Tartuffe Acte 4 Scene 5 6 7

Une pièce historique  1. Un règlement de comptes  2. Une photographie de la société  Conclusion    VII. Quelques citations à propos de Don Juan    VIII. Pistes de travail avec les élèves  1. Lectures  a. Acte I, scène1 et 2  b. Acte II  c. Acte III, scènes 1 et 2  d. Acte IV, scène 3  e. Acte V, scène 5 et 6  2. Ecritures d’invention  3. Dissertation                Dossier réalisé à partir de l’étude du professeur Michel Balmont 3    Introduction : « Dom Juan », présentation générale de Nicole Pinglaut 

de Molière mise en scène Marc Paquien avec Anne Caillère, François De Brauer, Eric Frey, Jany Gastaldi, Nathalie Kousnetzoff, Matthieu Marie Daniel Martin, Pierre-Henri Puente Alix Riemer, Agathe Rouillier scénographie : Gérard Didier lumières : Dominique Bruguière son : Anita Praz costumes : Claire Risterucci maquillages et coiffures : Cécile Kretschmar collaboration artistique : Daisy Amias. 24 janvier >>> 19 février mardi, mercredi, vendredi, samedi 20 h 30, Jeudi 19 h 30 dimanche

la pièce questions à Gisèle Sallin, metteuse en scène questions à Jean-Claude De Bemels, scénographe et créateur des costumes questions à Caroline Charrière, compositrice citations origines et sources de l’œuvre réception de l’œuvre L’Avare en répliques le poids de l’argent la vie de Molière en cinq temps commedia dell'arte et lazzi résumé de l’Aulularia de Plaute L'Aulularia, monologue – acte IV, scène 9 L’Avare, monologue d’Harpagon, acte IV, scène VII langage et expressions dans L’Avare L’avare

Séance Séance 4 5 6 7 : : : : lecture analytique: la scène d'exposition les différents types de comique écriture d’invention lecture analytique : III, 3 III.Un spectacle complet Séance Séance Séance Séance 8 : commentaire II, 5 9 : jeu théâtral 10 : lecture analytique du dénouement III, 14 - 3ème intermède 12 : évaluation finale Prolongements possibles : • Projection d'extraits du film : Le roi danse de Gérard Corbiau, 2000. • Une mise en scène de Jean-Marie

Lagerhilfe Computerworks AG, Münchenstein Abendkasse 2012-2016 2008-2012 2003-2008 Guggenheim, Liestal Sprachkenntnisse Muttersprache/n: Deutsch/Italienisch (CELI B1) Fremdsprachen Anzahl Schuljahre Französisch Englisch 8 Jahre 6 Jahre Beilagen zur Bewerbung: Art, Dauer und Ort eines Aufenthalts im Sprachgebiet Sprachdiplome Sprachaufenthalt, 2 Wochen, Colchester (GB) DELF B1 FCE B2 (März 2015)  Passfoto (optional)  Bewerbungsschreiben 

années de censure. Chef-d’œuvre du théâtre français et international, la pièce est considérée, par sa dénonciation des privilèges archaïques de la noblesse, comme l’un des signes avant-coureurs de la Révolution française. Beaumarchais y remet en scène les principaux personnages de sa pièce Le Barbier de Séville ou la Précaution inutile (1775) : le barbier, Figaro, le Comte Almaviva et Rosine, appelée maintenant la Comtesse. Bartholo, autre personnage essentiel du Barbier, joue un rôle beaucoup plus

violence contre laquelle il défend les citoyens, et n’a donc pas à se soumettre à la loi qu’il défend. Aussi ne sera-t-on pas étonnés de voir que Dom Juan présente lui-même sa séduction des femmes comme une succession de conquêtes militaires (Acte 1, scène 2). Inversement d’ailleurs la guerre n’est-elle pas également alors avant tout un spectacle, dont le magnifique agencement chorégraphique sera raillé par Voltaire dans Candide au siècle suivant ? En même temps on sait que suite aux excès de

d'Agnès, mise à l'écart pour être modelée à huis-clos, il y a des éléments de mythologie : la naissance d'une femme, un conte à la Pygmalion, la lutte personnelle d'un homme avec un destin inéluctable. Arnolphe veut fabriquer un être à sa mesure. En scène pendant trente et une scènes (sur trente-deux), il mène son combat en multipliant les gestes propitiatoires. Il y a un défi en lui, mais c'est un défi de démiurge bourgeois, aspiré par le conservatisme, hanté par un rêve enfantin et destructeur.

suis pas convaincu. Cette question dramatique induit du suspense, que peuvent renforcer la gestion du temps, des obstacles supplémentaires. On peut alors assister à une modification de la question dramatique : y arrivera-t-il à temps ? 4. Caractérisation 4 Nouvelle et frustration La caractérisation, c’est «   l’art de créer des personnages   ». C’est sans doute, pour Lavandier, le plus difficile. On l’a ou on ne l’a pas. C’est par son action et par comparaison avec son univers (sa « situation »

suis pas convaincu. Cette question dramatique induit du suspense, que peuvent renforcer la gestion du temps, des obstacles supplémentaires. On peut alors assister à une modification de la question dramatique : y arrivera-t-il à temps ? 4. Caractérisation 4 Nouvelle et frustration La caractérisation, c’est «   l’art de créer des personnages   ». C’est sans doute, pour Lavandier, le plus difficile. On l’a ou on ne l’a pas. C’est par son action et par comparaison avec son univers (sa « situation »