Synthése Personnel Tpe Exemple

Synthese Personnelle Durant l’année scolaire 2010, dans le cadre des TPE, nous avons formé un groupe de quatre eleves de notre classe de premiere S . Nous avons travaillé plusieurs mois sur les OGM afin de realiser un dossier mais egalement de passer devant jury pour repondre a la questions suivante : Lorsque l’on nous a distribué les feuilles comportant les themes proposés aux classes de premiere S, je me suis tout de suite penchée vers ceux abordant la nature ou le developpement durable,les

Fiche individuelle de synthèse Lycée de l'Immaculée Conception Thème général : Environnement et progrès Problématique : Les OGM , solution pour nourrir les hommes dans le futur ? Disciplines concernées : SVT ; Géographie Nous avons choisi le thème des OGM par déduction : mon père étant agriculteur, le sujet de l'agriculture biologique est très présent à la maison. Un TPE sur l'agriculture biologique n'ayant aucun intérêt scientifique, nous avons donc recherché à l'opposé et avons abouti

des véhicules, ce qui est un facteur important pour de nombreux acheteurs. Les américains se sont tournés vers de nouveaux produits, en particulier vers des véhicules plus petits, moins polluants, qui consomment moins et qui sont moins chers. Par exemple, les ventes de Smart aux Etats-Unis s'élevaient à 26 400 véhicules (pour l'année 2008), ce qui représente une hausse d'environ 50 % par rapport à 2007. A l'inverse, après la polémique autour du Hummer H2, les ventes de véhicule ont fortement chuté

TPE – Travaux Personnels Encadrés – Le suivi du sommeil Synthèse personnelle de TPE. Je suis actuellement en classe de première S au lycée Jeanne d’Arc. Pour mon cursus scolaire de l’année 2015, la rédaction d’une épreuve anticipée au baccalauréat, le TPE (Travaux Pratiques Encadrés), est demandé. Ce travail a été effectué en trinôme avec deux autres personnes de ma classe : Elisa CHAUVET et Maria SAVRANINA. Tout d’abord, le thème que nous avons retenu est « Santé et bien-être ». Nous

TPE 2010-2011 L’Yvonnet Pierre Synthèse personnelle Groupe n°7, avec Jean-Laurent Dessertine et Guillaume Teset Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : L’ADN dans la police scientifique Problématique : Comment l’ADN aide-t-il dans la résolution d’une enquête policière ? Couplage disciplinaire : Sciences de la Vie et de la Terre/Physiques-Chimie Cette année, au lycée Jean-Puy, comme tout élève de Première, j’ai fait la découverte des TPE. Tout d’abord

synthèse individuelle Groupes: Hanoun Candice, Azhar Samia, Razacodi Banuja Thème: économie Sujet: "Michelin, firme multinationale" Disciples concernés: Histoire-SES A)La première séance de TPE Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dù constituer des groupes de trois à quatres personnes. Etant donné que dans ma classe je connaisssais Samia et Alice ainsi que Candice nous avons alors décidés de nous unir toutes les quatres pour ce projet. Cependant, à la moitié du

Synthèse personnelle de Tpe Thème : L'Homme et la Nature Sujet : Le Savon Problématique : En quoi sommes-nous dépendant du savon ? Disciplines concernées : Chimie et Mathématique Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité, Marc, Antoine, Marc et moi-même avons décidé de nous mettre ensemble. Nous avions déjà eu l’occasion de travailler tous les quatre l’année dernière et au début de cette année, et cela s’était très bien passé

Académie de Lyon – TPE 2001/2002 – Exemple de synthèse SVT / Physique-Chimie SYNTHESE PERSONNELLE Sommaire: I- Présentation du TPE. Il- Démarches personnelles. III- Difficultés rencontrées et opinion personnelle. IV- Appréciations et observations du correcteur. I- Présentation du TPE. Thème: Sciences et aliments Sous-thème: Aliments et santé Sujet : « La prévention du cancer par l’alimentation » Problématique : L’alimentation, un nouveau mode de prévention du cancer? Production

Synthèse personnel TPE Nous avons fait ce TPE proposé par M.Beauzamy au sujet de l’eau car nous étions intéressés par ce thème : l’eau est présente à presque 70% sur notre planète. Nous avons choisi le sous thème des eaux en bouteilles (minérales, source ou gazeuse) car nous étions intéressés par ce que nous buvons tous les jours, s’il y a des composants qui ont des effets néfastes sur la santé ou au contraire positifs pour notre organisme. Nous avons trouvé plein de données non interprétées pour

Synthèse Je suis un élève de 1ère littéraire, spécialité en langues étrangères. Cette année, les TPE, travaux personnels encadrés devaient regrouper le français et l’anglais. Avant même de s’intéresser aux thèmes proposés, nous avons constitué les groupes de travail. Les groupes de TPE sont généralement composé de 2 ou 3 personne, nous, nous somme 9. Ce choix est dû au fait que nous sommes seulement 9 dans notre classe et que cela va sans doute nous permettre de nous démarquer des autres et