Temps Des Verbes

l’enseignant lui fournit quand il lui manque, en situation, pour exprimer ce qu’il a à dire ; produire des phrases correctes, même très courtes. - Comprendre et acquérir une dizaine de mots par semaine. - Utiliser un vocabulaire pertinent (noms et verbes en particulier ; quelques adjectifs en relation avec les couleurs, les formes et grandeurs) concernant : • les actes du quotidien (hygiène, habillage, collation, repas, repos), • les activités de la classe (locaux, matériel, matériaux, actions, productions)

le francophone, quant à l'utilisation des temps. Leur usage est en effet plus guidé par l'aspect que par la situation de l'action sur la ligne du temps. Ainsi, l'usage des modes et des temps du français ne recouvre pas nécessairement celui des modes et temps anglais correspondants. Le présent article étudie ces deux facettes de la conjugaison anglaise : les formes du verbe et l'usage des temps. Pour éviter toute confusion les noms des modes et des temps anglais sont conservés. Sommaire[masquer]

Conjugaison Tout comme en français, la langue espagnole comporte plusieurs groupes. En espagnol, les classifications se font grâce aux terminaisons. Nous distinguerons trois groupes de verbes en espagnol : Les verbes en AR, ER et IR. (à l'infinitif) Notons également que les verbes au présent se déclinent en espagnol comme en français, a savoir : base verbale + terminaison Les pronom personnels sujets en espagnol sont les suivants : Espagnol Français yo je tú tu él, ella, usted(vouvoiement)

| |Formes contractées : | | | |Don't – doesn't | MODIFICATIONS D'ORTHOGRAPHE Verbes se terminant par y,  à la troisième personne du singulier (he, she, it) : Si le y est précédé d'une voyelle : on ajoute un S Si le y est précédé d'une consonne : on remplace le y par ies ex : to play >> he plays to carry >> he carries 

(COD nn : Le passé composé des verbes du 2® Groupe... Autour des fétes ederenutinesi 62 La coordination ...... 64 Le passé composé des verbes du 3® groupe... Les familles de mots... Les types de phrases .. __ Evaluation et remédiation.... Le complément Aliourd td Limparfait des verbes are cverte gg |ctconstanciel de lieu | étre, avoir et des verbes 2 (CCU)... wn100 du 18 groupe... 102 Limparfait des verbes du 2¢ groupe et des verbes usuels du 3° groupe. ‘ Le complément

Le Futur Simple est l'un des temps du futur (du mode indicatif) qui exprime une action à venir. Il permet d'exprimer un avenir, une prévision, un ordre, une promesse, un programme, une formule de politesse et une phrase hypothétique. Avenir :  Il s'emploie pour exprimer un avenir proche ou lointain par rapport au présent, souvent accompagné d'un indicateur de temps. ex. Je partirai en vacances dans trois jours.    Prévision :  Il s'emploie pour exprimer une prévision, surtout du météo

subordonnée conjonctive objet complétive -COD du verbe de la principale « pense » 3) Modes : La proposition subordonnée conjonctives complétives à l’indicatif avec les verbes de déclaration et d’opinion et au subjonctif avec les verbes de volonté et de sentiment. Indicatif : Verbes de déclarations et d’opinions Subjonctif : Verbes de volonté et de sentiments Je pense que tu viendras. Je pense : verbe d’opinion tu viendras : indicatif Je souhaite qu’il vienne. Je souhaite : verbe

Classement rhétorique des descriptions : Description de personnes / personnages : éthopée (portrait moral), prosopographie (portrait physique), caractère (portrait d’un type). Description de choses. Description de lieux : topographie. Description de temps : chronographie. Description d’animaux et de plantes. Les écueils de la description (du point de vue du descripteur) : Justifier la rupture avec la diégèse Eviter le statisme La description ne doit pas apparaître comme un surplus inutile

après une conjonction de subordination : - When tou meet his mother, you will ask … | | PRESENT CONTINU | * Action en cours, au moment où l’on parle : He is playing rugby : BE+-ing | IMPARFAIT | SIMPLE PAST | * Pour les verbes réguliers : BV+ed * Pour les verbes irréguliers, voir liste. * MEMO : il s’emploi dès lors qu’il y a un indive temporel : yesterday, … * Auxiliaire : do, DID, done | | PROGRESSIVE PAST | * Action du passé qui a duré ou qui était en cours au moment du passé :

auxiliaires modaux et les verbes attributifs Lorsque les verbes devoir, falloir, pouvoir, etc. sont utilisés comme auxiliaires (donc suivi d'un autre verbe), ceux-ci contribuent à la modalité d'un discours argumentatif puisqu'ils témoignent tous à leur façon d'un jugement issu d'un point de vue bien particulier, celui de l'auteur. Il en est de même pour certains verbes attributifs, comme paraître, sembler et avoir l'air. Les auxiliaires modaux (exemple 1) et certains verbes attributifs (exemple 2) marquent