Synthèse Romantisme

 Le Romantisme au XIXe siècle Introduction Le Romantisme, courant culturel apparu à la fin du XVIIIème siècle, en Angleterre et en Allemagne, puis instauré en France par Mme de Staël au début du XIXème siècle, est le sujet que nous allons aborder durant cet exposé. Nous allons : • tout d’abord en premier lieu nous allons vous présentez ce qu'est le Romantisme en vous parlant de ses origines et de son contexte historique ainsi que ses limites ; •en second lieu nous verrons ses principes, ses

de Chateaubriand • Époque : début du 19e siècle (1802) • Titre de l’extrait : « Levez-vous vite, orages désirés… », extrait de René • Date de publication : 1802, en Angleterre • Genre et Forme : roman autobiographique • Courant littéraire : romantisme Sujet posé : Démontrez la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir d’échapper au mal dont il est atteint. Sujet divisé : • L’état psychologique confus de l’héro. • Projection dans la nature

Romantisme : synthèse Définition Le Romantisme est un courant littéraire, culturel et artistique européen dont les premières manifestations, en Allemagne et en Angleterre, datent de la fin du XVIIIe siècle. Il se manifesta par la suite en France et en Italie, mais aussi en Espagne, au Portugal et dans les pays scandinaves au cours des premières décennies du XIXe siècle. L'adjectif « romantique » fut tout d'abord employé pour désigner les poésies médiévales au 17 et 18ième siècle. Contexte

de l’extrait : «Levez-vous vite, orages désirés» extrait de René * Époque : Début du 19e siècle * Date : 1802 * Lieu de composition et de publication de l’œuvre : Composée en Angleterre et publiée en France. * Courant littéraire : Romantisme 1re génération (aristocratique et personnel) * Contexte sociohistorique : exil des aristocrates * Sujet posé : Démontrer la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir d’échapper au mal dont

Synthèse Qu'est-ce que le réalisme ? Le réalisme est un courant littéraire , un mouvement artistique né au XIXème siècle en Italie et en Allemagne. Le réalisme est né à cause de la révolution de 1848. Le réalisme montre la réalité telle qu'elle est, sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes populaires, et aborde des thèmes tel que le travail, les relations conjugales. Il s'oppose au romantisme, et au classicisme. Le réalisme est précédé par le romantisme et est succédé par

SYNTHESE Le romantisme Je présenterai tout d’abord le sujet du TPE auquel mon binome et moi-même nous sommes intéressées. Les matières que nous devons y introduire sont les lettres et une langue vivante, soit le Français et l’Anglais. Nous avons choisi le thème L’homme et la nature et le sous-thème Représentation et interprétation de la nature. Nous avons centré notre TPE sur le cas particulier du romantisme. Nous avons fait ce choix car nous sommes toutes deux intéressées par l’art

 LE ROMANTISME Le Romantisme apparaît à la fin du XVIIème siècle et désigne avec une nuance péjorative ce qui rappelle la sentimentalité, la fantaisie, les intrigues des récits fictifs. Au XVIIIème siècle, le sens évolue. Le style, le genre ou l’image « romantique » désignent désormais ce qui s’écarte des normes et des règles fixées par les auteurs classiques. Le Concept « On sent le romantique, on ne le définit pas » Sébastien Mercier, Néologie.Il n’y aurait en fin de compte que DES romantismes

Début du 19 ième siècle (1802) - Nom de l'auteur: François-René de Chateaubriand - Titre de l'œuvre/de l'extrait: «Levez-vous vite, orages désirés» extrait de René - Date et lieu de publication: 1802, en Angleterre - Courant, genre littéraire : Romantisme * Sujet posé: La souffrance du héros, son lien avec la nature environnante ainsi que son désir de fuir sa vie dû au mal dont il est atteint. * Sujet divisé: - Projection dans la nature - Instabilité émotionnelle du héros - La fuite

Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. |Séance, objectif |Supports |Activités

sont ses conséquences, ...? L'antithèse nuance la thèse, peut la contredire sur ses "origines", sur ses conséquences, ou en plaçant la réflexion sur un autre plan (par exemple, en passant de l'individu ou du groupe, à la nation ou à l'humanité). La synthèse cherche à résoudre les contradictions : en redéfinissant la problématique de départ, en se plaçant sur un plan plus abstrait (notamment historique, juridique, philosophique,...). Elle aboutit à une position mesurée, la plus universelle possible,