Tableau De Bord Prospectif études De Cas

C’est l’avis général des dirigeants interviewés par la Tribune Sciences Po. Comme le souligne Pierre Gattaz, Président du Medef : « Nous sommes tellement convaincus de la valeur de cette richesse humaine que nous l’avons incluse dans notre projet prospectif « 2020-Faire gagner la France » comme facteur de compétitivité ». Certains de nos contributeurs qualifient la nature de cette compétitivité, comme Bruno Mettling d’Orange : « Le capital humain est le principal garant de la compétitivité hors coût

l'entreprise source parfois d'inefficacité. C'est en re- 6 6 RELATION ENTRE LE MANAGEMENT ET D'AUTRES CONCEPTS liant les processus aux différentes parties prenantes que l'entreprise peut assurer sa cohésion et sa cohérence. Le modèle du tableau de bord prospectif (balanced scorecard) constitue un exemple d'approche formalisée pour intégrer et gérer simultanément les différentes facettes d'un processus. L'entreprise a une responsabilité par les décisions qu'elle prend et les actions qu'elle met

scientifiques, technologiques et industrielles connexes . 39 2.2. Délimitation entre la R-D et l’enseignement/formation au niveau 6 de la CITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2.3. Quelques cas illustrant la démarcation entre les activités de R-D et les autres activités industrielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 3.1. Classification internationale type, adaptée aux fins des statistiques de R-D . . . . . . . . .

...........53 Le bilan du capital humain Keith Drake .......................................................................................................................67 Décideurs politiques, partenaires sociaux et bilan du capital humain: le cas de la Finlande Tuomo Alasoini ................................................................................................................77 Bilan du capital humain en entreprise: est-il possible de dresser un bilan du capital humain et, si oui

notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également

en 5 phases à savoir, le ciblage, la traque, la sélection, le traitement des signaux et l’action. Ces phases se succèdent en boucle pour créer un processus continu dans le temps. Les systèmes d’information pour la veille La veille est dans plusieurs cas un processus complexe qui requiert un dispositif informationnel performant pour le maîtriser convenablement. L’architecture d’un système d’information pour la veille peut être décomposée en deux blocs : La surveillance des sources en vue de déceler

(Bontis N., Dragonetti N.C., Jacobsen K. et Roos G., 1999, The Knowledge Toolbox : a Review of the Tools Available to Measure and Manage Intangible Resources, in European Management Journal, Vol.17, No.4, août). 11 clients, software, manuels, études de marchés, structures organisationnelles)»28. L’organisation apprenante est celle qui permet de faire apparaître une synergie entre le développement de l’entreprise et celui des personnes qui en font partie29. Riel Miller (1996) définit le capital

exigences en matière de recrutement 1-3-Les types d’engagement 1-4-Les organismes spécialisées 1-5-Les méthodes de prospection. 1-6-L’élaboration de plans I- LES OUTILS INDISPENSABLES AU RECRUTEMENT: Tableau des moyens de sélection 2-1- Le Curriculum vitae.  2-2- Le dossier de demande d’emploi 2-3- La description de poste 2-4- L’identification de poste . II- EXEMPLES

temporelle à travers des données longitudinales. Plusieurs chercheurs, dont Danny Miller et Peter Friesen (1982), encouragent de prendre la voie longitudinale pour traiter ce type de problématique. Les auteurs estiment que les études longitudinales, contrairement aux études transversales, sont capables de renseigner le chercheur sur les changements survenus dans le temps au niveau de la relation entre les variables indépendantes et la variable dépendante, ainsi que sur le sens de causalité de cette

et de transport scolaire. 26 Version projet Programme NAJAH Rapport détaillé Ces écoles proposeront une meilleure qualité d’enseignement et d’équipement et la gestion des ressources y sera facilitée. Leur déploiement se fera au cas par cas, après étude d’opportunité et tests pilotes. La majorité des efforts d’extension concernera les collèges, avec 6.800 nouvelles salles de classes à ouvrir entre 2009 et 2012, soit 720 collèges correspondant à près de 330.000 places additionnelles