Texte Les Obsèques De La Lionne

linéaires : 1. Livre VI, ‘’Des biens de fortune’’, 83, Giton et Phédon (texte avec coupures, scanné, en P.J.) 2. Livre VIII, ‘’De la Cour’’, remarques 1 à 10, pages 121-122.3. Livre VIII, ‘’De la Cour’’, 74, pages 149-150./Séquence 2 : parcours ‘’La comédie sociale’’/. Explications linéaires : 1. La Fontaine, ‘’Les obsèques de la lionne’’, Fables (1668-1694) (copie). Louis XIV, roi de comédie

convaincre, il faut de la rigueur. Ces auteurs procèdent par la logique et font appel à la raison par une démonstration rigoureuse, proche de celle des sciences. Exemple : les Essais de Montaigne (livre II, chap. 12, document A) : étudier la structure du texte et la logique du raisonnement qui progresse par questions-réponses. Ces œuvres permettent d’adopter une démarche inspirée par les raisonnements mathématiques, construisant la réflexion sur des réseaux de causes, de conséquences, de concessions

feuilles tombent de leurs arbres. Les arbres n’ont plus de vêtement pour les couvrir d’où la pauvreté. La tristesse aussi car en novembre, il y a le jour des défunts. Le moral baisse aussi car il commence à avoir moins de soleil. Donc fatalement, j’ai un texte qui parle de l’automne, de la mort, de la tristesse, de la pauvreté. L'automne est l'une des quatre saisons des zones tempérées. Cette saison, qui se situe entre l'été et l'hiver, correspond aux mois de septembre, octobre, novembre et décembre dans

............. 2 Séance 1 : Jean de La Fontaine ................................................................................................................ 3 Séance2 : les obsèques de la lionne ........................................................................................................ 6 Séance 3 : Le texte argumentatif............................................................................................................. 7 Séance 4 : histoire des oracles Fontenelle.........

naitre à partir de mauvaises interprétations. C’est ce qu’il s’est passé pour Swift avec sa Modeste proposition concernant les enfants des classes pauvres. On l’appelle plus communément la recette des bébés, car au sens premier c’est ce que décrit le texte, mais dans un second sens, il s’agit en fait d’une critique de son pays et de la misère humaine et sociale qui touche son pays. Les auteurs peuvent donc être mal compris, leurs objectifs peuvent être mal cernés et donc détournés.

n° 1 : LES PROCEDES DE L’ARGUMENTATION DIRECTE Objets d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer (l’essai, la fable, le conte philosophique). Etude d’un mouvement littéraire et culturel : le Siècle des Lumières. Le Théâtre : texte et représentation. Problématique : Comment le genre de l’essai met-il en œuvre les procédés de l’argumentation directe pour convaincre ou persuader le lecteur ? En quoi les textes de Rousseau et Etienne –Noël Damilaville illustrent-t-ils la démarche

européenne entre la lutte des catholiques et des protestants. En 1620, L’Histoire Universelle est condamnée au feu par le Tribunal de Chatelet A cette époque : de nbreux textes pour représenter la cours, comme Les Fables de La Fontaine (Les obsèques de la Lionne, Les animaux malade de la peste : les animaux représente la cours) et/ou les œuvres de Molière. En parallèle, le Cardinal de Retz publie ses mémoires, il restitue son passé de frondeur et justifie son action au près des frondeurs. C’est également

Esope, les fables personnifient les animaux, leur donnant le don de parole et leur permettent ainsi, grâce à leurs qualités extra-humaines de « dénoncer » les déviances des contemporains de Jean de La Fontaine comme le prouve par exemple Les obsèques de la lionne qui critique l'hypocrisie des courtisans à l'égard du souverain. Grâce à des registres aussi divers que le parodique ou encore le satirique, ces petits récits, en apparence anodins ont tous une morale qui leur est propre mais qui est voilée

image qui représente par association autre chose, par exemple une idée, une pensée). L’imagination fonctionne par analogie. Voilà par exemple une façon de mettre en image, de se représenter la justice. « La Cour du lion »Intéressons-nous au mot « pensée »  Penser, c’est réfléchir, argumenter, douter, remettre en cause, raisonner, méditer, juger, combiner les idées..  « Pensée sur l’homme » : Il peut s’agir d’une réflexion politique, morale ou philosophique sur

de le manipuler, de l’encourager dans sa folie conquérante, afin de conserver leur place et d’obtenir de lui des faveurs. Au siècle suivant, La Fontaine fera de la satire des courtisans un sujet privilégié (cf. par exemple les fables Les Obsèques de la Lionne ou Les Animaux malades de la peste). 2.Ce sont eux qui ont l’initiative du dialogue : Picrochole n’a presque jamais la parole ; il se contente de poser des questions naïves (l.15 « Que fait pendant ce temps la moitié de notre armée ? »), demande