Synthese Sport

CHIFFRES-CLÉS DU LES SPORT Crédit photo : Hervé Hamon / Ministère des Sports DÉCEMBRE 2010 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 La dépense sportive Unité : Milliards d'euros à prix courants* Unités contribuant à la dépense Ménages Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État*** Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) Dépense sportive totale 2004 14,7 8,6 7,6 0,7 0,4 3,0 2,5 1,6 0,9 28,8 2005 15,2 9,1 8,0 0,7 0,4 3,0 3,1 1,7 1,4 30

Victor SAWADOGO - Malik SLIMANE – Guillaume MARQUET 1 2 LA SOCIETE MASS EVENTS est un tour opérateur spécialisée dans les événements sportifs. Cette société a été créée en 2012 par quatre associés. La société est née de deux passions communes, le sport ainsi que les voyages. Ils ont eu pour idée de réunir ces deux passions autour d’une offre afin de partager et transmettre leurs passions à leurs clients. La clientèle sera accueillie dans notre agence située à l’Avenue de l’Opéra ainsi que sur notre

naturelles telles que le rythme, l’expression " (Y. SURREL 1953) La concurrence Éducation Physique/Sport (en 1945 existaient 237 équipes d'athlétisme garçons - en 1954: 1969 !) Les uns mettent l'accent sur les dangers du sport... " parce que l'idée de rivalité de compétition, entraîne souvent au-delà de ses forces "; les autres, essentiellement des professeurs d'établissements scolaires pensent que " le sport est accessible à tous, dans la mesure où l'on découvre des formes élémentaires et atténuées,

RÉALIsATIOn DEs OBJECTIFs DE LA DÉCLARATIOn ET DU PROGRAMME D'ACTIOn DE BEIJInG Décembre 2007 Les femmes, l'égalité des sexes et le sport Edwina Sandys NATIONS UNIES Division de la promotion de la femme Département des affaires économiques et sociales La femme en l'an 2000 et au-delà Décembre 2007 Les femmes, l’égalité des sexes et le sport Introduction « Le cyclisme : c’est ce qui a fait le plus dans le monde pour l’émancipation des femmes. » ~ Susan B. Anthony, suffragette

analysait de manières inaugurale et parallèle, les activités à risque (notamment les sports de l’extrême) et les conduites à risque (tout particulièrement des jeunes générations) au regard de liens sociaux distendus. Dans le second, il proposait déjà, mais succinctement comme l’exige la collection, une étude du statut du risque dans les sociétés contemporaines. La somme qu’il nous propose aujourd’hui va au-delà de la synthèse. En effet, on perçoit tout au long des pages l’ampleur des matériaux recueillis

la Gymnastique selon la terminologie d’alors … pas si passéiste que cela d’ailleurs, car combien d’enseignants, notamment de l’enseignement primaire parlent de cours de gymnastique, quand bien même ils enseignent à leurs élèves les fondamentaux des sports collectifs … sans ces deux-là donc, sans doute notre discipline n’aurait pas trouvé sa place au sein de l’enseignement. Ces deux précurseurs, qui sont-ils : L’un était médecin et philologue (ayant étudié les anciens auteurs, notamment les Antiques

Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION DE LA JOURNÉE D’ETUDE - Propos introductifs : Cadrage et

Commerce spécialisé de sport et loisirs Code APE 47 64 Z Fiche réactualisée en septembre 2008 COD2.28 ! • • AVERTISSEMENT IMPORTANT En application du Code de la propriété intellectuelle, IL EST INTERDIT DE REPRODUIRE intégralement ou partiellement ce document, sur quelque support que ce soit sans l’autorisation préalable écrite de l’APCE. vinay@apce.com Cette fiche ne peut faire l’objet d’aucune diffusion, ni d’aucune vente sans l’autorisation préalable écrite de l’APCE. A ces

Il s’agit de présenter un tableau comparant leur politique sportive en matière : - de sport de haut niveau (individuels et collectifs) - de sport pour tous - de formation A partir des données que vous collecterez sur internet, (intégrant investissement et fonctionnement), aucune littérature n’existant sur ce sujet précisément. A partir de votre recherche vous rédigerez une note de synthèse (2 pages maximum) et non un résumé ( Cf le dernier exercice) et vous établirez les points

axes d’analyse.......................................................................... 4 2. Le cas exemplaire du hand-ball............................................................ 7 2.1. Le sport pour le sport ou pour la formation ? (1941-fin des années 1950) 2.2. Les fondements d’un sport collectif (années 1960) 2.3. Un modèle intégré de la pratique (1967-fin des années 1970) 2.4. Entre culture et transversalité (fin des années 1970 à nos jours) Conclusion.............................