Théorie De La Croissance Smith Ricardo

travail et extension des marchés dans l’analyse d’ A Smith I. Le fondateur du courant libéral classique Biographie 1. Enfance Né le 5 juin 1723 Etudes 2. Age adulte Enseignement Il rencontre ….. Ouvrages principaux B. Place dans l’histoire de la pensée économique 1. Les courants antérieurs Le mercantilisme Les physiocrates 2. Postérité A l’origine du courant classique (1776 -1870) K Marx retient sa théorie de la valeur travail pour élaborer sa théorie de l’exploitation Les néoclassiques retiennent son

nous limitera ainsi dans le temps (XVI è jusqu’à la fin du XVIII è où elle trouve véritablement sa source). Plan : Premier semestre : Partie I : Les précurseurs de la pensée économique moderne (début XVI è et fin XVIII è) Partie II : Adam Smith, fondateur d’une pensée économique moderne et d’une première version acceptable du libéralisme économique. Partie III : Les Classiques (première moitié du XIX è jusqu’à 1840) Second semestre : Partie IV : Pensée économique de Karl Marx et pensées

II – La théorie de la valeur. Section II : l’accumulation du capital. S.Sect. I – La division sociale du travail. S.Sect. II – L’importance de l’Epargne. S.Sect. III – Les coûts comparés et le libre échange. S.Sect. IV – Le rôle respectif de l’offre et de la demande. Chapitre II : Les fondements et la méthode de l’analyse économique de Marx. Section I : Une vision globale de l’histoire S.Sect. I – L’interprétation économique de l’Histoire. S.Sect. II – La théorie de la lutte

des problèmes économiques et l'on essaie de trouver des solutions. Début de la théorisation…début de tentative d’expliquer les phénomènes… Théories encore très simple Ex : Expliquer le phénomène de l’inflation, origine de la monnaie, richesse d’un pays Ce sont les premiers à proposer des politiques économiques à la monarchie qui découlent de leurs théories économiques. Leurs politiques économiques sont très appliquées. Ils sont beaucoup impliqués dans le commerce, proches du pouvoir politique…

que l’on voit apparaître avec le développement de ce qu’on appelait les lumières françaises, et un auteur, un économiste français du 19ème siècle, Jean Baptiste SAY, dont on considère qu’il est le classique français, c’est-à-dire l’homologue de Ricardo et Smith. SAY a publié dans les années 1820 1826, un cours complet d’économie politique pratique supposé constituer la base d’un enseignement qu’il dispensait au conservatoire d’histoire des Arts et Métiers. A la fin de ce cours, SAY avait un long

importance au cours des différentes périodes. Historiquement, la notion de REI a évoluée au fur et a mesure de la transformation des structures socio’ecoq° et parallèlement au développement d’une profonde réflexion ecoq° qui a donné naissance a une théorie de l’échange internationale. Pendant des siècles les expressions ou ou encore on été plus au moins synonymes. Mais de plus en plus et exactement a partir de la naissance des Etats nations indépendantes, le besoin de distinguer deux réalités différentes

mesures protectionnistes ont des répercussions négatives sur la croissance économique. La plupart des économistes sont hostiles au protectionnisme, car cette doctrine a plus d’inconvénients que d’avantages. En particulier, le protectionnisme limite artificiellement l’extension du marché. Les entreprises nationales sont confinées dans un marché local étroit et ne peuvent pas se développer à l’international. Cela limite la croissance économique mondiale. L’anthropologue Olivier Todd, dans son ouvrage

Les classiques Introduction Période : les classiques ont régné d’Adam Smith à Stuart Mill, soit entre 1776 (Smith, Richesse des nations) et 1848 (Mill, Principes d’économie politique). Principaux auteurs : - Adam Smith (1723-1790) - David Ricardo (1772-1823) - Thomas Robert Malthus (1766-1834) - Jean-Baptiste Say (1767-1832) - John Stuart Mill (1806-1873) C’est Marx qui a donné le nom de classiques à ces auteurs (il en exclut cependant Jean-Baptiste Say) en les distinguant des économistes

domination de l’Angleterre au début du XXe siècle. Cela résulte de l’émergence de nouveaux pays échangiste tel que le Japon et surtout les Etats-Unis. On peut affirmer que ce ralentissement résulte principalement des deux guerres, on assiste ainsi à une croissance faible du commerce estimé alors à 3%, la diminution des échanges internationaux débute dès la 1er Guerre Mondiale puis avec la crise de 1929. En Europe sont alors mise en place des mesures protectionnistes en France c’est mesure prenne la forme

dans l’économie, d’où les pillages. Ils s’opposent aux physiocrates et veulent augmenter les exportations. II- L’ÉCOLE CLASSIQUE (1700-1848) * École anglais : Adam Smith (1723-1790) et David Ricardo (1772-1823) * École française : Jean Baptiste Say (1767-1832) 1- Adam Smith (1723-1790) A Smith : « théorie des sentiments moraux » qui s’oppose à « la richesse de la nation » où il dit que l’on doit reposer sur nos égoïsmes personnels et la division du travail. Le travail va permettre