Synesthésie

adjectifs qualificatifs « ténébreuse » visuelle. Baudelaire montre la fusion des sens/harmonie « se répondent » : synesthésie = harmonie des sens ( bcp de pluriels (1er et 2ème quatrain)= sensations multiples pour arriver à la synesthésie 1er TERCET : tercet non classique : CCD-DEE ( rupture avec les règles classiques=modernité d’écriture ( succession de comparaisons= encore synesthésie - « parfums » odorat - « frais » touché - « doux » ouïe - « verts » vue enfant= allégorie naïveté/

la passion sensuelle du poète pour Jeanne Duval (avec « Parfum exotique », « La Chevelure », etc.) comme son amour pour Mme Sabatier (avec « L’Aube spirituelle », « Invitation au voyage », etc.). 2) Correspondance et synesthésie. Baudelaire fait l'expérience des synesthésies : Mode de perception selon lequel, chez certains individus, des sensations correspondant à un sens évoquent spontanément des sensations liées à un autre sens. Le cas le plus fréquent est la synopsie ou audition colorée

baudelairienne fortement imprégnée de la vision platonicienne, prônant l'existence d'une vraie vie. 2. Introduction: Le poème nous présente un univers paradisiaque, exotique, dépaysant que ce soit par la description des paysages et par les synesthésies, l'expressions des sensations. On pourra poser comme problématique " Comment ce poème est-il révélateur d'une dualité dans l'esprit Baudelairien, entre Spleen et Idéal ? " Pour cela, on étudiera le texte en un commentaire méthodique en

l’écho du vers 8 avec la reprise de la sonorité (voir feuille) avec « confondent ». Nous avons ensuite la théorie des synesthésies qui apparaît clairement dans le vers 6 avec le mot « ténébreuses », puis qui se précise à travers « profonde unité ». Comme si seul l’auteur, le poète, pouvait percevoir cela, pendant que l’opacité empare lecteur. Vers 7, nous avons un système de synesthésie qui se met en place, se reliant au vers 6. En effet, « une ténébreuse », vers 6, rentre en lien avec « comme la nuit »

vision baudelairienne fortement imprégnée de la vision platonicienne, prônant l'existence d'une vraie vie. 2. Introduction: Le poème nous présente un univers paradisiaque, exotique, dépaysant que ce soit par la description des paysages et par les synesthésies, l'expressions des sensations. On pourra poser comme problématique " Comment ce poème est-il révélateur d'une dualité dans l'esprit Baudelairien, entre Spleen et Idéal ? " Pour cela, on étudiera le texte en un commentaire méthodique en 2 axes : -

systématisant le pratique des correspondances. Ce sonnet est donc très important dans l'esthétique symboliste et Baudelairienne. 2. Lecture 3. Transition : Il s'agit d'un poème didactique. Le poète livre une méthode, celle de la synesthésie, c'est à dire des équivalences sensorielles. Cette recherche apportera dans le texte un grand nombre de comparaisons. Le poète utilise habilement la structure du sonnet : - les 2 quatrains constituent le temps théorique, - les 2

baudelairienne s’appuie d’abord sur la découverte des synesthésies, lesquelles s’expriment poétiquement, dans le sonnet « Correspondances », par une série de comparaisons et de métaphores (partie I du plan). A partir des synesthésies, Baudelaire déploie une conception spiritualiste du monde et assigne un rôle noble au poète : celui de déchiffreur des symboles (partie II du plan). La découverte des synesthésies 1 Etude des synesthésie (= les correspondances entre les diverses sensations)

Baudelaire exprime t’il dans ce poème ? Plan : I.Les correspondances horizontales II. Les correspondances verticales : une conception de l’univers et le rôle du poète I. Les correspondances horizontales 1) Les correspondances horizontales(ou synesthésies) Synesthésie : association de sensations de natures différentes qui trouvent une correspondance entre elles. Les couleurs, les parfums et les sons se répondent. L’odeur, la vue et l’ouïe => unification des sens. Ils sont mis dans le même vers V.9 et

afin de souligner cette atmosphère de détente notamment avec les termes: "voluptés calmes". L'aspect paradisiaque du paysage nous apparaît par le par le biais de la description mais aussi par la richesse sensorielle du sonnet et parles nombreuses synesthésies 2. Evocation des sensations L'exotisme de ce monde est de même mis en valeur par une grande richesse sensorielle. Les paysages décrits sont de véritables plaisirs visuels par leurs couleurs, leur rayonnement (" mille feux ", " couleurs du couchant

qui met en évidence l'esprit des sens A - Relevé des 5 sens vue ("observent, regards familiers, couleur" ouïe ("longs échos, sons") toucher ("doux") odorat ("parfum, ambre, musc, benjoin, encens") goût ("parfums frais, chair d’enfant") B - Synesthésie vers tétra métrique (vers 8) : solution du problème parfum : mot avec lequel correspondent les 5 sens C - Influence de l’esprit sur les sens vers 14 : chute du sonnet "transport de l’esprit et des sens" Conclusion      Le poème Correspondances