Technique D Expression écrite

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION SESSION 2013 ________ Durée : 4 heures ________ Aucun matériel autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 7 pages, numérotées de 1 à 7.           BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES SPECIALITES Culture Générale et Expression CULTGEN SESSION 2013 Page 1 sur 7 Paroles, échanges, conversations, et révolution numérique PREMIÈRE

Les valeurs du conditionnel Dominante : Langue pp. 7 – 8 Fiche 6 › L’expérience douloureuse de la honte Dominante : Lecture analytique p. 9 Fiche 7 › exprimer ce que l’on ressent Dominante : Langue p. 10 Fiche 8 › Hans écrit à Conrad Dominante : expression écrite p. 11 Fiche 9 › La chute du récit Dominante : Lecture analytique p. 12 Fiche 10 › L’autoportrait Dominante : Histoire des arts pp. 13 – 14 Fiche 11 › De l’enfant au héros de la résistance : Évaluation de fin de séquence

New-york à la fin des années 70. Le hip hop va très vite se répandre dans tout le monde. Le mouvement hip hop est considéré comme un mouvement violent. Le rap. Le rap sort du Bronx de New-york. C'est un style musical qui peut être improvisé ou écrit,scandés sur un rythme martelé et répétitif. Le rap était chanté sur des pistes de disco,qui sert au jeunes de s'exprimer,à passer leur message et leurs revendications. Le rap est en constante évolution. Le 1er groupe de rap. Sugarhill gang

démarche professionnelle mise en œuvre (pertinence, adéquation des solutions proposées) Justification des moyens mobilisés Savoirs et compétences mobilisés Maîtrise des savoirs associés aux activités présentées Adéquation des compétences techniques aux activités présentées Adéquation des compétences comportementales aux activités présentées Maîtrise des fonctionnalités du tableur, du PGI ou d’un logiciel de gestion commerciale ou comptable dans les activités présentées Présentation de

LA PEDAGOGIE DE FREINET OU L’ECOLE AUTREMENT : Introduction : Célestin Freinet est le fondateur d’une méthode pédagogique originale mais rigoureuse qui a influencé l’enseignement primaire jusqu’à nos jours. Elle repose sur des techniques novatrices : plan de travail, production de textes libres, imprimerie, individualisation du travail, enquêtes et conférences, ateliers d'expression-création, correspondance scolaire, éducation corporelle et il expérimente sa conception dans l’enseignement en fondant

- découvrir d'autres civilisations - accéder à l'information scientifique et technique * Les compétences : Définition : La compétence est l'aptitude à mobiliser et à utiliser dans des situations similaires ,un ensemble organisé et intégré de ressources ( savoirs ;savoir-faire ; savoir-etre ...) permettant d'accomplir 1 certain nombre

du langage » (littérature écrite ou orale-roman-fables-contes-mythes-poésies-théâtre) « Art du quotidien »(arts appliqués-design-arts populaires) « Arts du son »(musique vocale, instrumentale –technologies de création musicale) « Arts du visuel » (architecture-peinture-sculpture-dessin-photo-BD-cinéma-audiovisuel) « Arts du spectacle » (théâtre , musique , danse , mime , art de la rue) –« Arts, Etats et pouvoir » –« Arts, techniques, expressions » –« Arts, créations,

Cette expression de Descartes ferait-elle de lui le penseur qui a ouvert la voie à la conquête dévastatrice de l'homme sur la nature? Replaçons Descartes dans son temps et dans son contexte. Remarquons d'abord que la citation est incomplète: dans la 6e partie du Discours de la Méthode (1637), Descartes écrit que les sciences et les techniques pourraient nous rendre « comme maîtres et possesseurs de la nature »**. Pour Descartes, le Maître de la nature reste bien Dieu dont nous tenons les « vérités

professionnel (axé sur les métiers de l’automobile). Groupe de 10 élèves actifs, intéressés et coopérants. Niveau linguistique moyen mais des qualités de communication. Notion traitée : « MYTHES ET HEROS » Domaines concernés : Sciences et techniques, histoire Problématiques abordées : Qu’est-ce qu’un héros ? / des exemples de mythes/héros du monde germanique (les automobiles allemandes / Anne Frank) / ma propre conception du héros  Déroulé de la séquence Le déroulé de la séquence est proposé

patient » co-écrit par Joël Savatofski et Pascal Prayez. Genre : monographie Editions : Lamarre-Poinat à Paris, France. Date de parution : 1989 ISBN / ISSN : 2850300527 Cote : B 830 S266t 1989 Doc n° : 1687 Collation : 157 p. : ill., tabl. Langue : Français Localisation : Centre de documentation : site boul. Hamel Ici nous nous intéressons au chapitre « Toucher et communication non verbale » 3ème chapitre du livre. Ce livre se présente en 2 parties : Une 1ère partie écrite par Joël Savatofski