Texte Argumentatif Ironie

Auteur et metteur en scène, Joel Pommerat fonde la compagnie « Louis Brouillard » en 90. Il a la particularité de ne mettre en scène que les pièces qu’il a lui-même écrite. D’après ses dires, il n’y a pas de hiérarchie : la mise en scène et le texte s’élaborent en même temps pendant les répétitions. C’est par ailleurs pour cela qu’il se qualifie « d’écrivain de spectacle.  Cendrillon  est la troisième adaptation de conte de Joel Pommerat

censé participer à la création du poème par son interprétation.Plan de l’extrait : 1° mouvement (l. 1 à 6) = Un éloge paradoxal 2° mouvement (l. 7 à 14) = Déclaration d’amour du poète, célébration de la beauté de la boue […] cf. texte intégral3° mouvement = (l.15 à 23) : refus ironique des formes achevées, qu’elles soient matérielles ou poétiques)1° mouvement (l. 1 à 6) = Un éloge paradoxal l.1 : « La boue plaît aux cœurs nobles parce que constamment méprisée ». - La

situations de démonstration ou d'argumentation. Toute l'histoire de la rhétorique, l'ancien « art de convaincre », est traversée, comme nous le verrons, par la place que doit occuper le « plaire » ou l'« émouvoir » par rapport au strict raisonnement argumentatif. De la même façon, la publicité moderne, objet complexe s'il en est, doit sa redoutable efficacité au fait qu'elle joue simultanément sur tous les registres du convaincre. Tout ces éléments sont souvent inextricablement liés. Il serait donc préférable

La question de l’homme : diversité et évolution des genres argumentatifs I. Un mythe fondateur de l’Antiquité : Le terme « mythe » vient du grec « muthos » qui signifie récit, fabe. Le mythe est un récit fabuleux, il met en scène des êtres qui incarnent des aspects de la condition humaine sous une forme symbolique. Le mythe d’Œdipe est l’un des plus connus. Au Vème siècle avant J-C, la tragédie de Sophocle contribue à diffuser l’histoire d’Œdipe. Le mythe : Il est le fils de Laïos, lui-même

défendre ses causes qui lui tiennent à cœur. Grâce notamment à l'Encyclopédie, dont il rédige certains articles, tel que celui que nous étudions, il s'immisce dans l'Histoire et est considéré comme un des plus grands philosophes du 18 ème siècle. Ce texte traite de l'intolérance et de l'erreur judiciaire, ainsi que de la torture. Conseiller de la Tournelle = homme de justice et de pouvoir, comme un policier. Ici cela désigne le système judiciaire entier, puisque la Tournelle était la chambre au parlement

classique ? Pourquoi pas, après tout, si l’on range sous ce vocable une œuvre capable d’éveiller la sensibilité littéraire, de susciter des émotions neuves et d’encourager une réflexion poussée sur les mystères du langage, sur l’inspiration musicale du texte narratif ou sur les apports d’un art nouveau, né avec le jazz, le cinéma et la bande dessinée ; un art qui, rompant avec le dogmatisme d’une époque troublée, présente de jeunes héros, simplement vic times de leurs désirs contrariés. « Le plus poignant

comme on peut s'en rendre compte aujourd'hui en face d'un texte extrait du début des Tragiques, effectivement œuvre somme où se reflète une sorte de XVIe siècle intégral, à la fois période historique terriblement heurtée et efflorescence splendide du génie poétique national. L'œuvre d'Agrippa d'Aubigné, qui fut aussi bon général que grand poète épique, est faite de cette tension entre l'expérience vécue et sa transposition littéraire. Le texte choisi, situé au début (vers 372-424) du premier chant

épreuves du bac, rattache explicitement le texte à l’ensemble de la séquence et à la progression annuelle. Les activités de type TICE ou de lectures cursives offrent des réponses fondées sur le maniement d’usuels, de textes littéraires ou de sites Internet de référence. Et les travaux en lien avec l’examen final sont traités sous forme de plans généraux ou détaillés axés sur la compétence visée. Les réponses aux questionnaires plus resserrés « D’un texte à l’autre » obéissent à la même logique qu’au

contestation : Voltaire, Montesquieu, D’Holbach ................................................. 97 Étude du groupement de textes : A B C D E Texte 1 : VOLTAIRE, De l’horrible danger de la lecture (1765) Texte 2 : MONTESQUIEU, De l’Esprit des lois, V, 15 (1748) Texte 3 : VOLTAIRE, Candide, ch. XIX, « Le nègre de Surinam » (1759) Texte 4 : D’HOLBACH, L’Encyclopédie, article « Prêtres » (1765) Bilan 104 > Bilan > Lexique de la séquence > Corrigés des exercices 2 à 6 .............

discussions, la défense d’idées est accentuée par l’utilisation de formes argumentatives : variations des formes de l’argumentation (convaincre, persuader, délibérer), ou encore variation des registres. On note également une importance du dialogue argumentatif au théâtre, qui rend plus vivante cette démarche. Ainsi dans La Colonie, de Marivaux (1729), lorsque les habitants de l’île utopique mettent en place leur constitution, on voit clairement que les hommes et les femmes n’ont pas du tout les mêmes