Tartuffe Rapport De Force

II – Une scène de conflit Entre ces deux anti-héros, si différents l’un de l’autre, ne peut naître que la dispute. • Jean, grand défenseur des apparences • Bérenger, élève soumis Ainsi, dès le premier acte, un rapport de force s’établit entre les tenants de l’ordre bourgeois et ceux qui s’écartent de leurs préceptes. Cette domination est d’autant plus inquiétante qu’elle ne suscite nulle rébellion. Conclusion Au-delà du comique de gestes et du comique

vaincu deux roi, il a tué mon père; Ces tristes vêtements, où je lis mon malheur, Sont les premiers effets qu'ait produits sa valeur; Et quoi qu'on dit ailleurs d'un cœur si magnanime, Ici tous les objets me parlent de son crime. Vous qui rendez la force à mes ressentiments, Voiles, crêpes, habits, lugubres ornements, Pompe que me prescrit sa première victoire, Contre ma passion soutenez bien ma gloire; Et lorsque mon amour prendra trop de pouvoir, Parlez à mon esprit de mon triste devoir, Attaquez

prétend-elle faire?» (1, 5) Déroulement : La pièce présente deux aspects : - la satire, comme dans “Le bourgeois gentilhomme”, d’une bourgeoise saisie par la préciosité et le pédantisme ; - l'effet de ces défauts sur une famille qui, comme dans “Tartuffe”, est infiltrée et menacée d'expulsion par un escroc, mais libérée par le stratagème d’Ariste, avec le problème, habituel, chez Molière, du mariage d’un enfant pour lequel s’opposent les parents. La famille de Chrysale, bon bourgeois de Paris, est

sa fille, mais aussi Jourdain malgré lui, Molière va imaginer un stratagème que seul le plus grand des auteurs pouvait mettre sur pied. Au bout de l’aventure, il y aura un départ, une rupture, un drame qui le hantera éternellement et lui donnera la force de faire rire de ce qui fait pleurer et d’écrire sur la vie comme personne d’autre ne saura jamais le faire… Générique Réalisation Laurent Tirard Interprétation Romain Duris (Molière) Fabrice Luchini (Jourdain) Laura Morante (Elmire) Edouard Baer

s’élever de sa condition, quitte à renier sa naissance et son milieu et ce bourgeois qui se rêve gentilhomme, est loin d’être un genre en voie de disparition. Le choix de François Morel dans le rôle titre, s’est imposé à moi comme une évidence. Sa force comique, toujours authentique et vraie, ses capacités de naïveté et d’étonnement, se glisseront à merveille dans l’étoffe de Monsieur Jourdain ! J’ai composé, autour de lui, une grande famille d’acteurs, de musiciens, danseurs et chanteurs ; ils seront

costumes chez Hugo… • Deuxième piste « Scène d’exposition » – tiré de la mention « acte I, scène 1 » – suggère d’analyser tout ce que la scène apporte comme informations sur le passé, le présent et la suite attendue de la pièce, ainsi que sur les rapports entre les personnages. La scène d’exposition • C’est le début d’une pièce de théâtre dans lequel l’auteur fournit au spectateur les renseignements nécessaires à sa compréhension. • La scène d’exposition répond en partie aux questions : qui ?

reflexion sur l’urgence historique . Sur la maniere dt l’ecrivain peut s engager : litterature engagee : notion problematique : à l’interieur de sartre lui mm= la litterature n’a d autre but qu elle mm : c’est une recherche pr que la litte retrouve une force d intervention : une dimension communautaire non elitiste : sartre refusant à la fois la poesie pure un homme tres informé des debats de l epoque . Sa representation : il y a chez sartre, ecrivain de théâtre : avec les acteurs, les metteurs en scene :

paraître, c’est comme si j’avais découvert Molière en relisant L’Avare ces derniers mois. J’ai été frappé par la beauté de cette prose, la violence comique d’une pièce où, si la farce n’est jamais loin, elle n’en rend que plus cruelles l’âpreté des rapports et la rudesse des enjeux. Au centre du dispositif, l’avarice, donc la rétention. Ce n’est pas qu’il n’y a pas d’argent ici, au contraire – mais il ne circule pas. Il n’a plus de valeur d’usage. Il semble être devenu l’objet d’un culte mortifère.

l’École du mensonge de Molière (1668) L’argent immoral Une étude de Jean-Luc. | Version pdf. À mon fils Aymeric. * Molière en 1668 * Les sources de L’Avare * Résumé de la pièce : une passion égoïste et irraisonnée * L’argent, force de destruction sociale * Un discours révélateur * Une comédie sombre Molière en 1668 En 1668, Molière a quarante-six ans. Il va mourir cinq ans plus tard. C’est alors un dramaturge, un acteur et un directeur de troupe au faîte de son art

pour l’Angleterre. - C’est ainsi que nous assistons, au cours du voyage, aux réflexions de Candide et de son compagnon, puis à leur arrivée à Portsmouth où un amiral est exécuté. - Ce chapitre permet à Voltaire, qui a rédigé Candide dans la force de l’âge à plus de 60 ans, de faire bénéficier son jeune héros de ses expériences. C’est un plaidoyer à la fois contre la guerre, tout autant qu’une réflexion philosophique sur le bien et le mal, dans un contexte de guerre de 7 ans qui fit, à l’époque