Thèse d'exercice

lequel une question transversale est posée dont il faut tenir compte pour commenter le texte. 2. ------------------------------------------------- Elaborer un plan : Les règles à respecter Le commentaire est une argumentation qui défend une thèse (une pour chaque partie), à l’aide d’arguments (un argument dans chaque paragraphe) et d’exemples (c’est-à-dire de citations commentées). Le plan ne doit jamais séparer les remarques sur le sens et les remarques sur la forme, qui sont toujours liées

philosophie leur a donné un peu de recul sur leurs pratiques. Sujet : Peut-on tout démontrer ? 13 sept Introduction Il semble, au premier abord possible de tout démontrer : un avocat ne peut-il pas par exemple soutenir n’importe quelle thèse, défendre n’importe quelle cause de manière argumentée ? Un habile rhéteur n’est-il pas en mesure de développer n’importe quelle démonstration ? Cependant, le cas des mathématiques semble mettre en exergue le fait que certaines choses ne peuvent être

Amboise. François Ier perçoit comme une menace de l’autorité royale. | | |C’est le début des persécutions. |1543 : Copernic développe sa thèse sur l’héliocentrisme. | | | | |1539 : Ordonnance (ou Edit) de Villers-Cotterêts :

dissertation qu’on ne remettra pas en doute. Là encore il est toujours facile d’opposer par exemple 2 thèses et voir dans un 3e temps ce que cela donne. C’est beaucoup mieux d’y aller par avancées successives – quitte à avancer des critiques sur la première thèse développée mais pas comme une critique entière : on pourrait vous dire mais alors pourquoi en avoir parlé. Il faut voir l’avancée de votre réflexion et non une suite de sauts] Transition : Cependant, si l’opposition entre le réel et l’imaginaire ou

SEQUENCE II : ECRITS CONTRE L’OPPRESSIONLes textes à savoir sont en 5è partie | Objet d’Étude : Convaincre, persuader, délibérer. I. Argumenter pour convaincre, délibérer, persuader A) Qu’est-ce qu’argumenter Dans un débat d’idées susciter l’adhésion d’un destinataire. influencer son jugement. Chez un auteur maitrise rhétorique (≠ logique) raisonnement rigoureux, touche la sensibilité et les émotions du lecteur Maitriser tous les domaines du langage = ARME. B)

pour la première fois le 1 janvier 1677 à l4Hôtel de Bourgogne. Résumé Acte I : Hippolyte, fils de Thésée et d’une amazone, annonce à Théramène, son confident, qu’il a l’intention de quitter la ville de Trézène à la fois pour fuir son amour qu’il a pour Aricie, l’héritière d’un clan ennemi de Thésée, mais aussi dans le but de retrouver son père parti depuis longtemps. Phèdre, épouse de Thésée, avoue à Œunone la passion qu’elle a pour Hippolyte depuis longtemps et qu’elle tente de cacher. Panope

- Tout plan doit être dialectique Tout thèse suppose une antithèse, c'est-à-dire une thèse ne doit être soutenu que si elle à rencontré et traversé son antithèse évalué. III _ Introduction : Toute introduction comprend cinq parties : - thèse du sens commun : réponse immédiate et peu réfléchi. On doit le développer en 4 lignes et argumenter. - L’objection, en une ou deux phrase sous forme d’interrogation, remettre en question la thèse du sens commun, elle doit commencer par un

la sœur des pallantides, ennemis jurés de Thésée, son père. Phèdre avoue ensuite à Oenone qu'elle aime Hippolyte. On apprend que Thésée est mort.
 II : Les deux déclarations.
 Hippolyte vient proposer le trône laissé vaquant par Thésée à Aricie puis lui clame son amour. Phèdre arrive ensuite et déclare sa flamme à Hippolyte. Quand elle comprend son erreur, elle prend l'épée d'Hippolyte pour mourir mais Oenone l'en empêche. Une rumeur comme quoi Thésée n'est pas mort survient à la fin de l'acte

le sujet et assurez-vous que vos arguments sont en adéquation avec celui-ci. Attention, la dissertation n'est une question de cours, il ne faut pas réciter le cours. Elaborer le plan : Il existe différents types de plan : - dialectique (thèse, antithèse, synthèse), - analytique (description d’une situation ou explication, analyse des causes ou illustration, analyse des conséquences ou commentaire), - thématique (réflexion sur une (ou plusieurs) notion(s), il s’agit de répondre progressivement

Plan de la dissertation : écriture délibérative (OUI, NON, MON AVIS) Partie 1 : je soutiens la thèse avec des arguments et des exemples vus en classe dans des œuvres littéraires ou groupements de textes partie OUI Partie 2 : je réfute la thèse avec des arguments et des exemples vus en classe dans des œuvres littéraires ou groupements de texte partie NON Partie 3 je donne mon avis personnel sur la thèse avec mes propres arguments et mes propres exemples OUI l’on doit renoncer aux spécificités