Texte Argumentative La Peine De Mort

situation d’énonciation particulière de la " lettre-Salon ". Ce texte, comme tous les autres salons, est adressé " à mon ami Grimm ". La Correspondance littéraire prend en effet la forme de la " lettre ouverte ", formule qu’on trouve souvent au XVIIIe siècle.  I. Le cadre épistolaire  On note diverses hypostases de Diderot dans le texte : épistolier, descripteur, conteur...  A. Le scripteur et son destinataire Pour bien comprendre le texte, il faut le lire en corrélation avec Le Fils ingrat avec lequel

analyse p. 41-42, corrigé, p. 48-52 : Dans quelle mesure la poésie vous semble-t-elle particulièrement apte à susciter une remise en question du langage ? 4) Asie, ES-S, juin 2002 (thème : acteur et texte théâtral), Nathan-corrigés, analyse p. 79-80, corrigé, p. 85 : Qu'apporte l'acteur au texte théâtral ? 5) Centres étrangers I, ES-S, juin 2002 (thème : le paratexte ): Nathan-corrigés, analyse p.111, corrigé, p.116-120 : (citation de Marivaux) (Vous vous interrogerez) sur le rôle d'une préface

révolutionnaire condamné marche à la mort, Vanina revient à Rome pour épouser un prince. Commentaires Constat : classe en logistique transport de 30 élèves dont 6 filles. Ils n’aiment pas lire ou sont mauvais lecteurs mais ils « adorent » qu’on leur fasse la lecture, une belle lecture (important pour la seconde séance) Les élèves vont pouvoir s’identifier ou non aux deux personnages principaux + les faire réfléchir, les faire lire et les faire écrire Intérêt de l’œuvre : texte court, facile à lire Personnages

qui sera publié sur la page Facebook de l’établissement Intention communicative  : Dialoguer pour confronter des points de vue Objet d’étude  : Le débat d’idées Séquence  1 : Produire un texte pour convaincre ou persuader (s’inscrire dans un débat) Année scolaire  : 2019/2020 Niveau : 3as Projet 2 : Organiser un débat en la classe pour confronter des points de vue sur un sujet

[Annonce des axes] L’argumentation directe, plus propre à convaincre [I], tient sa force de ressources différentes de celles l’argumentation indirecte, plus propre à persuader [II]. Ainsi la puissance des œuvres littéraires varie selon la stratégie argumentative adoptée mais aussi et surtout selon le public auquel elles s’adressent. L’écrivain doit tenir compte du contexte, de son lecteur pour donner à sa réflexion toute sa profondeur et sa portée [III]. I. Les genres littéraires propres à convaincre

le peuple élu ? »). La Bible prend la raison en otage et abrutit, ses personnages sont des scélérats immoraux indignes. Le Dieu de l’Ancien Testament est cruel et barbare pour protéger son peuple. 1 d. L’exégèse du Nouveau Testament Premier texte anti-chrétien, Sermon des cinquante (1762, écrit en 1750), contre un Dieu anthropomorphique, a pour but de dénoncer les mensonges et contradictions des Évangiles. C’est le début de sa croisade contre l’Infâme (pot-Pourri, Questions sur les miracles

fin de la guillotine : « Messieurs, parmi les journées de février, journées qu’on ne peut comparer à rien dans l’histoire, il y eu un jour formidable, ce fut celui où cette voix souveraine du peuple qui, […], prononça cette grande parole : « La peine de mort est abolie en matière politique ». » qui amène le sujet de son discours Sur la déportation. Tout au long de ce discours, Victor Hugo interpelle le public pour le faire participer : « Songez-y, messieurs ». Finalement, la parole est accessible

analyse p. 41-42, corrigé, p. 48-52 : Dans quelle mesure la poésie vous semble-t-elle particulièrement apte à susciter une remise en question du langage ? 4) Asie, ES-S, juin 2002 (thème : acteur et texte théâtral), Nathan-corrigés, analyse p. 79-80, corrigé, p. 85 : Qu'apporte l'acteur au texte théâtral ? 5) Centres étrangers I, ES-S, juin 2002 (thème : le paratexte ): Nathan-corrigés, analyse p.111, corrigé, p.116-120 : (citation de Marivaux) (Vous vous interrogerez) sur le rôle d'une préface

Texte 4 : La vie est un songe, Pedro Calderón de la Barca___Cela est vrai. Eh bien, réprimons alors ___ce naturel sauvage, ___cette furie, cette ambition, ___au cas où nous aurions un songe de nouveau. ___C'est décidé, nous agirons ainsi, ___puisque nous habitons un monde si étrange ___que la vie n'est rien d'autre que songe ; ___et l'expérience m'apprend ___que l'homme qui vit, songe ___ce qu'il est, jusqu'à son réveil. ___Le Roi songe qu'il est un roi, et vivant ___dans cette illusion

TEXTE 2 : LA FONTAINE Fables, « Les Animaux malades de la peste » 14.10.12 Introduction : 1) L’auteur : * Poète français du classicisme XVIIème siècle (1621-1695) sous la période de Louis XIV (1638-1715) * Dans la querelle des anciens et des modernes il est pour les anciens. Les modernes veulent revivifier le folklore français (inventer une nouvelle littérature française) et les anciens veulent s’inspirer des auteurs de l’Antiquité. 2) L’œuvre : * Il s’en tient au principe