Texte Argumentatif Sans Sang

complémentaires) 2. Quel est le contexte de celle-ci ? qui en sont les auteurs et les destinataires ? (doc2) 3. a. En vous aidant du document 3 (1ère strophe), dites quel était l’effet recherché sur la population .b. Qui est l’auteur de ce texte et à quel genre appartient-il ? A quelle occasion a-t-il été écrit ? Qu’en déduisez-vous sur ce que ces hommes ont représenté pour la France. 4. a. Qui était Manouchian ? Faites des recherches biographiques (courtes). Exemple de site : http://www

de date ou de support, qu’il s’agit de trois allusions à un discours argumentatif. Mais dans le premier texte, il est au style direct, dans le deuxième au style indirect libre : ces deux documents ont pourtant en commun de présenter un texte de fiction. Le troisième document n’est pas un texte, et il fait allusion à une réalité : le discours de Martin Luther King resté emblématique après son assassinat en 1968. Question 2 : Texte 2. Qu’est-ce qui dans la façon de parler d’Etienne Lantier fait que

reçu une balle dans la tête et « le chevalier blessé » d’Aragon sont des images particulièrement saisissantes : le sang de ces innocents révolte le lecteur. Dans « le temps des cerises », les images de blessure amoureuse prennent un second sens, beaucoup plus tragique. La métaphore « gouttes de sang » (V12), évoque les cerises rouges qui semblent couler des feuilles ainsi que le sang des Communards qui coule après leur fusillade en mai 1871. Jean Cassou évoque « la plaie que depuis le temps des cerises/je

anglo-normandes, Hugo écrit "Les Châtiments" (1853), un recueil de 6000 vers où il exprime une réprobation violente et passionnée : "six mille vers de haine", a dit le poète Lamartine, contre celui que Victor Hugo appelle "Napoléon-le-petit". Notre texte est un extrait de ce recueil. C'est un discours en vers (des alexandrins), violemment polémique et politiquement engagé, où Victor Hugo s'en prend directement aux français qui ont voté les pleins pouvoirs au futur empereur lors du plébiscite du 20

Sance 10 Commenter un discours argumentatif. Face une assemble politique, deux discours argumentatifs qui cherchent dterminer un vote. Badinter en 1981, discours pour labolition de la peine de mort et Barrs en 1908, discours contre labolition de la peine de mort. Supports Vocabulaire Une corrlation (2) un lien Extorqu des correspondances terribles (4) des aveux terribles Comprhension 4 phrase structure de la phrase. Souligner dune couleur ce qui dsigne les terroristes, la victime et la dmocratie

Corrigé du DS Le Cid : Acte V, Scène 7 de Corneille Introduction Chimène croit que Rodrigue est mort car Son Sanche arrive avec l'épée pleine de sang. Elle déclare son amour Sc.6, Don Sanche lui dit que Rodrigue n'est pas mort. Scène 7, les personnages principaux sont là : l'infante, Rodrigue, Chimène et le Roi. Quels sont les enjeux de ce dénouement ? I/ Le maintient du conflit tragique : Quatre des 10 personnages parlent et on voit que le conflit tragique n'est pas résolu. a) La

COMMENTAIRE DOM JUAN Acte 3 scène 1 MOLIERE En quoi ce passage relève du comique et peut-on parler de dialogue argumentatif ?  Dialogue entre le valet et son maître mais où la situation est inversée : Sg cherche à savoir si DJ croit en Dieu | I/Un valet ridicule (en quoi ce passage apparaît-il comique ?) a) Parce qu'il se prend au sérieux Importance de la mise en scène : Sg se sent fort parce qu'il est habillé en médecin + liberté de parole permise par la relation maître/valet particulière

| |Séance 10 : Commenter un discours argumentatif. | | | |Face à une assemblée politique, deux discours argumentatifs qui cherchent à déterminer un vote.

Le théâtre, texte et représentation : Le sujet d’invention de type argumentatif Après une répétition infructueuse, Jean-Marc, le célèbre metteur en scène, propose à sa comédienne principale d’aller en discuter. En effet, toute l’équipe se pose encore des questions sur la mise en scène de la pièce : Médée d’Euripide. C’est pourquoi en tant que porte-parole, Sophie rapporte les idées de la troupe : _ Jean-Marc : Je ne sais pas si tu la remarquer Sophie

Suif est désirable, «  appétissante » dit Maupassant  : « grasse à lard », « Sa figure était une pomme rouge », ses doigts sont « pareils à des chapelets de courtes saucisses ». À la fin du texte, le discours descriptif laisse la place à un passage narratif : « bientôt la conversation reprit ». 2. Argumentatif : le locuteur (« Lui ») aborde la question du bonheur. Il remet en cause la conception universelle (« Vous croyez que le même bonheur est fait pour tous. Quelle étrange vision ! ») et morale