Theorie De La Valeur Chez Smith Et Ricardo

Sujet : La répartition des richesses en faveur des profits : fondements et implications chez les classiques (dont Marx) Un proverbe québécois dit que « la peine emporte le profit », malheureusement dans le mode de production capitaliste, sans travail il est possible d’emporter le profit. Communément, le profit représente la rémunération du capital avancé par le capitaliste, il fait partie dans la répartition des richesses crées par l’économie. On peut être étonné du poids du profit dans cette répartition

productive e tla classe stérile (artisans, commerçants et professions libérales). Des biens et services circulent entre ces trois classes et à ces courants correspondent des courants monétaires de sens contraire. Sur le problème fondamental de création de valeur, les physiocrates ont donc une conception très limitée ; ils sous-estiment l’importance que prendront plus tard les activités non agricoles. Leurs idées ont exercé une influence considérable à la fin du XIIIème siècle ; elles ont contribué à la

Marx nous présente la valeur de la marchandise, il présente la richesses des sociétés comme une immense accumulation de marchandises, où celle-ci sont présentées comme des produits capables de satisfaire nos besoins qu’il soit nécessaire comme la nutrition ou simplement pour satisfaire un plaisir ou besoins non nécessaire comme acheter de nouveaux habits par exemple. Ces produits peuvent être considérer sous un double point de vue, la quantité et la qualité. A ce titre la valeur d’échange d’après Marx

s’intéresse à la condition de la constitution d’un ordre social décentralisé. L’organisation sociale est décentralisée, l’économie s’intéresse à la conséquence sociale de l’individualisme. Il existe deux grandes méthodes d’analyse :  Les classiques (Smith, Ricardo, Marx,…) ; 19ème siècles : première fois qu’une pensée économique voit le jour, les auteurs sont contemporains de la Révolution industrielle (essor du capitalisme industrielle), c’est première fois de l’histoire qu‘il y a des grandes périodes

avantageuse ? « La loi des couts comparatifs et la formation des prix internationaux chez Ricardo » Par Renaud DU TERTRE Introduction I] Comparaison de l’analyse ricardienne et néoclassique de l’échange international I.1 Vision de Marx par rapport à Ricardo I.2 Analyse de Keynes par rapport à la théorie ricardienne I.3 Objectifs de l’échange international selon Ricardo II] L’avantage comparatif selon Ricardo II.1 Présentation du modèle * Origine * Apports * Exemple II.2 Intérêt

exposer) les auteurs classiques ont des façons très différentes d’expliquer ainsi que de comprendre le monde. Ricardo pense que Smith pense que D’autres auteurs faisant parti de ce mouvement telle que Malthus ou Mill vont penser que ou encore Malgré ces différences ils vont ce poser les questions suivantes qui sont au départ de la réflexion économique: 1) Origine de a richesse et de la valeur 2) Quel est le prix d’une marchandise 3) Question de la répartition des richesses, quelle articulation

au C.I (du fait de l'améliorat° de son efficacité productive) et s'il décide de participer aux échanges il a donc tout intérêt à fabriquer ce pour quoi il a le + d'avantages et d'importer ce qu'il sait le moins bien produire. 1. La théorie de l'avantage absolu de Smith.  Il établit le principe de l'a.absolue par comparaison des coûts de P° et + particulièrement des C absolus en L entre les partenaires à l'échange. (Prix = somme des C de P°).  L'a.abs en terme de coût c'est la possibilité pour

questions suivantes : – Comment produire? (combinaison de production possible) – Combien produire? (quantité, volume, capacité du marché...) – Pour qui produire? (consommateur, besoin...) Pour trouver un dénominateur commun, entre toute ces théories, il faut partir d'un certains nombres de notions : – Besoin – Ressource Les besoins sont illimités, parfois ils sont artificiellement crées, mais les ressources sont limitées. L'économie apparaît alors comme une science des choix (certains

 Année universitaire : 2013 /2014 I – les grands courants de la pensée économique  1- Courant classique  A. Adam Smith B. David Ricardo C. Jean-Baptiste Say 2- Ecole néoclassique  A .Comparaison entre les néo-classiques et les classiques  B .Le courant libéral  3- Ecole keynésien  4- Ecole Marxiste  5- Le monétarisme  II –Les politiques économiques : 1- La politique monétaire 2-Le carre magique

par celui de la falsification ou de la réfutation et avance comme argument que " pour être scientifique, une théorie doit pouvoir être mise en défaut par l'expérience ". Il critique également deux champs de la psychanalyse : celle de Freud et celle de Marx en affirmant " qu'ils sont plus proche de la métaphysique que de la science ". Contrairement aux thèses des positivistes, les théories ne sont pas obtenues par induction mais il s'agit de constructions artificielles, de conjectures soumises à la