Texte Argumentatif Conflit Pere Fils

des élèves de Quatrième, qui entrent dans l’adolescence et auxquels les programmes réservent l’étude du théatre autour d’une pièce de ˆ L’Avare 81 Molière, une initiation aux différentes formes de dialogue ainsi qu’une approche du discours argumentatif, qui sera approfondie en classe de troisième. II. Objectifs de la séquence Une problématique générale articulera entre eux ces différents objets d’étude : Qu’est-ce que le théatre ? Cette question ˆ ambitieuse, à laquelle nous répondrons avec

et évolution des genres argumentatifs I. Un mythe fondateur de l’Antiquité : Le terme « mythe » vient du grec « muthos » qui signifie récit, fabe. Le mythe est un récit fabuleux, il met en scène des êtres qui incarnent des aspects de la condition humaine sous une forme symbolique. Le mythe d’Œdipe est l’un des plus connus. Au Vème siècle avant J-C, la tragédie de Sophocle contribue à diffuser l’histoire d’Œdipe. Le mythe : Il est le fils de Laïos, lui-même fils de Labdacos, ancêtre de la

lettres romaines. ») Les Essais, Montaigne, Livre II, ch. 5, « Sur la conscience » (de « C’est une dangereuse invention » à « Condamnation qui sert d’instruction au procès ! ») Lettres persanes, Montesquieu, Lettre XII, texte intégral. Le Mariage de Figaro, Beaumarchais, acte V, scène 3, texte intégral. La Nef des fous, Jérôme Bosch Éloge de la folie, Érasme, ch. 45-46 Au choix, groupement de textes sur l’utopie, extraits de : Utopia, Thomas More ; Gargantua, Rabelais ; Supplément au voyage de Bougainville

sommes : en 56 ap.JC. Le moment : Le moment exact où commence la pièce est indiqué dés le vers 2 : « Faut-il que vous veniez attendre son réveil ? » L’action    L’élément-clé (l’élément perturbateur) est révélé progressivement au cours du texte : v.10 – 14 : « Contre Britannicus, Néron s’est déclaré / L’impatient Néron cesse de se contraindre / Las de se faire aimer, il veut se faire craindre, / Britannicus le gêne … » Mais il faut attendre le vers 54 pour en connaître la nature exacte :

petits-enfants à ses côtés) ; d’autre part à cause de ses engagements politiques : proche du peuple, il traverse ce siècle entier en prenant part aux événements historiques importants de cette période. En effet, le 19ème siècle fut un siècle où beaucoup de conflits politiques prirent place dans la vie des français ; le pays étant tantôt un empire, tantôt une monarchie, tantôt une république. Malgré son élection à l’Académie Française et sa renommée nationale, Victor HUGO s’exile en 1851 à Bruxelles en raison

[pic]Projet II Séquence 1 : Plaider une cause Texte support : Parrainer un enfant dans le monde page 56 Classes : 2AS Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Séquence 1 : Plaider une cause Lecture analytique 2 : Texte support : Parrainer un enfant dans le monde (Manuel : Page 56) Questionnaire de facilitation à la compréhension Consigne :répondez aux questions suivantes en choisissant la bonne réponse. |

Nom d'auteur - Titre de l'œuvre Position de l'extrait dans l'œuvre - Date de publication de l'œuvre Dates de l'auteur - Éventuel "chapeau" Nom de l'éditeur (texte < à 70 ans) et éventuellement du traducteur Numérotation des lignes ou des vers - Appels de notes vers des explications en marge ou bas de page. III. Paratexte et typographie Usage de l'italique : - pour indiquer les titres des

- diversité destructrice : - multiplicité des croyances, tradition, mode vie = génératrice de conflits - la supplication porte sur les divisions, les hostilités, les menaces, les combats. • enjeux et objectif de cette prière. Voltaire présente ici l’image d’une divinité unique, universelle. Il insiste sur la nécessité de dépasser les rites qui ne font qu’engendrer haine et conflits : ainsi les hommes sont invités à envisager une croyance commune, unique, et un dialogue direct avec

Assemblée nationale. Pré (préfxe) = avant / ambulare = aller/cheminer Enumération de termes Vocabulaire juridique et formel Verbe au présent d'énonciation - Préambule : texte en introduction, expose les enjeux et les buts - Ton solennel : s'adresse à l'Assemblée Nationale - Se défnit comme porte-parole du genre féminin - Texte pour la volonté féminine qui considère les attentes et désirs des femmes de la société - Partie entièrement rajoutée par rapport à la DDHC pour considérer la femme (sans

rire, pleurer, penser,... comme le théâtre symboliste dont le but est plus de suggérer que de montrer. Mais il peut également avoir un rôle de morale pour le spectateur/lecteur. Incomplétude du théâtre par rapport aux autres genres littéraires Le texte théâtral est le seul a exigé une mise en scène, sa particularité est d’être incomplet à la lecture mais complet à sa mise en scène (qui peu se jouer de plusieurs façons selon les metteurs en scène). Succès du théâtre classique aujourd’hui Les