Textes Efficaces Pour Défendre Une Cause

obligatoire à chaque cours + lecture du support. Fiche de lecture = support clair efficace et opérationnel durant les révisions. 1 page maximum (recto). 3 étapes : références (titre, auteur, publication, type) Argument centrale de l’auteur = problématique, contexte… Arguments et élément d’illustration de l’auteur Conclusion : les résultats de l’auteur Elle ne doit pas être rédigée (liste, schéma, tableau…) Textes supports mis sur le moodle au fur et à mesure. Adresse e-mail prof : yves.montauroy@gmail

Procédure civil Exam : écrit. Selon le vocabulaire juridique, le procédurier désigne la personne qui prend l'initiative d'un procès pour retarder le cours de la justice ou le contester sans avoir de véritable droit à défendre animé d'une volonté dilatoire ; la justice tient compte de cela et a tendance à sanctionner ces personnes, il existe des mécanismes qui permettent au juge d'écarter les moyens de retarder la procédure voir condamner ces personnes. Le processualiste est

Paragraphe 2 : La sanction au dépassement du délai 2ème PARTIE : Un exercice difficile devant la juridiction d’instruction Chapitre 1 : Le cumul de grandes prérogatives Section 1 : L’incompatibilité des fonctions Paragraphe 1 : La remise en cause du pouvoir exclusif de mise en détention Paragraphe 2 : La pertinence du choix du retrait des pouvoirs d’investigation au juge d’instruction Section 2 : Les risques d’instrumentalisation Paragraphe 1 : Les symptômes de l’instrumentalisation

difficultés de l’Etat à traiter de tels sujets sont-elles compréhensibles ? Les outils dont il dispose pour la prise de décision sont ils adaptés ? Justifier - à cause de l’organisation des ministères (emploi / industrie PME ( nécessité de se consulter, d’agir dans le même sens or moins facile si pas au même endroit) - à cause des pressions des différentes parties : patrons syndicats ( il doit trancher or c’est la performance des entreprises qui rempli les caisses pour la politique sociale 

2005) De l’affaire Calas à l’affaire Dreyfus, notre histoire conserve la mémoire d’erreurs judiciaires qui l’on à jamais marquée. Puisqu’il s’agit en droit pénal de se prononcer sur la culpabilité d’un accusé dont l’honneur et la liberté sont en cause, la preuve, plus qu’en toute autre matière, y revêt une importance considérable. On définit traditionnellement la preuve comme la démonstration de l’existence d’un fait ou d’un acte dans les formes admises par la loi. En matière pénale, cette définition

professionnels du droit qui ne sont pas magistrats mais participent toutefois directement ou indirectement à la mission de service public de la Justice. L'avocat est un praticien et un professionnel du droit dont la fonction traditionnelle est de défendre ses clients, personnes physiques ou morales, en justice, en plaidant pour faire valoir leurs intérêts et, plus généralement, pour les représenter. L'avocat s'acquitte d'une fonction de conseil et de rédacteur d'actes. Le ministère d'avocat est parfois

l’élève devra être capable de : -organiser les enchaînements principaux d’une argumentation (paragraphes, marques de progression) -distinguer faits et opinions -formuler l’opposition, la concession, la cause et la conséquence -manipuler les différents types de plans qui génèrent des textes argumentatifs - distinguer thème et thèse -distinguer thèse et thèse adverse - organiser son texte en macrostructure (introduction, développement, conclusion ; enchaînement logique des arguments) et en microstructure

La littérature comme espace d'expression de la subjectivité A. L'oeuvre littéraire exprime la subjectivité B. L'histoire, la biographie et l'autobiographie C. La littérature ne peut être expression de ia subjectivité Transition La remise en cause de la notion de subjectivité par la psychanalyse et la création littéraire de la deuxième moitié du XXe siècle force-t-elle à renoncer à cette notion ? La distinction de plusieurs sens de subjectivité - va permettre de répondre. Il. La subjectivité

organique et l’approche fonctionnelle Il n’y a pas de systématicité entre ad°/fonction administrative. Une ad° publique peut très bien se comporter autrement qu’une personne publique. Elle vise un intérêt administratif, elle ne cherche pas toujours à défendre un intérêt général (profit…). Les personnes publiques sont propriétaires de biens, cette propriété publique est constituée de deux éléments : le domaine public (bien affecté à l’usage de tous ou à un service public) ≠ domaine privé. Quand l’ad°

l’humanisme est d’ouvrir l’esprit des contemporains, de se tourner vers l’idée qu’on va revoir les textes anciens, et les adaptés à la période, on va repenser le monde politique (enjeux de la politique, comment on est gouverné). On a donc tout un système qui se met en place pour exprimer l’idée de transformations qui repose sur des bases pratiques. La première est la redécouverte des textes antiques. Les textes grecs en réalité n’ont pas été très bien connus à l’époque médiévale, car beaucoup d’entre eux