Thalamus

exemple stimuli auditifs stimuli gustatoires : tétées, présentation de nourriture stimuli douloureux Ces différents stimuli testent l’intégrité des voies sensorielles qui comprennent : la formation réticulée (partie antérieure du tronc cérébral), le thalamus et le cortex cérébral (LAHUNTA 1983). 21 L’état de vigilance varie d’un état de conscience normal à une série de légères anomalies (stupeur, dépression, somnolence, délire, léthargie) jusqu’au stade de semi-coma ou coma. L’état de coma représente

-Mésolimbique : sous corticale, initiatrice des mouvements, régulatrice de l’humeur et génératrice de comportements addictifs. -Mésocorticale : dans le cortex frontal, dédiée à la mémoire et à l’apprentissage. -Région nigro-striée : thalamus, impliquée dans le syndrome parkinsonien -Région tubéro-infundibulaire : de l’hypothalamus à l’hypophyse, impliquée dans les réactions neuro- endocriniennes. Les récepteurs utilisent des protéines

mal à croire ses proches qui lui décrivent la crise. Les troubles liés à la l Les troubles liés à la LOBES FRONTAUX Changements de personnalité, diminution de l'émotivité, confusion, difficulté à agir, à marcher, à parler, perte de l'odorat THALAMUS Douleur, difficultés à réaliser certains mouvements RÉGION DE L'HYPOTHALAMUS ET DE L'HYPOPHYSE Troubles hormonaux (absence de règles par exemple), troubles de la vision TRONC CÉRÉBRAL Troubles de la marche, engourdissement de la moitié du corps

l'arôme. Et après ? Une fois que les molécules ont stimulé les cellules réceptrices par leur fixation sur leurs cils, l'information olfactive suit le schéma suivant : cellules réceptrices => bulbe olfactif <=> cortex olfactif <=> thalamus et système limbique <=> cortex frontal                  Le codage olfactif, son mystère, et son entrée dans le cerveau         3.2. Recherche d'un codage cellulaire unitaire et multi-unitaire de l'information         3.3. Recherche d'un codage

Intervention research and learning disabilities. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Meltzer, L., Reddy, R., Pollica, L., & Roditi, B.(2004). Academic success in students with learning disabilities: The role of self-understanding, strategy use, and effort. Thalamus, 22(1), 16-32. Meltzer, L.; Katzir-Cohen, T.; Miller, L. & Roditi, B. (2001). The impact of effort and strategy use on academic performance: Student and teacher perceptions. Learning Disabilities Quarterly, 24(2), 85-98 Meltzer, L.; Roditi, B.; Button

(Sailer et al., 2004) ont permis la réalisation d’une cartographie précise de ces canaux. Les sous-types SK1 et SK2 sont présents en grande quantité dans le cortex et l’hippocampe alors que les SK3 se retrouvent majoritairement dans l’hypothalamus, le thalamus et le tronc cérébral (Faber and Sah, 2007). Malgré leurs mécanismes d’ouverture similaires, les canaux SK ont des rôles physiologiques différents de par leur localisation différente (Fig.10) (Roncarati et al., 2001; Obermair et al., 2003; Sailer

précises de la tâche. 24 Schéma 1 : Modèle neurocognitif, Adolphs, R. (2002) 25 b. Les différentes structures impliquées dans le décodage des émotions de base Le cortex préfrontal gauche, le cortex cingulaire antérieur gauche, le thalamus et le gyrus fusiforme droit ont été impliqués dans l’interprétation de la joie (Dolan et al., 1996). L'interprétation de la colère s’appuie principalement sur les systèmes liés au cortex orbitofrontal tandis que celle de la tristesse fait intervenir

Ainsi, par exemple, un axone provenant d’une cellule ganglionnaire de la rétine et se projetant vers le cortex visuel, doit atteindre le nerf optique pour quitter la rétine, traverser ou non le chiasma optique, et sélectionner les neurones cibles du thalamus. La plupart des neurones émettent beaucoup plus de prolongements que nécessaire, les prolongements excédentaires se rétractant ensuite au cours de la maturation cellulaire. La croissance d’un axone se fait à partir d’un cône de croissance dans lequel

p4) et prosencéphale « secondaire » (p5 et p6) (figure 4.A) (revu par Puelles L., 2001). Les trois premiers prosomères (p1 à p3) donneront respectivement le pretectum, le thalamus dorsal et le thalamus ventral. La zone dorsale de p2 est à l’origine de l’épithalamus alors que p3 et p4 contribuent également à la formation du thalamus ventral. Les prosomères 5 et 6 sont à l’origine de l’hypothalamus et de la neurohypophyse. Le télencéphale et les vésicules optiques bourgeonnent également du prosencéphale

........ Planche IV : Gyrus cingulaire (intention et décision) ...................................................... Planche V : Cortex orbito-frontal (OFC) .......................................................................... Planche VI : Thalamus et complexe thalamique (pulvinar et CGL) ................................ Planche VII : Aires cérébrales de Brodmann ................................................................... Planche VIII : Noyaux géniculés (ou corps genouillés) latéraux