Tableau De Connecteurs Logiques

-la modalisation Ce terme désigne les moyen par lesquelles l’enonciateur indique son jugement(verbe adverbe emploie du conditionnel) -le registre C’est la tonalité.on peu trouver le registre polémique ou le registre ironique III)la structure logique :Quel son les éléments d’un discours argumentatif ? -Le discours argumentatif traite toujours d’un théme précis(sujet) on doit se poser la question : De quoi parle le texte ?? -Les différentes opinions qui se partage un meme théme s’appel des thése

 des théories reconnues: les arguments.  Repérage  identifier les idées suggérées par la question de gestion en repérant les  d’arguments  arguments qui peuvent les justifier  ­ Faire un tableau avec idée 1, idée 2, idée 3… (si on est dans le   cas  d’une question comment, en quoi, pourquoi…) ou un tableau  Oui/Non.  ­ ­ Placer dans le tableau les arguments repérés dans les documents ,  les réponses aux questions précédentes, les connaissances  mobilisées, et des exemples pertinents. On peut utiliser la couleur 

différents points suivants : • Présence du câble avec prise secteur domestique 230V monophasée pour raccordement au réseau monophasé longueur 2,5m • Présence du câble de liaison PC-Variateur avec connecteurs RJ45 longueur 3m • Présence du convertisseur RS485 – RS232 avec connecteur subD-9pts et RJ45 • Présence de la masse fixe en bout de lisse: Vérifier sa bonne fixation • Présence de la masse coulissante montée sur la lisse: Vérifier que celle-ci est correctement fixée

récit écrit au passé. (0,5 point)Le présent « ont » dans « Il avait ce visage creux qu’ont les morts » est un présent de vérité générale. ►4. a) Relevez au début du texte (1. 1 à 7) et à la fin (1. 24 à 36) les connecteurs temporels qui font progresser le récit. (1 point)Les connecteurs temporels dans les lignes 1 à 7 sont : « Dès que » ; « puis » ligne 5 et ligne 6 et dans les lignes 24 à 36 : « Et » (l. 24) ; « Quand » (l.25) ; « et » (l.26) ; « et » (l.27) ; « Tous d’un coup » (l.29) ; « et » (l

charge de leurs parents ou de leur pays et pour les rendre utiles au public par Jonathan Swift Comment dénoncer par l’ironie / la distance, les inégalités sociales au XVIIIème siècle ? L’ironie Approche des connecteurs logiques (ici, l’ironie tient en partie à de « faux » connecteurs logiques qui font apparaître comme normale une proposition scandaleuse, donc critique). -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

quel genre appartiennent les textes (roman, presse, poésie, apologue, essai, théâtre…) et les images (tableau, photo, dessins, caricature…) ?  •    Identifier le thème (parfois donné dans le titre du corpus, parfois non), ou le problème soulevé.     2)    Comprendre l’organisation des documents Il s’agit de comprendre quels sont les rapports entre les différents documents, et selon quelle logique s'organise le corpus : on peut chercher à montrer comment un même thème ou un même genre évoluent dans

document -Texte littéraire (roman, poésie, théâtre) -Article de presse -Photo, dessin humoristique, image publicitaire *Dégager l’idée principale du document *Dégager le plan du document -> hiérarchiser les idées -> repérer les connecteurs logiques (ex : mais, c’est pourquoi…) *Pour les textes littéraires, il faut repérer les systèmes d’énonciation : qui parle ? À qui ?... *Pour les textes argumentatifs, il faut analyser l’argumentation et dégager l’idée maitresse *Dégager le point

(l 1 « les autres hommes », l 2 « le philosophe au contraire »). On retrouve cette construction plusieurs fois dans la suite du texte (l 11 « les autres hommes » et l 13 « au lieu que le philosophe »). L’opposition est ainsi marquée par des connecteurs logiques caractéristiques : « au contraire » (l3), « au lieu que » (l13), «mais » (l14)… Afin de marquer l’opposition, l’auteur utilise plusieurs procédés : la voix passive est employée lorsqu’il s’agit de décrire la conduite des autres hommes :

inégalités sociales |L’ironie | |au XVIIIème siècle ? |Approche des connecteurs logiques (ici, l’ironie tient en partie à de| | |« faux » connecteurs logiques qui font apparaître comme normale une | | |proposition scandaleuse, donc critique).

Questionner un texte en vue du commentaire composé Elaborez le tableau suivant quelque soit le texte à commenter |Instruments d’analyse |Repérages |Analyse, interprétation |Axe | Comment choisir les instruments d’analyse à utiliser ? Un commentaire en temps limité au baccalauréat ne peut prétendre épuiser toute la richesse d’un texte, mais il doit en dégager les aspects les plus importants. On orientera donc le choix