Synthese De Documents Bts Sport

opinie, a unui interviu). Temă gramaticală explicată concis prin structuri, scheme şi tabele – urmată de exerciţii ce vizează aprofundarea unor structuri complexe. Repere culturale / teoretice la temă pentru a pune la dispoziţia studentului documente informative diverse ce completează dosarul tematic. Bonne chance à vous tous ! Lect.univ.dr. Anne-Marie CODRESCU – Communiquer en français Dossier 1 BIOGRAPHIES Texte A: L'interview Dans une grande entreprise de construction, avant une

stages) cohérents et en adéquation avec ses aspirations. Enfin, ne pas s’oublier, c’est-à-dire ne pas délaisser sa vie étudiante. C’est important de prendre le temps de sortir avec ses amis, pratiquer des activités extra-universitaires (faire un peu de sport par exemple), ou s’investir dans des associations. Maïlys Formose 22 ans – Master 2 Management du risque, Université Paris Ouest – Nanterre La Défense Qu’est-ce qui a été difficile pour toi durant ces trois premières années? Le rythme de travail

réseau UNEVOC. Il concerne l'information, la communication et le réseau agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité de mise en œuvre du projet UNEVOC de l'UNESCO. MM K. ASKA (Abidjan) et T. G. KWENDE (Ouagadougou) ont contribué au travail rédactionnel

1 STMG re Droit A.-B. Branly-Merten – M. Laborie LIVRE DU PROFESSEUR À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les synthèses rédigées des 13 chapitres, destinées au professeur, modifiables sous format Word. Couverture : npeg.fr Maquette intérieure : Françoise Bouvard Réalisation : Sabine Beauvallet www.hachette-education.com © Hachette Livre 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-181520-0 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes

Mme CHOUGRANI Nadia Mme ROUSSELLE Sophie S9613-F1/2 BTS Tertiaire 1re année Droit Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX......................................................................................................................3 SÉQUENCE 01 – LES RÉGIMES JURIDIQUES DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (1) ....7 SÉQUENCE 02 – LES RÉGIMES JURIDIQUES DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (2) ...61 SÉQUENCE 03 – L’ADAPTATION AUX ÉVOLUTIONS DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (1) ...............................

et la productivité - Pour les gains de productivité : cf. Ch10 - Flexibilité dans la production : Ex la différenciation retardée et la modularité (voir texte Alter Eco) - Flexibilité dans le travail (voir Ch12) - b - La démarche qualité (Voir document sur la qualité) Adaptation permanente aux demandes du client Elle demande une grande implication de tous les acteurs de l'entreprise, en particulier des personnels de production. LA QUALITÉ EST DÉFINIE PAR LES BESOINS DU CLIENT. LA QUALITÉ EST

devant être réalisés par les élèves (travaux dirigés en terminale ES ou activités spécifiques aux autres niveaux). Le candidat doit indiquer les documents qu’il retient parmi ceux du dossier en justifiant son choix. Il doit aussi en présenter les modalités d’exploitation en classe, en exprimant les résultats à attendre de celle-ci sous la forme d’une synthèse à enregistrer par les élèves, et prévoir les procédures d’évaluation des acquisitions escomptées. Il doit enfin signaler les ouvrages ou articles

but non lucratif, entreprise individuelle, sociétés de personnes/de capitaux/hybrides, affectio societatis, intuitu personae, association, coopérative, groupement d’intérêt économique (GIE). Durée conseillée : 2 heures. ACTIVITES PREPARATOIRES DOCUMENT 1 Fondés par Coluche en 1985, les Restos du Cœur sont une association loi de 1901, reconnue d’utilité publique, sous le nom officiel de « les Restaurants du Cœur – les Relais du Cœur ». Ils ont pour but « d’aider et d’apporter une assistance bénévole

distincts du traitement de l’information. Nous pouvons également noter qu’un grand nombre de recherches en marketing expérientiel ont suivi les recommandations d’M. HOLBROOK et E. HIRSCHMAN, qui privilégient comme domaines d’application les loisirs, les sports ou la culture. 25 Figure 6 : Comparaison des analyses du traitement de l'information et de la recherche d'expériences 22 2 Les caractéristiques de l’expérience de consommation23 L’expérience de consommation se distingue comme un paradigme alternatif

2001), en 2005, 600 millions d’humains représentant 10% de la population mondiale étaient âgés de plus de 60 ans. En 2050, ils seront 2 milliards et représenteront 21% de la population mondiale. Le phénomène est encore plus accusé en Europe (Documents Eurostat : « Demain, l’Europe »). En 2005, les plus de 65 ans représentaient 16% de la population européenne. En 2050, ils seront 29%, soit un quasi doublement en l’espace de 50 ans. Les personnes âgées sont valides de plus en plus longtemps.