Test du miroir

Monsieur », elle ira vers la cliente en lui demandant si elle a besoin d’aide. Il faudra montrer a la cliente notre gentillesse, la chaleur que nous lui offrons pour qu’elle se sente a l’aise et en confiance et qu’elle nous renvoi cette effet (« l’effet miroir »). Ainsi la vente se passera dans de très bonne condition. Ensuite la phase connaître, c’est rechercher le besoin du client, pour trouver le meilleur produit qu’il lui convient. Dans cette recherche il faudra poser au moins 5 questions ouvertes

s'inscrit avec l'acquisition de la motricité chez l'enfant, puis avec l'avancée en âge des enfants, il s'observe progressivement une intentionnalité représentative. Le tracé prend une valeur symbolique et psychoaffective, il a un "effet miroir "c’est-à-dire que le miroir peut tout aussi bien être la voix du psychothérapeute ou toutes autres formes sensibles, comme les productions graphiques. Le dessin chez l'enfant devient le reflet de ses pulsions primaires, de ses fantasmes, de ses angoisses, il projette

Pensant alors que c’est lui qui l’a vidé, il fait un test, puis un autre qui le convainquent que ce n’est pas lui. Finalement, tout s’arrête, mais au printemps il voit une rose se soulever dans les airs, comme si on la cueillait, un vase se brise tout seul, des portes s’ouvrent, du lait est volé. Plus tard, il voit les pages d’un livre se tourner toutes seules. Enfin, un jour, il surprend le fantôme : il se tourne vers son miroir, mais ne se voit pas dedans. A la place, il distingue

quand on paie l’enquêteur en fonction du nombre d’enquêtes faites = fini par le faire lui-même. L’enquêteur peut créer sur les individus un effet de rejet/blocage même en étant professionnel, peut faire culpabiliser l’individu, une sorte de questions miroir et ne va peut être pas reconnaitre les vérités de sa vie. * Phénomène de désirabilité sociale = un individu ne répond pas de ce qu’il fait ou de ce qu’il est mais répond à ce qu’il voudrait être, pour être dans les normes de la société. Ça peut

d’assistance. Depuis 2004, Carglass a donc tota­lement revu son système de sélection. Epreuve de la mallette. Les personnes qui postulent pour être poseurs de pare-brise sont d’abord soumises au «test de la mallette». L’épreuve consiste à dévisser et à revisser des boulons et des vis en les observant dans un miroir. Ce casse-tête assez stressant permet de savoir immédiatement si le candidat est habile de ses mains et de vérifier sa capacité de concentration. Seconde épreuve : convaincre un client de remplacer

Le prodigue : jouissance dans le plaisir d’achat sans cesse renouvelé ; caprices de Saccard L’économe : une existence sociale maîtrisée et projetée : cf Gundermann et sa nombreuse descendance II) L’achat : un miroir parfois déformant A) Un potentiel éphémère Ruine = non-existence sociale : cf Saccard en prison : exil significatif : la société ne veut plus de lui B) Le risque d’y perdre ses propres valeurs L’addiction au jeu ( les Maugendre ) ; l’attachement

mode affectif la mobilisation des identifications dites archaïques et une reviviscence des objets œdipiens. b-J.Maisondieu et le narcissisme J.Maisondieu fait le rapprochement entre le refus d’accepter l’image que nous renvoie le miroir et la démence sénile. Pour cet auteur, le maintient de l’identité au travers des vicissitudes du vieillissement nécessite un bon investissement narcissique marqué par l’estime de soi ; sans cette estime de soit l’âge atteint sur le plan narcissique

...................................................20   b)   Rig  Opposé .......................................................................................................................................21   c)   Rig  à  Miroir.......................................................................................................................................21   C)   Exploitation  des  Images  3D .........................................................

méthode qui consiste à demander à l'individu lui-même la description de sa vie intérieure L'observation : constatation des événements qui se présentent à nous spontanément L'observation provoquée (enquêtes, questionnaires) L’expérimentation: tester par des expériences répétées la validité d'une hypothèse en obtenant des données qualitatives ou quantitatives, conformes ou non à l'hypothèse Psychologie générale - prémices de la psychologie au XVIe siècle - développement au cours du XIXe

peut-être Objectifs : Avoir de nouvelles découvertes c) Questions investigatoires Faire préciser à l’interlocuteur sa pensée, son opinion sur un point précis d) Question test/contrôle/sondage Reformulation, sert à contrôler la bonne compréhension du propos tenu II-Questions d’approfondissements a) Questions miroir Dernier mot de l’interlocuteur + ? + Silence b) Question ricochet Faire rebondir la conversation, utiliser des onomatopées III-Question alternative, tactique a) Question