Théâtre de Gennevilliers

activité d’intérêt général peut être érigée en service public, or l’intérêt général est une notion relativement subjective et évolutive, CE 1916 « Astruc », dans lequel le JA considère que le théâtre n’est pas un service public, puis évolution en 1923, arrêt CE « Gheusi », dans lequel le JA considère que le théâtre est un service public, revirement jurisprudentiel. La conception de l’intérêt général est très… 2. Prise en charge, compétence de la personne publique Pour qu’il y ait SP, l’activité

UNIVERSITÉ PAUL VERLAINE-METZ UFR Lettres et Langues ÉCOLE DOCTORALE : Perspectives Interculturelles : Écrits, Médias, Espace, Société LABORATOIRE CELTED Comment se dispute-t-on ? La gestion des disputes dans le théâtre de Bernard-Marie Koltès THÈSE présentée et soutenue publiquement le 03 décembre 2011 pour l’obtention du DOCTORAT EN SCIENCES DU LANGAGE de l’Université Paul Verlaine – Metz par Adrianna NARUK Thèse dirigée par le professeur André PETITJEAN Jury : Professeur Jean-Paul

salariés. CE, 1994, Bereciartua-Echarri : interdiction d’extrader un réfugié vers son pays d’origine. CE, 1995, Commune de Morsang-sur-Orge : la dignité de la personne humaine est une composante de l’ordre public. CE, Sect. 1997, Commune de Gennevilliers : principe d’égalité et intérêt général. Le CE a jugé que les tarifs d’une école de musique municipale peuvent varier en fonction des ressources de la famille de l’élève. Avant cet arrêt, ce type de différence n’aurait pas été admis. PGD ET

grande conviction. Les deux autres pensent qu'ils opèrent actuellement, car ce sont des personnages récurrents de l'actualité internationale, mais ils ne peuvent pas nous en dire d'avantage. Ils ont donc une représentation relativement floue des théâtres d'opération des casques bleus. Enfin, on pouvait penser qu'au vu de l'âge des interviewés leurs connaissances sur le sujet seraient plus grandes. Et si l'on peut penser que leurs connaissances sur les casques bleus sont plus importantes que

Laissez-passer (2002) ainsi que sur le documentaire Histoires de vies brisées : les double peine de Lyon (2001). Une collaboration difficile avec Didier Bezace Bertrand Tavernier a fait appel à Didier Bezace pour jouer le rôle principal. Venant du théâtre et habitué à Kafka, Bove, Pérec, l'acteur s'est senti fragilisé par ce rôle à contre-emploi. Il s'était notamment plaint pendant le tournage que ses partenaires défendaient des personnages plus forts que les siens. Tavernier fera une nouvelle fois

1994, Bereciartua-Echarri : interdiction d’extrader un réfugié vers son pays d’origine. CE, 1995, Commune de Morsang-sur-Orge : la dignité de la personne humaine est une composante de l’ordre public. CE, Sect. 1997, Commune de Gennevilliers : principe d’égalité et intérêt général. Le CE a jugé que les tarifs d’une école de musique municipale peuvent varier en fonction des ressources de la famille de l’élève. Avant cet arrêt, ce type de différence n’aurait pas été admis.

indépendances et de la guerre d’Algérie ; avant de muer, au cours de la période postcoloniale. L’objet de cet ouvrage collectif est de cerner aussi bien les plus puissants supports de diffusion de cette culture (littérature, chanson, cabaret, propagande, théâtre, presse, exposition, exhibition, carte postale ou affiche, manuel scolaire, livre de lecture, image fixe, cinéma...) que les principaux espaces sociaux servant de relais (école, monde militaire, milieux économiques, agence de propagande, monde savant

l’arrêt Astruc avait considéré que l’exploitation d’un théatre n’était pas un service public. Hauriou avait approuvé cette décision : « Le théatre représente écrivait-il l’inconvénient majeur d’exalter l’imagination, d’habituer les esprits à une vie factice et fictive au détriment d’une vie sérieuse et d’exalter les passions de l’amour lesquelles sont aussi dangereuses que celles du jeu et de l’intempérance ». La multiplication des théâtres subventionnés par les collectivités locales devait consacrer

l’anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 18 LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION, DU XVIIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 04 – L’évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 ÉCRITURE POÉTIQUE ET QUÊTE DU SENS, DU MOYEN ÂGE À NOS JOURS p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre 08 – L’écriture

03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 6 p. 12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 écriture poétique et quête du sens, du moyen âge à nos jours p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre