Synthese De Doc

METHODOLOGIE LA SYNTHESE DE DOCUMENTS EPREUVE ECRITE CONCOURS CENTRALE / CONCOURS e3a A partir du concours 2012, l’épreuve écrite du concours Centrale et celle du concours e3a changent de nature : elles porteront sur un seul exercice, la synthèse de documents. Les exigences et la méthode sont les mêmes pour les deux concours, la seule variation concerne la longueur de l’épreuve, le nombre de documents proposés et le nombre de mots demandés : CENTRALE 4 heures / 3 ou 4 documents / 500 mots

surtout, des services fournis. Pour améliorer cette qualité et innover, il faut que les salariés prennent des initiatives. Cela permet de travailler plus vite. On retrouve l’objectif final du taylorisme mais par d’autres moyens. Faire le point (doc. 1 à 4) 1. La concurrence oblige les entreprises à baisser leurs coûts et donc a augmenter leur productivité du travail. Pour ce faire, elles ont longtemps approfondi la division technique du travail qui est la répartition des activités au sein de

Jeudi 16/09/10 TP n°1 : MISE EN ÉVIDENCE DE LA PHOTOSYNTHÈSE PAR LA PRODUCTION DE MATIÈRE ORGANIQUE On cherche à mettre en évidence la matière organique formée au niveau des feuilles d’un végétal  Mise en évidence des 4 conditions nécessaires à la synthèse de MO TP n°2 : MISE EN ÉVIDENCE DE LA PHOTOSYNTHÈSE PAR LA PRODUCTION D’O2 On cherche à mettre en évidence les échanges gazeux lors de la photosynthèse  Mise en évidence d’un dégagement net d’O2 uniquement en présence de lumière = Photosynthèse

de dessins d’observation, utilisations des TICE, etc. • Un manuel qui favorise la diversité des documents (photographies, schémas, graphiques, textes) afin de permettre l’apprentissage de compétences méthodologiques et d’exercer la capacité de synthèse. • Un manuel qui tient compte du socle des connais- sances (dans les exercices) et du socle des compétences (dans la démarche tout au long du manuel). • Un manuel qui assure l’évaluation des acquis, au travers du bilan de chaque chapitre

Corrigé de la synthèse du 27 octobre 2011 Sujet : les diverses manifestations du sport dans le monde contemporain Texte-clé : le texte 3 1) Le tableau de synthèse : Doc 1 Le sport de haut niveau est né au XXe siècle Les sportifs ont des objectifs très divers On peut donc opposer sport de haut niveau et sport de masse Mais, l’esprit de compétition n’est pas absent du sport-santé Doc 2 En théorie, le sport gomme les inégalités sociales Le sport fait même abstraction de l’ « être social » de l’individu

QUESTION DE SYNTHESE Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : - par une argumentation assortie d'une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l'intitulé, - en faisant appel à ses connaissances personnelles, - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l'ordre de trois pages. Ces deux parties sont d'égale

Type d’épreuve : Question de synthèse avec travail préparatoire Travail préparatoire (10 points) 1. Montrez le lien entre PIB par habitant et évolution de la pauvreté à l’aide des données chiffrées (Doc 1) 2 points 2. Distinguez croissance économique et développement (Doc 2) 2 points 3. En quoi la croissance économique peut-elle être à l’origine du développement ? (Doc 2) 2 points 4. Montrez que la croissance ne permet pas toujours l’amélioration du bien-être ( Doc 3) 2 points 5. Expliquez

SYNTHÈSE (40 points) 1) L'INTRODUCTION Elle doit comporter trois éléments essentiels : a) La présentation du thème commun • La présentation du thème, ne doit pas se contenter de reprendre le libellé des thèmes annuels, La Jeté dans ses dimensions collectives ; Risque et progrès ; Faire voir : Quoi ? comment ? Pour quoi ? ; Le détour ; génération(s) ; mais cherchera à trouver la spécificité du dossier par rapport au thème dont il est issu : La fête et le sport ; L'évolution de la notion

Sujets BAC > Fiche-méthode 2, p. 429 QUESTION DE SYNTHÈSE Travail préparatoire > 10 points 1 En quoi consiste la rationalisation du travail ? (document 1) > 1 point 4 Expliquez la phrase soulignée (document 3) > 2 points 2 Quelles sont les conditions pour que l’intro- 5 Commentez le chiffre entouré dans le tableau (document 4) > 1 point duction des TIC dans un processus de production permette d’accroître la productivité ? (document 2) 6 Les contraintes physiques et organisationnelles

réalisations de protocoles, compte-rendus, productions de dessins d’observation, utilisations des TICE, etc. (photographies, schémas, graphiques, textes) afin de permettre l’apprentissage de compétences méthodologiques et d’exercer la capacité de synthèse. • Un manuel qui met l’accent sur le vocabulaire scientifique et tient compte en toute rigueur des aspects scientifiques les plus modernes et notamment de la classification phylogénétique des organismes vivants (qui donne les clés pour comprendre