Synthese Commune Tpe

Synthèse de TPE Les TPE ont débuté en septembre, dans un contexte un peu difficile. En effet, les groupes de travail ont été constitués avec beaucoup de difficultés, chacun voulant collaborer avec ses amis. Cependant, nos amis ne partageant pas forcément nos volontés, j’ai dû m’associer à ********** et **********, qui avaient elles aussi choisi de traiter du thème «Contraintes et Libertés» Nous avons commencé par faire un «brainstorming» de toutes les idées et les sujets que nous souhaitions aborder

synthèse personnelle de TPE 2009-2010 Lycée Paul Langevin 1ere S2 Thème: Savants et sciences, hier et aujourd'hui discipline concerné: SVT et Chimie problématique: Pourquoi la bactérie de la Tuberculose, le bacille de Koch , est-il devenu résistant aux traitements ? Cette année en première S au lycée Paul Langevin, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels encadrés (TPE), discipline dont j'avais vaguement entendu parler. Dés lors, nous avons dût former les groupes. Je voulais travailler

Introduction: 1) Notre Tpe portant sur la géothermie et son utilisation face aux énergies polluantes ,nous nous sommes demandé si la géothermie repésentait une alternative favorables aux énergies fossiles.En effet des nos jours le monde est confronté à un probèle encore non résolu, le réchauffement climatique malgré les initiatives prisent par les différents états le problème reste inchangé nous sommes tourné vers cette énergie longtemps innéxploité mais qui s'avère etre une probable solution.

Synthèse personnelle TPE Lycée Denis Diderot NARBONNE CASANE Matthieu 1S4 Autres membres du groupe : BENARBIA Adel 1S4 CAVAILLE Adrien 1S4 Nous avons choisi de former ce groupe, Adel, Adrien et moi-même, car nous habitons tous les trois sur Narbonne. Cela a facilité les rencontres après les cours pour aborder les différentes perspectives de notre projet de TPE. Les premiers cours ont étés décisifs et l’élaboration du sujet du TPE fut compliqué. En effet, chacun avaient des idées différentes

Synthèse de TPE mars 18 2014 Les bienfaits de l’art en médecine. L’élaboration de notre TPE a débuté par la formation de notre groupe composé initialement de Samy, Dylan, et moi-même. Après plusieurs semaines de recherches intenses ponctuées par des expériences scientifiques, nous nous sommes rendus compte que nos divergences d’opinions, d’idées et de démarches ne nous permettaient pas d’avancer de manière sereine.

Alexandre 1ère5 Série:S Partenaire : Salih Yuksel Simon Anquetil Thème : Santé et Bien être. Problème : Comment fonctionnent les antibiotiques et sont-ils efficaces à long terme contre les bactéries ? Discipline : Chimie/Svt. Synthèse individuel du TPE Lors de la première séance, elle fut dédiée à la constitution des groupes. Etant bon amis avec Salih et Simon l'accord fut rapide. Puis lors du choix du thème, nous avons hésité entre ''Santé et Bien Etre'' et ''L’Environnement'' car

synthese de tpe TPE de série scientifique. Le thème choisi est L'Homme et la nature. Le couplage disciplinaire est SVT et physique/chimie. Le sujet est l'eau gazeuse. Problématique : Comment est crée l'eau gazeuse et quelles sont ses propriétés ? Démarche personnelle : Après avoir émis plusieurs idées intéressantes comme les effets spéciaux, la propagation des maladies, fabrication de différents produits de beautés, le sujet de l'eau gazeuse est resté. Il a été choisi par l'ensemble

Quelle est la place de cette soutenance orale dans la note du TPE ? Cet oral est très important car il est noté sur 6 points ; il faut aussi savoir que c’est le même jury qui évalue la production écrite et la note synthétique, sur 6 points. Les 8 points restants sont attribués par les professeurs qui suivent les élèves pendant l’année. Quand se déroule la soutenance orale de TPE ? Voici ce que dit le texte officiel : « L’épreuve est organisée sous l’autorité du recteur et se déroule au

NOM Prénom Classe Groupe Synthèse Personnelle C’est avec beaucoup d’entrain et d’enthousiasme que nous nous sommes pour la première fois lancés dans les fameux « Travaux Personnels Encadrés ». Le groupe fut rapidement constitué. Je me mis avec A que je connaissais depuis longtemps et qui étaient bon en matières scientifiques. Lors de la présentation des thèmes, j’ai été personnellement attiré par les thèmes « Thème 1 » et « Thème 2 » alors que d’autres comme « Thème 3 » me laissaient

FICHE DE SYNTHESE FRANCOURT Chloé Nous étions trois à la réalisation de ce projet : WILL Garry, BOUTESELLE Aurélie et moi-même. Nous sommes tous trois en classe de première, en série scientifique et nous avons décidés de choisir comme thème « L’homme et la nature ». Nous avons ensuite décidés de développer sur le cancer de la peau, et les effets néfastes ou non du soleil. Nous avons ainsi formulé notre problématique de telle façon : « Le Soleil est–il un ennemi, ou un ami ? ». Nous nous