Synthese De Documents Bts Sport

projet. I.1.3 L'environnement socio-culturel : La région de Souss Massa Drâa est une région riche par sa nature, sa culture et son histoire dont les habitants sont imprégnées de mélodies et de sport, du goût de la fête, de la danse et de la littérature. Notre société est passionnée de loisirs et de sport vu que de nombreuses activités sont pratiquées grâce aux infrastructures et aux potentialités géographiques (relief et climat). Sans oublier de noter que cette culture à tendance à changer chez

production de la Valeur Ajoutée régionale. Pour les acteurs économiques locaux, le tourisme apparaît comme le vecteur potentiel de la mise en valeur de toutes les ressources du territoire : agriculture de proximité, artisanat et savoir-faire, culture, sport, patrimoine dans toutes ses composantes. Un facteur de cohésion sociale et d’équilibre territorial Une politique qualitative innovante dans le secteur du tourisme, mutualisant les initiatives et permettant l’accès aux vacances pour tous, doit apporter

titulaires d’un diplôme délivré par l’État ou agrée par lui d’un niveau équivalent à au moins 3 années d’études supérieures après le BAC dans les domaines juridiques, économiques et commerciaux. Ce peut être un diplômé universitaire technologique ou d’un BTS Immobilier. La voie mixte (diplôme + expérience) : il faut être titulaire du baccalauréat et avoir occupé un emploi subordonné se rattachant à l’une des activités énoncées par la loi pendant au moins 3 ans. La voie professionnelle qui repose sur

Encadrant Technique Mme ROMMACHE LAILA – Encadrant Financier. Table des matières Liste des tableaux Liste des figures Liste des annexes Annexe 1 : Document les énergies renouvelables au Maroc Annexe 2 : Document Fabrication et fonctionnement panneau solaire Annexe 3 : Document Fuji solar cells Annexe 4 : Document les différents types de panneaux solaires photovoltaïques Annexe 5 : Carte rue de Marrakech Annexe 6 : Carte Tilila Annexe 7: Questionnaire 1 / consommateurs Annexe

LabSET Laboratoire de Soutien à l’Enseignement par Télématique Direction : Marianne POUMAY Resp. Académique : Dieudonné LECLERCQ L’e-learning dans l’Enseignement Supérieur - Environnement International Francophone – Mars 2006 Rapport de synthèse rédigé pour l’Agence Wallonne des Télécommunications Pascal Balancier François Georges Sarah Jacobs Vincent Martin Marianne Poumay LabSET-ULg, Boulevard de Colonster, 2, Bât. B 9 - Sart Tilman - B 4000 Liège Tél. : +32-4-366 47 69 - Fax

Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel correspondant au diplôme que vous visez. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité • Vous-même Madame : ANCE (votre nom de naissance) Votre nom d’usage ou marital :GILORMINI Vos prénoms : Corinne Muriel Michèle

Formation (SEF). C’est ainsi que dès 1999, la Commission Spéciale d’Education et de Formation (COSEF) est constituée, avec pour mission l’élaboration d’un projet de réforme de l’Ecole marocaine. Les travaux de la commission aboutiront à l’adoption d’un document de référence bénéficiant d’un consensus général : la Charte Nationale d’Education et de Formation (Charte). La Réforme qui en a découlé avait pour objet, depuis son lancement en 2000, la mise en œuvre, sur un segment-temps de dix ans, des préconisations

de Loisirs et de Nature Elles ont été créées en 1974 pour offrir des équipements pour la pratique des activités de plein air, d’observation de la nature et de loisirs sportifs avec quelques fois une structure d’hébergement léger. Bobsleigh : Sport de glace pratiqué à l'aide d'un traîneau articulé à plusieurs places, muni d'un volant de direction, pour glisser à grande vitesse sur des pistes aménagées. Bon d'échange : Titre permettant d'obtenir des prestations ou des services, payés d'avance

les stratégies de production ne sont pas toujours conformes aux besoins des consommateurs. En ce sens, le monde merveilleux d’Adam Smith peut effectivement être ressenti comme mythique (un conte de fée). 1 La formation du prix sur le marché DOCUMENT 1 1 Un marché est un lieu de rencontre réel ou fictif entre une offre et une demande qui aboutit à la fixation d’un prix. (Ici le marché de l’automobile). L’offre est la quantité de biens et/ou de services que les entreprises sont disposées à vendre

l’entrée/barrières à la sortie et taux de rentabilité du marché 9 III. Evaluation de la demande 12 3.1 Etude documentaire – (analyse quantitative) 12 3.2 Etude terrain – (Analyse qualitative) 14 3.2.1 Déroulement de l’étude 14 3.2.2 Synthèse des résultats 14 IV. Etude de la concurrence 23 4.1 Panorama des concurrents 23 4.2 Analyse des forces et faiblesses des principaux concurrents 25 4.3 Concurrents directs et choix d’implantation 27 4.4 Analyse SWOT 29 V. Stratégie