Thèse Marivaux Colonie

lecteur ou auditeur : cas de l’argumentation indirecte = les idées sont plus compréhensibles car elles sont « incarnées » par des personnages auxquels le lecteur / auditeur peut s’identifier (dans des pièces de théâtre, par exemple, comme La Colonie de Marivaux, dans des récits comme Candide de Voltaire) 3/ De plus, les écrits d’argumentation indirecte sont souvent distrayants et attirent l’attention de ceux que l’on veut convaincre : c’était le projet des auteurs classiques

est excommunié d’office. Phèdre, J.Racine Titre de l’œuvre : Phèdre Nom de l’auteur : Jean Racine Date et lieu de parution : 1676 à Paris Personnages : # HÉSÉE, fils d'Égée, roi d'Athènes # PHÈDRE, femme de Thésée, fille de Minos et de Pasiphaé # HIPPOLYTE, fils de Thésée et d'Antiope (reine des Amazones) # ARICIE, princesse du sang royale d'Athènes # ŒNONE, nourrice et confidente de Phèdre # THÉRAMÈNE, gouverneur d'Hippolyte # ISMÈNE, confidente d'Aricie # PANOPE, femme de la suite

 Nous verrons comment est mis en scène le  conflit  entre  les   deux  hommes.  Tout  d’abord  nous  analyserons  la  thèse  d’Alceste  avant  de  nous  intéresser à celle de Philinte pour finir par montrer l’opposition de caractère entre les deux personnages. Axes :    I. La thèse d’Alceste              II. La thèse de Philinte   I. La thèse d’Alceste a) L’idéal moral d’Alceste ­Thèse d’Alceste : être honnête en toutes circonstances, toute vérité est bonne à dire  {L. 1, 2} ­ On a le champ lex

son ouvre «  les vacances de monsieur Perrichon, archétype de l'honnête bourgeois : commerçant enrichi, vaniteux, ambitieux et dont la morale est douteuse. Exemple : TEXTE A : Marivaux, La Colonie La Colonie ou la Ligue des femmes est une Comédie en prose d’un acte et 18 scènes écrite et publiée par Marivaux en 1750. Il s’agit d’une pièce de théâtre, vive et riche en rebondisements, écrite sur le ton de l’ironie, ayant pour thème la condition sociale des femmes. En effet, l’auteur met en

violence les institutions) >Ironie >Dénonce le détournement de la religion MARIVAUX, La colonie, scène 13 Marivaux, né le 4 février 1688 à Paris où il meurt le 12 février 1763, est un écrivain (auteur dramatique) et dramaturge français. La Colonie, œuvre composée par Marivaux en 1750, est une pièce de théâtre ayant pour thème la condition sociale des femmes à l'époque de l'auteur, à savoir le XVIIIème siècle. Cet extrait de Marivaux met en scène quatre personnages qui confrontent leurs points de vue lors

italienne au drame bourgeois. Avec la mort de Louis XIV, le Théâtre-Italien redevient populaire à Paris. Dans les années 1720 il se crée un véritable répertoire littéraire avec des pièces écrites spécialement pour eux par des auteurs comme Marivaux. Marivaux invente une comédie d'exploration psychologique, qui traite le thème de la naissance de l'amour, mais crée aussi des pièces utopiques dénonçant les défauts de la société. Durant la seconde partie du XVIIIe siècle le théâtre a connu une

chercher pourquoi la pièce de théâtre La Colonie de Marivaux est efficace, donc d’analyser ses atouts, mais de chercher aussi ses moyens spécifiques pour convaincre /persuader son public. La problématique est donc: Pourquoi, comment la littérature est-elle efficace pour faire réfléchir sur l’homme, exprimer une thèse/des idées, pour argumenter, convaincre ou persuader? Vous pouvez éventuellement dépasser ce questionnement et vous demander à quelles conditions La Colonie est efficace, si elle ne présente

L’île des esclaves, de Marivaux Année 2010-2011 SOMMAIRE 1- Le théâtre au XVIIIème siècle a- Le drame bourgeois b- La tragédie c- La comédie : la comédie française et le théâtre italien 2- Biographie de Marivaux 3- Qu’est ce que le Marivaudage ? 4- Résumé de L’île des esclaves 1- Le théâtre du XVIIIème siècle A- Le drame bourgeois Le drame bourgeois est un genre théâtral né au XVIIIe siècle sur un concept élaboré par Diderot et Beaumarchais. Le

Clindor dans l’acte V permet de définir la comédie par rapport à la tragédie b) La comédie comme procédé de critique des mœurs Il s’agira ici de faire la part entre discours argumentatifs et procédés comiques, et d’essayer de comprendre comment la thèse est servie à la fois par le dialogue et par le jeu et la mise en scène. Réflexions sur la condition féminine : lire L’Ecole des femmes de Molière L’étude s’appuiera sur la vidéo du spectacle de la Comédie Française avec Isabelle Adjani et Bernard

cinéma ; « inciter à réfléchir » implique la notion d’idée, donc d’argumentation ; « l’homme et le monde » renvoie aux grands thèmes humains (voir « Chercher des idées »). La thèse que vous devez soutenir est : « Le recours à la fiction en art est efficace pour transmettre des idées sur le monde. » Vous n’avez pas à discuter cette thèse. « Pourquoi » suggère de chercher les raisons qui rendent la fiction efficace, donc d’analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter. Reformulez la problématique :