Texte Extrait Scène Comique

Introduction Dans cet extrait de la pièce de théâtre de la fin de la scène à quatre, écrite en 1959 par Eugène Ionesco. Cette pièce est une courte pièce de théâtre vu qu'elle est composée d'un acte. Celui-i est du registre comique. Dans cet extrait nous parlons de trois homme : Dupont, Durand , Martin. Ces trois individu se dispute pour une femme surnommé dans cette pièce Dame. En quoi cette pièce de théâtre relève du registre comique ? Tout-d'abord nous parlerons de comment les caractères

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Sujet : Scène d’exposition du « Jeu de l’Amour et du Hasard » I. QUESTIONS (4 points) 1). A quel s indices du texte voyez-vous que le « Jeu de l’Amour et du Hasard » est une comédie ? 2). Relevez le champ lexical du mensonge et du théâtre dans cet extrait. II. TRAVAIL D’ECRITURE (16 points) Vous ferez de cet extrait un commentaire composé, en deux ou trois paragraphes argumentés illustrés par des citations

Question sur le corpus : 1- Dès le début de la scène de Molière, Dom Juan l’auteur donne le ton de la relation entre maître et valet. En effet Dom Juan, le maître mène une vie immoral aux yeux de son valet Sganarelle qui ne supporte pas son attitude provocateur, arrogant et orgueilleux. Dans l’extrait étudié on apprend que Don Juan est un libertin, qui aime collectionner des conquêtes d’où son prénom. Sganarelle quand a lui, n’hésite pas à dire à son maître ce qu’il pense de sa conduite. Mais

Jean-Baptiste n’en veut pas : il a la vocation du théâtre. En 1643, il choisit de rompre avec son milieu et de devenir comédien. Avec Madeleine Béjart, il fonde alors la troupe de « L’Illustre- Théâtre » et prend sans doute dès cette époque le nom de scène Molière. Les affaires sont mauvaises, les dettes s'accumulent, des comédiens quittent la troupe et Molière se retrouve emprisonné au Châtelet pour dettes. Molière comprend que sa troupe n’a pas une chance à Paris et il décide alors d’aller chercher

Contexte Marché aux poissons. * Les personnages S. Piracci + la foule Ambiance, vie du marché. * Type de narration Point de vue omniscient + interne (IIeme partie) * Registre dominant Réaliste/tragique . Les grands mouvements du texte : * 1er : L1 à L9, description du marché * 2ème : L10 à L19, la foule (singulier collectif) * 3ème : L19 à L32, réflexion sur la générosité de la mer * 4ème : L32 à la fin, Piracci, focalisation interne . Description vivante :

FRANÇAIS : Le texte théâtrale et sa représentation Groupement de texte : la scène d’exposition Molière : Tartuffe, scène 1 acte I (1664) Biographie de Molière : Voir feuille complémentaire Evolution des formes théâtrales : pages 288 et 289 du livre Plan de commentaire : Introduction : Cette scène est extraite du Tartuffe de Molière, écrit en 1664. C’est une des pièces les plus audacieuse de Molière, qui dès le lendemain de sa première représentation est censurée. Tartuffe est

L’école des femmes - commentaire composé  - Acte I, Scène I. Entrée en matière : En 1662, Molière a composé «L'Ecole des femmes» lorsqu'il travaillait pour Louis XIV. Le Roi, encore jeune, souhaitait des spectacles différents de l'époque. L’école des femmes est une comédie en 5 actes et en vers, réprésentée pour la première fois au Palais Royal le 26 décembre 1662 par la Troupe de Monsieur, frère unique du Roi. Molière, dans cette pièce comique fait donc passer par Arnolphe (le personnage principal)

Rhinocéros, de Ionesco (Extrait 1) Intro : Apres la seconde guerre mondiale a émergé le théâtre de l’absurde. Parmi ses représentants figure le jeune Ionesco qui est d’origine Franco-Roumaine. Cet auteur a connu la montée du totalitarisme en Roumanie mais aussi le nazisme, le fascisme et le stalinisme. Dans Rhinocéros, il met en scène une petite ville de province qui est bouleversé par l’arrivée du Rhinocéros. A la fin seul le personnage principal ne se métamorphose pas. Dans cet extrait (début de la pièce)

Séance 11 : Lecture analytique 5 : Fin de l’acte 3 : Cet extrait correspond à la fin de la pièce, il s’agit d’un monologue ou Béranger deviens un héros, un résistant. Face au miroir on le voit hésité dans le choix de son destin. CONTRAIREMENT au héros de La tragédie classique il prend sa décision à la fin presque in extrémis. I. une ultime prise de conscience Dès le début du monologue l’expression de la lutte est présente. Ligne 2 et ligne 3.Changement de pronoms on devient nous. Béranger n’a

Texte 2. Molière, L’Ecole des femmes , 1662 acte II, scène 5, v. 558-576Texte analysé de manière à revoir la méthode du commentaire composé1ere étape. Lire le texte et le situercomédie classique (faire rire et instruire)situation : Arnolphe a appris qu’en son absence, Agnès avait fait la rencontre d’Horace. Il interroge la jeune fille pour essayer de savoir ce qui s’est passé entre les deux. 2eme étape. Formuler la problématiqueEn quoi cette scène est-elle