Théorie Et Expérience

raison pure elle-même. Cela dit, je n’entends pas par là une critique des livres et des systèmes, mais celle du pouvoir de la raison en général vis-à-vis de toutes les connaissances auxquelles il lui est loisible d’aspirer indépendamment de toute expérience, par conséquent le fait de trancher quant à la possibilité ou l’impossibilité d’une métaphysique en général et la détermination tant de ses sources que de son étendue et de ses limites – tout cela à partir de principes». Kant nous dit ici ce qu’est

aux pathologies du langage. C’est aussi essayer de comprendre l’acquisition chez l’enfant ; quelles sont les étapes pour acquérir leur(s) langue(s), et que se passe t-i quand le développement est pathologique comme la dyslexie. Chapitre 1 Les théories de l’acquisition du langage Le grand débat posé par les théoriciens de l’acquisition du langage est de savoir si le langage est inné ou s’il est acquis. Ils sont d’accord sur le fait qu’il y a une part de chaque. Il y a une part d’inné car les

la voie sure de la science? Thèse : La physique est rentrée dans la voie sur de la science car elle a su tenir dans une main les principes de la raison, et dans l'autres mains, elle su mener des expériences. La connaissance ne peut être que la synthèse entre les concepts de l'entendement et une expérience possible. Problématique : La métaphysique a cru pouvoir s'insprier des mathématiques pour produire un discours sur le monde. Mais est-il possible d'affirmer quoi que ce soit sur le monde si l'on

La lune au secours d'einstein Dans l'histoire de la théorie de la gravitation de Newton, la Lune tenait le rôle principal. Trois siècles plus tard, elle fait un retour remarqué sur le devant de la scène de la physique fondamentale. Grâce à des réflecteurs laser déposés sur le sol lunaire, des instruments mesurent depuis vingt-cinq ans la distance entre la Terre et la Lune avec une précision extraordinaire, aujourd'hui inférieure au centimètre. L'un des principaux acteurs de cette histoire contemporaine

psychologie, est parti de son expérience pour formuler deux théories basées sur les hypothèses implicites que formulent les dirigeants vis-à-vis de leurs subordonnés. Il s’agit de la théorie X et de la théorie Y. Nous tenterons, tout au long de notre travail, d’expliquer ces deux notions (I) avant de voir en quoi consiste l’application concrète de la seconde théorie et les critiques émises par certains théoriciens sur cette dernière (II). I. McGregor et sa théorie A. AUTEUR De son vrai

L’APPROCHE ORGANISATIONNELLE DE L’ENTREPRISE I. Les théories traditionnelles de l’organisation : l’école classique. 3 Auteurs : F.W TAYLOR (1859-1915) M .WEBER (1864-1927) H. FAYOL (1841-1925) A. TAYLOR et le Taylorisme 1) Contexte économique et culturel. 2nd révolution industrielle développement de la grande industrie principalement orientée vers la production de masse, de biens standardisés. 2nd révolution industrielle développement de l’électricité et du moteur à explosion

I. THEORIE DE LA PERSONNALITE DE ROGERS : Principe fondamental : Le comportement de la personne est fonction de la façon dont la personne perçoit le monde et ses événements. Redécouverte du soi (self) en tant que processus psychologique qui gouverne notre comportement. L’important n’est pas l’objet (ou l’évènement), mais la façon dont il est perçu, compris, interprété par le sujet. ⇨ Ce ne peut-être que le sujet lui-même qui peut nous parler de son expérience. Mais

initiales sont réunies. 4/ Or cela ne peut être seulement constaté, mais doit être démontré. La nécessité et l'universalité ne sont jamais constatées, mais doivent être démontrées par la raison. II ... mais on ne peut démontrer qu'un énoncé ou une théorie... A/ La démonstration ne peut porter que sur des énoncés. 1/ un fait peut être réel, mais seule une proposition ou une affirmation peut être vraie. On ne démontre pas un fait, on démontre qu'une assertion concernant un fait est vraie ou fausse

validation des connaissances anciennes. L'épistémologie permet ainsi d’œuvrer en matière d'Histoire, histoire de la science et des idéologies, afin de repérer dans le passé les erreurs de jugements, les aprioris manifestes a l'élaboration de théories nouvelles. Il y a tout un travail sur l'évaluation des paradigmes scientifiques et philosophiques car l'histoire des sciences est intimement liée à l'histoire des sociétés et des civilisations. D'abord confondue avec l'investigation philosophique

sciences, de quand date l’idée de l’atome ? A quel personnage attribue-t-on la première théorie de l’atome ? D’où vient le terme « atome » ? Comment se représentait-on les atomes ? (faire un schéma). A la même période de l’histoire, quelle théorie décrivant la matière rejette l’idée de l’atome ? A qui l’attribue-t-on ? D’après cette théorie, de quoi est constituée toute matière ? Jusqu’à quelle époque, cette théorie dominera-t-elle le monde de la chimie ? Comment se nomment les chimistes durant cette