Théorie des perspectives

L'objet d'étude de la psychologie est un débat non clos depuis des siècles. En effet, selon les auteurs, la psychologie s'est trouvée centrée sur des objets très différents, sans qu'il soit encore possible aujourd'hui de décider quelle est la théorie unitaire qui serait largement acceptée[1]. Ainsi les approches sur cette question extrêmement complexe se partagent-elles traditionnellement entre celles qui considèrent que l'objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les processus

➢ Approche organisationnelle selon laquelle la performance organisationnelle est fonction d'un ensemble de facteurs internes : individuels, collectifs et organisationnels. Cette deuxième approche est confortée, au début des années 1980, par la théorie des ressources internes (Resource-Based theory) (Barney, 1986, 1991, 1995) selon laquelle les écarts de performance entre les entreprises d'un même secteur d'activité proviennent d'une exploitation des ressources internes plutôt que d'une adaptation

------------------------------------------------- théorie de la dépendance des ressources Dépendance à l'égard des ressources Theory (RDT) est l'étude de la façon dont les ressources externes des organisations influe sur le comportement de l'organisation. L'obtention de ressources externes est un principe important à la fois la gestion stratégique et tactique de toute société. Néanmoins, une théorie des conséquences de cette importance n'a pas été officialisée avant les années 1970, avec la publication

débouchent sur l’établissement d’une théorie), l’économie suit une méthode hypothético-déductive en ce sens qu’elle échafaude des hypothèses, puis en déduit des théories qui restent relatives et qui sont confrontées au matériau empirique à disposition par la suite. Etant donné la nature épistémologique de cette science, l’économiste accomplit un travail de puzzle dans la mesure où il doit s’attacher à mettre en lumière les zones d’ombre relatives aux théories émergentes (rationalité et universalité

sociales et plus précisément aux sciences politiques. L’étude des RI pose des problèmes de méthodes, initialement il s’agissait d’un discipline que se disputait l’histoire et le droit mais à partir la géopolitique en tant que discipline, en tant que perspective va donner une direction nouvelle en introduisant plus progressivement dans l’étude des relations entre les Etats les méthodes et les techniques des sciences sociales c’est ainsi que l’études des RI va intégrer de plus en plus la variable géographique

l’organisation serait à considérer comme un organisme vivant, constitué de multiples cellules qu’en seraient les acteurs. Dès lors, la sociologie des organisations, en tant qu’elle s’intéresse à l’analyse du fonctionnement de cet organisme dans des perspectives de changements, permettrait à toute action de formation un diagnostic fondamental et nécessaire. Par conséquent nous avons jugé qu’il était indéniable que la sociologie des organisations était fondamentalement « utile » dans une activité de formateur

Les formes de la flexibilité La flexibilité est à rattacher au regain des théories libérales. Il s'agit pour les entreprises d'adapter le volume et donc le coût de la main d'œuvre aux variations de la conjoncture. On a donc pu repérer différentes formes de flexibilité en distinguant celle qui agit sur la quantité de la main d'œuvre de celle qui agit sur la qualité de cette main-d'œuvre. 1. La flexibilité quantitative a. Flexibilité quantitative externe Il s'agit de faire fluctuer les effectifs

observed data. It underlines the relationship between language and society, specific to Functionalism. Traiter du fonctionnalisme d’un point de vue général est une tâche particulièrement délicate, voire impossible, mais cela est valable pour toutes les théories. L’étiquette fonctionnaliste, en apparence unificatrice, pourrait laisser croire à un courant de pensée clairement identifié, dont les divers représentants se réclameraient de principes analogues et proposeraient des démarches similaires permettant

la compréhension du fonctionnement des gènes. L’élève doit comprendre à l’aide de ses connaissances et des éléments d’histoire des sciences comment se sont construites les notions. Ce sera l’occasion de réfléchir sur la nature et l’évolution des théories scientifiques (mais aussi de conduire un travail interdisciplinaire avec le collègue de philosophie). Situation de départ : visionner le film "Bienvenue à Gattaca", où la sélection génétique est appliquée aux humains. Ceci permettrait d'entamer

est aisée si l’on s’en tient aux principes de ce courant tels qu’ils ont été retenus par certains spécialistes du champ littéraire: "La “sociocritique ”, mot créé par Claude Duchet en 1971, poursuit l’ancienne quête d’une théorie des médiations du social. Loin des théories du “reflet”, elle se caractérise par une tension féconde, mais problématique. [...] Travaillant sur les textes dans leurs déterminations sociales et historiques, elle ne veut ni subsumer l’esthétique et la littérarité sous des