d'une action perçue comme sociale et non comme produit d'une histoire personelle individuelle . Des inégalités selon le contexte familial Chaque enfant dispose en principe des mêmes droits de protection et d'éducation

universelles ? Pour la religion cette question revient à se demander si elle ne serait pas une idée purement occidentale, auquel cas il serait vain de vouloir l'étudier dans d'autres civilisations, ou bien si finalement, malgré les particularismes culturels qui rendent difficiles les communications et les passages d'une culture à l'autre il est légitime de parler de religion au singulier, comme de quelque chose d'universel. Les positions sont extrêmement divergentes sur cette question, pour certains