Temps Des Verbes

la classe grammaticale à laquelle appartient un mot Les mots variables sont des mots qui s'accordent en genre et en nombre. Il y a cinq classes de mot variables: • • • • • Les Les Les Les Les noms déterminants adjectifs pronoms verbes Les mots invariables sont des mots qui ne s'accordent jamais en genre et en nombre. Il y a cinq classes de mots invariables: • • • • • Les Les Les Les Les prépositions conjonctions de coordination conjonctions de subordination

Grec débutant Le présent et l’imparfait On peut classer les verbes grecs en trois catégories : 1) Les verbes réguliers, dits « thématiques » 2) Les verbes obéissant à une règle spécifique : verbes contractes, verbes en –mi 3) Les verbes irréguliers dont la conjugaison doit s’apprendre par cœur (ei)mi) Nous nous préoccuperons tout d’abord des catégories 1) et 2) (verbes contractes). 1)Verbes thématiques : Le modèle de ces verbes est lu/w qui signifie « délier ». On trouve le radical de tout

/ Les personnes et les terminaisons Co02 L’infinitif et les 3 groupes Co03 Passé / Présent / Futur , la ligne du Temps Co04 Tableaux de conjugaison Co05 Etre et avoir Co06 Présent de l’indicatif verbes du 1er groupe Co07 Présent de l’indicatif verbes du 2ème groupe Co08 Présent de l’indicatif verbes du 3ème groupe Co09 Futur simple Co10 Imparfait Co11 Temps simples et temps composés Co12 Passé composé Co13 Passé simple Co14 Plus-que-parfait Co15 Futur antérieur Co16 Impératif présent

vérifi…………..- Je choisi……….- Exercice no3 : Complétez par «e, s ou x ». Je veu….- Je ri……- Je sai…….- Je peu……….. – Je tien……… - Je m’ennui………- J’étudi…………. – Je vend…………..- Je fui……….- Je choisi………..- Je cour……….. Exercice no4 : Complétez les verbes au présent. Que veu…….tu faire ? – Je vérifi……….les comptes – Le poisson remu……………..Elle garni……….la corbeille – Je vous appel…..pour un rendez – vous – Tu écri……….ton nom – Il clou………les planches – Que croi………..tu enfin ? – On lou……des skis ?

associées aux verbes 2. L’accord du verbe 2.1. Les accords particuliers 2.2. Le participe passé employé avec l’auxiliaire être 2.3. Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir 2.3.1. La règle 2.3.2. Remarques 2.3.3. Le participe passé avec avoir suivi d’un infinitif 2.3.4. Le participe passé employé avec avoir précédé de en 2.4. Le participe passé des verbes pronominaux

mots identifié. La lecture particule « no ») sera remplacée par « mon ». C’est donc lors de cette étape que la personne du sujet est identifiée et conservée pour la conjugaison du verbe. Nous avons choisi de représenter la conjugaison des verbes en français directement et non dans dans la la mémoire mémoire déclarative, commence au dernier mot de la phrase et s’arrête dès qu’une particule est rencontrée. Le modèle trouve ensuite le sujet, qui se situe au début de la phrase et se termine

LANGUE A. Réécrivez les phrases suivantes, en mettant les verbes au passé simple. _____/ 3,5 1. Ils n’ (intervenir) qu’à la dernière extrémité. 2. Nous (boire) une pleine carafe d’orangeade. 3. Enfin, vous (admettre) que peut-être vous vous étiez trompés. 4. J’ (embrasser) mon père, (soulever) ma valise et (monter) sur la passerelle. 5. Sa proposition (séduire) l’assemblée. B. Réécrivez les phrases suivantes, en mettant les verbes entre parenthèses au subjonctif passé ou au subjonctif imparfait

partie finale du verbe), qui change selon le mode, le temps, la personne et le nombre du verbe. Par exemple, le verbe aimer a comme radical (aim—) et comme terminaison (—er). |Terminaison |Singulier |Pluriel | | |Je |Tu |Il/elle |Nous |Vous |Ils/elles | |Verbes en -er |- e |- es |- e

nom (ou le pronom) sujet du verbe. Le paquet est arrivé en bon état. ( La valise est arrivée en bon état. Les paquets sont arrivés en bon état. ( Les valises sont arrivées en bon état. Les verbes pronominaux Le participe passé des verbes pronominaux s’accorde très souvent avec le sujet du verbe. Les voyageurs se sont réfugiés sous l’abribus. Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde jamais avec le sujet du verbe. Brice a retrouvé

Domaine :Conjugaison Leçon : Notion de temps Objectifs d’apprentissage : - Notion de temps « Passé- Présent- Futur ». Déroulement de la séance I / Révision : II / Leçon du jour : Observe : L’an dernier, j’étais en 6AF. Cette année, je suis en 1 AM. L’année prochaine, je serai en 2 AM. Démarche à suivre : • Lis le passage. • Souligne les verbes. • A quels temps sont-ils conjugués ? • Encadre les indicateurs de temps. L’axe des temps : Passé Présent Futur