Synthese De Doc

....................................................................................................8 Voyages ....................................................................................................................................9 Synthèses ............................................................................................................. 11 • • Equipement sportif.............................................................................................................

Monet, Le Multimédia, Flammarion, 1997.Document 4 : Umberto Eco, « Comment ne pas utiliser le téléphone portable » in Comment voyager avec un saumon, Grasset, 1997.   Document 1 - Faut-il craindre le monde virtuel ? |   Avec les images de synthèse, véritables êtres de raison, entièrement calculées sur ordinateur à partir de modèles mathématiques, on pénètre à cent pour cent dans le fameux monde virtuel, le cyberespace. Équipé d'une prothèse, un casque spécial, on s'immerge littéralement dans

croissance (1850-1890) (2 périodes) Dégager les différentes phases de la croissance : - Voir frise chronologique p. 13 - Projeter ou tracer sur le tableau le graphique suivant : [pic] Comparer les informations suivantes avec le doc p. 14 N° 1 et p. 15 N° 4. 1830 : Diffusion de la 1ère révolution industrielle en Europe : textile, métallurgie, chemin de fer (machine à vapeur) 1873 : crise de surproduction en Autriche, Allemagne, France => crise boursière. Se résout par les

: Découvrir les mécanismes fondamentaux de la régulation à court terme de la constance glycémique. Glycémie : taux sanguin de glucose. I – LA GLYCEMIE ET SES VARIATIONS. 1) Les valeurs de la glycémie. Activité : Bordas p 138-139, doc 1, 4 et 6 (Tr 15) ; indiquez la fourchette de valeurs pour une glycémie normale. Pourquoi la glycémie varie-t-elle au cours de la journée ? Peut-on supposer qu'il existe une régulation de la glycémie. La fourchette de valeurs, pour une glycémie normale

Français.   Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier) ⇐ On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé.       Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il

A- Expliquer les termes en gras dans le texte avec tes mots. Exercice 2: Créer une synthèse. Doc 2: Article du National Géographic (QR Code).Doc 3: Article L’Obs “Concentré de tomate made in China : bienvenue dans la mondialisation dégueu !B- En utilisant les documents 2 et 3, faire une synthèse de 15 lignes pour répondre à la question: Quelles sont les conséquences de la mondialisation? Exercice 3:

corps humain ? A l'aide de l’exploitation des ressources à votre disposition et des réponses aux questions des activités proposées, réaliser une courte synthèse accompagnée d’un schéma bilan résumant les différents éléments et phénomènes physiques entrant en jeu dans les échanges thermiques du corps humain. Mots à intégrer à votre synthèse : homéothermie, ATP, endothermes, ectothermes, thermorégulation, métabolisme, conduction, convection, évaporation, sudation, radiation, thermogénèse et

individuelles. On parle alors de phénotype. Problématique : existe-t-il plusieurs échelles phénotypiques ? Quelle est la relation entre l’ADN et les protéines ? 1. Le phénotype peut se définir à différentes échelles : Activités p 51 : - Q1 doc 1 à 3 : ces doc aboutissent à la distinction des phénotypes macroscopique et cellulaire. Au niveau de l’organisme, les malades présentent essentiellement une anémie chronique associé à des crises douloureuses au niveau des articulations. Atteinte de la rate

cycle cellulaire TP1 / les étapes du cycle cellulaire Bilan Activité 2: L’interphase d’un cycle cellulaire comprend 3 phases : - la phase G1 (G = Gap = intervalle) est une période de croissance cellulaire (synthèse de protéines, production d’organites cytoplasmique) - la phase S (S = Synthèse) est marquée par un doublement progressif de la quantité d’ADN dans la cellule. Elle correspond à la duplication des chromosomes qui deviennent bichromatidiens (ils passent de 1 à 2 chromatides) - la phase

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire ( Document 1 |TCAM en % |Variation du PIB en volume |Facteur travail |Facteur capital |Productivité globale des | |Période 1991-2003 | | | |facteurs | |Allemagne |1,4 |-0,4 |0,7