Texte Narratif Structure Et Caracteristiques

principaux (un ou deux) a) U Caractéristiques U Premier personnage : Nicolas : traversier, travaillant, rêveur, solitaire, (entre 15 et 20 ans). Deuxième personnage : Marie : même âge que Nicolas. Douce, patiente, compréhensive, femme parfaite. b) U Valeur morale prise en évidence par un des personnages principaux (extrait à l’appui) U Amour : « je me serais noyé pour elle » (p. 73) Nicolas éprouve des sentiments véritables pour Marie. 5. Structure narrative a) Trame narrative

caractérise-t-il ? Le minimalisme s’est développé dans les années quatre vingt. On ne peut définir véritablement un courant ou une école littéraire, le paysage littéraire se compose d’un grand nombre de territoire aux frontières perméables. La caractéristique centrale de leur écriture est l’épurement, qui s’inscrit dans une tradition antérieure, inaugurée par Beckett. Toussaint s’inscrit dans ce mouvement minimaliste. 1. Les origines du minimalisme a. Le minimalisme dans les beaux arts

plusieurs traits caractéristiques du conte oral traditionnel. Le vieil homme, narrateur de l’histoire, introduit son récit par une formule ancrée dans la tradition orale. Il déclare qu’il ne pouvait : « commencer cette histoire que par l’évocation du nom du Très Haut, l’Omniscient, le Créateur de toute créature, l’Ordonnateur de tout événement et le maître de tous les destins. Dans le grand livre du monde, il a tout consigné »1. Cette formule ne peut manquer de rappeler la structure formelle du conte

le pouvoir royal et du pape qui sont jugés excessifs. Pb : Comment Montesquieu critique-t-il la religion et le système politique français ? LE TEXTE : Genre : roman épistolaire (conte philosophique car morale) ( Texte écrit à la 1ère pers. marques du destinataire, caractéristiques de la lettre (spécifique = entête & disposition) Type : Narratif = l’arrivée à Paris Descriptif = la vie parisienne Explicatif = Le roi & le pape Thèmes : • les mœurs (des Français), parisiens

et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se sont posées à lui. On procède donc à une phase d’analyse, à une « fouille » dans le texte, en observant le choix des

francophone) ». Nous avons donc conçu l’édition en pensant avant tout aux élèves. La présentation (• p. 5-18) rappelle les critères de reconnaissance d’une nouvelle, donne un bref aperçu de la vie des trois auteurs et brosse à grands traits les caractéristiques du naturalisme. Une chronologie (• p. 19-35) vient préciser les repères biographiques, historiques et culturels. Les textes sont abondamment annotés afin d’élucider tous les problèmes de compréhension littérale. Enfin, un dossier composé à la

principal, Étienne Lantier, à Montsou, qui essayera de trouver du travail dans les mines après avoir été renvoyé pour gifler son patron. Œuvre : épanadiplose : même rue de la présentation du texte (cet extrait) est celle par laquelle le personnage va partir à la fin 5. Genre Ce texte appartient au genre narratif puisqu’il s’agit d’un roman qui raconte une histoire fictive, avec une action qui progresse par l’intermédiaire de personnages, dans un lieu et à un moment donnés. Dans ce cas le narrateur

littéraire................................................................................. 19 Les structures narratives 29 « Plan » du roman .................................................................................... 29 Lectures structurales................................................................................. 37 Inscription historique et politique 47 De la tribu à la nation : structure et signification ........................................ 48 Productivité du récit ........

littéraire................................................................................. 19 Les structures narratives 29 « Plan » du roman .................................................................................... 29 Lectures structurales................................................................................. 37 Inscription historique et politique 47 De la tribu à la nation : structure et signification ........................................ 48 Productivité du récit .........

=> débouche sur la littérature épique (poèmes d’aventure guerrière, des chevaliers,…) Il y a 2 objectifs : - glorifier la loyauté - glorification de la religion Ex : La chanson de Roland est le texte épique par excellence. Du 12ème au 15ème siècle la Féodalité va reculer pour donner place aux communes et aux villes. Il y a l’apparition d’une nouvelle classe ; la bourgeoisie. Les mentalités évoluent, on voit apparaitre un certain gout du luxe