Texte Argumentatif Indirect

amené à réfléchir. Il s'agit donc d'un discours purement argumentatif qui soutient une thèse qui peut être implicite ou explicite. - Bonjour cher téléspectateurs.Pour en revenir à votre conception de l'apologue, mademoiselle, il s'agit tout d'abord d'un récit cour où le discours narratif domine et où les verbes d'actions sont nombreux. Or on sait que la narration est à l'origine d'une fiction qui elle est au service d'un projet argumentatif. Je considère que l'enseignement le plus efficace est celui

De la vanité Montaigne Nous sommes en présence d'un texte de Montaigne, auteur du XVI ème siècle, nommé De la vanité tiré des Essais L'auteur: Michel de Montaigne, est un moraliste de la Renaissance et un philosophe indépendant. Il a également pris une part active à la vie politique, comme maire de Bordeaux. C'était un ami personnel d'Henri de Navarre, le futur Henri IV. Les Essais (1580-1592) ont nourri la réflexion des plus grands auteurs en France et en Europe de Pascal à Proust et à

dimension orale du texte •Recours à un dialogue, ce qui laisse entendre l’échange de parole. •La possibilité de donner à entendre le ton de l’échange, utilisation de phrases exclamatives et interrogatives et de voir l’attitude des personnages : « après un moment d’incertitude » •L’implication des interlocuteurs : le je et le vous mais renforcé par « à vous, à moi » •Aspect mimétique du texte : mime la simultanéité entre le dialogue et sa lecture B. Le dynamisme du dialogue argumentatif •Jeu sur

A quoi doit-on s’intéresser lorsqu’on étudie un texte ? L’énonciation : -Qui parle ? De quelle façon ? (Auteur/Narrateur/Personnage) -Temps verbaux, pronoms personnels -Discours direct/indirect/indirect libre La description & la narration Texte : Narratif : Raconte un événement dans le temps & l’espace. Descriptif : Décrit un lieu, un personnage, une classe sociale. (Précision du voc) Argumentatif : Convaincre le lecteur d’adopter un Pdv, une idée. La valeur des principaux

allusions de façon discontinue, indirecte) PB : COMMENT L’AUTEUR MET-IL SON EXPERIENCE PERSONNELLE ET L’HUMOUR AU SERVICE DE LA DENONCIATION ? I) UNE ANECTOTE VIVANTE FONDEE SUR L’EXPERIENCE PERSONNELLE A) Un récit vivant Récit cadre principal → débute comme une plaisanterie « Un voisin me demande » rythmé par certains indices temporels (l.18 : le lendemain) Analepse (flashback) → Il revient sur l’origine de son talent → construction non chronologique du texte : l.9 « Il y a quelques

voltairien en complément de la fiche déjà donnée On peut revoir ce qui a été dit sur Les Lumières et la Philosophie des Lumières et explorer son manuel XVIII pour compléter objets d’étude à connaître ; les réécritures / la fable argumentation indirecte /les mouvements littéraires ; l’Humanisme , le Baroque , le Classicisme Vous avez toujours votre manuel Bordas et surtout vos anthologies par siècle avec des pages de synthèse très intéressantes à lire Articles de

S5 : Explication de texte n°2 d’un extrait du « Pouvoir des fables », VIII, 4, Fables , La Fontaine. (2h) Support  : manuel p. 450, v. 1 « Dans Athène… » à 31 « …honneur. » Objectif : Montrer que La Fontaine loue les vertus de l’argumentation indirecte, particulièrement à même de concilier l’objectif classique du « placere et docere ». Petite présentation rapide de LF et

TEXTE 1 Le Mariage de Figaro, Beaumarchais TEXTE 2 De l'horrible danger de la lecture, Voltaire TEXTE 3 Lettre à M Lefebvre, Voltaire * Mêmes dates, XVIIIème siècle → Les Lumières * Deux textes du même auteur. Ces 2 auteurs sont des philosophes → ils écrivent des textes engagés * Textes argumentatifs : thèse → arguments → exemples * Ces 2 auteurs ont eux-même connu la censure _ (V,3) Extrait de théâtre _ se retrouve à la fin de la pièce et prépare au dénouement _ Figaro parle → personnage éponyme

vue descriptif 3. Le discours  explicatifIntention de l’énonciateur : - Donner des explications- Répondre à une question- Permettre au récepteur de comprendreCaractéristiques :- Vocabulaire précis et technique- Énonciateur neutre 4. Le discours argumentatif Intention de l’énonciateur : Convaincre, persuaderCaractéristiques :- Présence d’une thèse (ce que pense le locuteur sur un sujet) soutenue par des arguments (idées avancées pour démontrer que la thèse est juste) eux-mêmes soutenus par des exemples

BREVET FRANÇAIS: TYPES DE TEXTES : TEXTE NARRATIF : raconte une histoire TEXTE DESCRIPTIF : montrer, représenter, donner a voir qq chose ou qq’un TEXTE INFORMATIF : donner des infos TEXTE EXPLICATIF : faire comprendre qq chose à qq’un TEXTE INJONCTIF : faire agir on ne pas agir au destinataire TEXTE ARGUMENTATIF : convaincre le destinataire TEXTE NARRATIF : * un cadre spatiotemporel précis * un déroulement chronologique (schéma narratif) * des faits vécus : de nombreux faits