Synthese De Documents Peut On Rire De Tout

Introduction……………………………………………………………………………………….page 2 Problématique …………………………………………………………………………………..page 2 La vie de Colomb en 13 dates …………………………………………………………….page 3-4 Document 1 Gravure de Theodore de Bry…………………………………………..page 5-6 Document 2 Extrait Journal de Bord……………………………………………………page 7 Document 3 Film 1492 Christophe Colomb…………………………………………page 8-9 Synthèse………………………………………………………………………………………….…page 10 INTROUCTION - CONTEXTE Après avoir obtenu les autorisations espagnoles nécessaires de la

devint une agonie, je réunis les instruments de vie pour en communiquer une étincelle à la chose inanimée couchée à mes pieds. I1 était déjà une heure du matin. La pluie fouettait lugubrement sur les carreaux, et la bougie achevait de se consumer. Tout à coup, à la lueur de la flamme vacillante, je vis la créature ouvrir des yeux d'un jaune terne. Elle respira profondément et ses membres furent agités d'un mouvement convulsif. Comment pourrais-je dire l'émotion que j'éprouvais devant cette catastrophe

sentiment attendu mais ne savaient pas nommer ce sentiment. Pour la question 3 : les candidats ont très difficilement perçu le jeu des acteurs et, en particulier, celui de l’imitation. Aussi n’ont-ils pas su interpréter les réactions de rire ou de sourire que l’imitation peut engendrer chez le lecteur ou le spectateur. Du reste, seuls les candidats ayant une connaissance de la notion de genre ont pu répondre à la question qui y était consacrée. D’autres confondent « genre » et « tonalité ». Mais, d’une

devoir est ramenée sur 20. Question 1 - Le paratexte (12 points) Pour chaque document, relevez tous les éléments du paratexte et indiquez leur fonction. (On pouvait procéder en distinguant les renseignements sur la provenance, l’auteur du document de ceux concernant plutôt son contenu). Relever et analyser le paratexte n’est pas un objectif en soi mais permet une première approche de l’exercice de synthèse abordé par la suite. Rappelons que le paratexte est l’ensemble des informations qui

l’humanisme -Perspectives secondaires. Genres et registres. Genre : œuvre hybride, entre roman, conte merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral

3/8/2010 Textes officiels Séquences et ressources sur des oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www.universdeslettres.com/oeu_tit_index.php?oeu_id=40&ss_page=reperes

l’exposé, vous rendez au professeur, sous forme écrite, le texte complet de l'exposé. Ce document, d’au moins cinq pages dactylographiées au total, contient l’ensemble des rubriques déjà présentes sur la fiche, mais plus développées. Il comporte au moins deux pages de commentaires consacrés à l’extrait que vous analysez en classe. Vous avez rédigé ce document entièrement vous-même. Vous indiquez précisément toutes vos sources. Contenu du travail A. Introduction. Abordez votre sujet d'une manière

er les valeurs, les croyances, les codes apparaissant dans une situation de communication U ne communication est performante lorsque le message est perçu de la même façon par le récepteur et l’émetteur. Or nous ne maîtrisons pas consciemment tout ce que nous communiquons. Nous devons nous connaître pour savoir ce que nous communiquons et nous devons connaître l’autre pour savoir ce qu’il reçoit ou perçoit de notre communication. Plan du dossier PLAN DU DOSSIER 1 - La connaissance de soi

Synthèse de documents et argumentation autour du film « Le Couperet » de Costa-Gavras [pic] Introduction au dossier Pour le travail au long cours, j’ai fait le choix de traiter du film Le Couperet, de Costa-Gavras, sorti en 2005. Le Couperet raconte l’histoire de Bruno Davert, un cadre supérieur dans une usine de papier. S'étant fait licencier avec quelques centaines de ses collègues pour cause de délocalisation, il est prêt à tout pour retrouver un poste à son niveau, même à tuer ses concurrents

fait que je sois son réfèrent au sein de la MAS. J’ai a ma charge de rassembler les informations nécessaires afin d’élaborer la synthèse annuelle d’où découle le projet personnalisé, je l’aide aussi a faire ses achats personnel tel que les produits de toilette ainsi que ses vêtements car Jean aime être bien habillé . Il se déplace principalement en fauteuils mais il peut marcher en s’appuyant sur une table ou autre avec l’aide d’un éducateur car il effectue ses gestes et déplacements très rapidement