Synthèse Sommeil Tpe

Le Sommeil Paradoxal Thème : Modèles et Modélisations Problème : Comment modéliser quelques connaissances permettant de comprendre le sommeil paradoxal ? Matière dominante : Nous avons choisi de prendre SVT car dans notre TPE, les sciences, surtout celle de la vie, prennent une place très importante pour expliquer les différents phénomènes résultant au sein de notre cerveau. Matière secondaire : Nous avons choisi la Chimie, car nous avons modélisé une molécule provenant des

SYNTHESE TPE Au début du TPE, Lola et moi voulions faire notre TPE sur les caméléons mais un de nos professeurs nous a conseillé de changer de sujet car celui-ci était beaucoup choisi par les élèves les années précédentes et qu'il fallait un sujet qui se démarque de celui-ci. Nous avons donc décidé de faire sur les rêves mais la encore nous avons été stoppées par nos professeurs qui ont jugé le sujet trop complexe pour être travaillé par des élèves de première au vue du manque de documentation

SYNTHESE INDUVIDUELLE : Nous avons trouvé comme sujet, l’insomnie et le sommeil, suite à une conversation que nous avions eue toutes les trois. Nous discutions de mes difficultés à trouver le sommeil et une chose en entraînant une autre, nous avons fini par raconter les rêves que nous avons pu faire pour finalement nous poser plein de questions plus pertinentes les unes que les autres. C’est alors qu’une de nous a lancé l’idée de prendre le sommeil et les rêves comme sujet de TPE. Nous avons tout

TPE – Travaux Personnels Encadrés – Le suivi du sommeil Synthèse personnelle de TPE. Je suis actuellement en classe de première S au lycée Jeanne d’Arc. Pour mon cursus scolaire de l’année 2015, la rédaction d’une épreuve anticipée au baccalauréat, le TPE (Travaux Pratiques Encadrés), est demandé. Ce travail a été effectué en trinôme avec deux autres personnes de ma classe : Elisa CHAUVET et Maria SAVRANINA. Tout d’abord, le thème que nous avons retenu est « Santé et bien-être ». Nous

:lycée Beaulieu PRENOM:SABRINA CLASSE: 1°S FICHE DE SYNTHESE 1) Choix du sujet : le sommeil et les rêves. Lors de la première séance de TPE, nous avions du constituer un groupe de quatre personnes. avant d‘ être informé que nous pouvions formé que des groupes de quatre personnes au maximum . Par affinité, alexandra et moi-même voulions travailler

Voici un exemple de synthèse de TPE, celle-ci fut très appréciée par mes professeurs. Lycée = = > Votre nom Année coequipier 1 1ère coequipier 2 Sujet : Sciences & Consciences Synthèse individuelle Problématique : Comment

TPE : fiche de synthèse Thème choisi : Santé et Bien Être Problématique : Pourquoi les antibiotiques, et en particulier la pénicilline, provoquent-ils des effets secondaires ? Quand on nous a dit les deux thèmes qui étaient proposés, c'est à dire " Santé et Bien Être " et " Environnement et progrès ", le premier m'attirait le plus, ensuite quand nous avons fait le braings torming des deux thèmes j'avais toujours envie de traiter le même thême. Pour choisir le sujet cela a été plus compliqué

Synthèse personnelle Sujet choisi: La mousse du savon Problématique: Dans quels cas le savon mousse t-il le plus? Face à la diversité des thèmes qui nous ont été proposés, il nous a fallu du temps afin de trouver notre sujet. Nous avons longtemps hésité et nous nous sommes même penchées sur plusieurs thèmes: les plantes, la médecine du monde, le sommeil ou même le parfum.. Nous avons rencontré des problèmes à ce moment la car nous ne trouvions pas forcément d’expériences en relation avec

Synthèse Individuelle PEROCHON Sam 1eS3 Thème : Santé et Bien-être Sujet : Le rêve Problématique : La vie influence-t-elle les rêves ? Nous sommes arrivés en 1eS, en ayant qu'une vague idée de ce qu'allait être l'épreuve de TPE. Lors de la première séance, nos professeurs référents nous ont expliqué les modalités de l’épreuve qui m'a semblé au premier abord, être un moyen ludique de gagner des points au bac. A l'avance, nous savions avec qui nous allions être pour l'ensemble du sujet

|3 | | | | |Partie I- Le contrôle non-naturel de notre sommeil |4 | | | | |I- 1/