Synthese Commune Tpe

SYNTHESE INDIVUDUELLE DE TPE La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, le carnet de bord, l’'évaluation au bac... Une liste de thèmes nous a été proposée. C'est lors de la deuxième séance que les groupes se sont formés. Je voulais être avec des personnes curieuses, dynamiques et studieuses. Manon Blin, Florian Jalia et Aliénor Chenin ont parfaitement répondu à mes attentes.

Synthèse personnelle des TPE GOGUILLON Charlotte 1ère Littéraire Groupe : Donatien Montaufier Sarah Draper Thèmes : L’image/Forme et figure du pouvoir Sujet : La Propagande nazie Problématique : « De quelle manière l’image dans les affiches est-elle utilisée pour la propagande de l’idéologie nazie de 1933 à 1945 ? » Disciplines concernées : Histoire-Géographie et Français Lors de la première séance des TPE, nous avons dû choisir les personnes avec qui nous devrions travailler

Année 2013/2014 1ère ES 3 SYNTHÈSE INDIVIDUELLE TPE « Les mouvements féministes » 1) La recherche du sujet Lorsque les professeurs nous ont présenté les travaux personnels encadrés, ils nous ont distribué un document avec différents thèmes proposés à notre étude sur lesquels nous devions nous orienter afin de trouver un thème définitif et des axes de travail précis. Après une longue réflexion, nous nous sommes orientés sur les mouvements de foules et les phénomènes de groupes

SYNTHESE PERSONNELLE I. Le sujet : ➢ Formation du groupe : Les premières heures de TPE, les professeurs nous ont distribué des polycopiés de méthode qui ont constitué les premières pages de notre dossier. Ces documents nous ont permis de découvrir ce qu’est un TPE, ses objectifs, son fonctionnement, son évaluation … (par exemple le planning, la fiche d’aide à la problématique …). Après cela, nous a été donné le thème de l’année : « Savants et science, hier et aujourd’hui »

TPE du 15/09/09 au 09/02/10 de 1ère 05 Drogues en Colombie : production, acheminement et lutte. Thème national : pouvoir et société, contraintes et libertés et consommation. SOMMAIRE : Page 3 : Plan du TPE Page 4 : Introduction, I° Le marché de la drogue en Colombie 1/ Les cartels de Medellin et de Cali a) Présentation de cartels. Page 5 : b) Leurs différentes actions b) Leur disparition Page 6 : 2/ La production de drogues Page 7 : 3/ L’acheminement dans

Synthèse du TPE Thème « Le combat de la femme » Tout d'abord j'ai choisi ce thème de TPE car il me semblait important pour moi, de démontrer ce que la femme avait fait au travers de l'histoire. Ce sujet à été très intéressant à travailler, car si les femmes peuvent de nos jours librement travailler, demander le divorce, faire des activités c'est grâce à d'autres femmes qui à l'époque ce sont battues pour ces droits. Dans un premier temps il a fallut trouver le bon titre, celui qui correspondrait

FERNANDEZ Lycée J.Monnet, La-queue-lez-Yvelines Alban1ère Économique et Sociale 3 Fiche de synthèse : Titre du TPE : « Jamais sans mon portable, partages tes ondes » Disciplines concernées : SVT (Sciences et Vie de la Terre) et SES (Sciences Économiques et Sociales). Étant arrivé au lycée seulement à la mi-octobre, je n'ai pas choisi le sujet traité dans ce TPE. Je suis donc entré dans un groupe qui avait déjà choisi son sujet. Je n'ai pas choisi ce groupe par rapport au sujet mais

SYNTHESE PERSONNELLE – NUSIM Nicolas. Nous voilà donc à la fin de cinq longues semaines consacrées à la réalisation de ce TPE. Un projet très enrichissant nous permettant à la fois de travailler en groupe et en autonomie. C’est donc en compagnie de deux camarades, Romain HEINRICH et Clément BUDIN, que nous nous sommes lancés dans ce vaste projet. Celui-ci nous a demandé une quantité importante de travail et c’est avec soulagement que nous voyons ce travail s’achevé. Je peux à présent dresser

ENCADRES 2014-2015 PREMIERE ES BREUIL Gauthier avec VILLE Alexis CREGNIOT Louis SYNTHESE INDIVIDUELLE Thème : De l'individuel au collectif --> Mouvements de foule, phénomènes de groupe--> La révolution Tunisienne. Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Louis Cregniot et Alexis Ville sur la révolution Tunisienne dite encore

Série S TPE en SVT et Anglais Salgueiro-Pereira Julien Thème : Les réalisations techniques face aux défis du XXI siècle Synthèse individuelle des TPE Les ressources d’énergies pour demain