Théorie Quantitative De La Monnaie De Friedman

Chapitre 7 - Monnaie et financement de l'économie I - La monnaie, sa place dans l'économie, sa quantification A - Fonctions et formes de la monnaie 1 - Les fonctions de la monnaie a-fonctions traditionnelles de la monnaie -La 1ère fonction traditionnelle de la monnaie est de servir d'unité de compte ou d'étalon de valeur: elle sert à évaluer la valeur des biens et services. La monnaie permet d'exprimer le prix des produits dans une unité commune. La monnaie simplifie alors les problèmes de mesure

expose nous propose d’étudier le phénomène inflationniste sous tous ses angles. I. DEFINITION * L’inflation c’est l’augmentation excessive des capitaux et de la quantité de monnaie en circulation, qui engendre un déséquilibre économique qui se traduit par une hausse des prix et par une dépréciation de la monnaie. L’inflation est un phénomène macro-économique, c’est-à-dire mettant en jeu des interdépendances entre toutes les parties et tous les mécanismes de l’économie: détermination des revenus

février On appréhende la monnaie par ses fonctions : - c’est d’abord un instrument de mesure - un instrument d’échange -un instrument de réserve Mouton en latin : pecus On repère ensuite la monnaie par ses formes : - les monnaies divisionnaires => la révolution française introduit le système décimal. 15ème siècle : apparition du billet à ordre. - la monnaie scripturale Il n’y a pas de création monétaire sans contreparties. Il y a 5 familles de théories : - les conceptions classiques :

Pertinence Efficacité Moyens Résultat Efficience= moyens/résultat, soit l’inverse de la productivité. L’échange et le rôle de la monnaie : * les ressources étant rares, l’homme économique les utilise à bon escient et avec parcimonie pour obtenir des biens qui ont plus de valeur que les dépenses que ces biens exigent. * Il fait des choix pour déterminer les besoins qu’il doit

LES GRANDS COURANTS DE LA THÉORIE ÉCONOMIQUE Trois questions fondamentales ont toujours structuré la pensée économique: Que faut-il produire et en quelle quantité ? Comment et par qui doit-on le produire ? Pour quoi doit-on le produire ? Auparavant, seuls théologiens, philosophes et historiens tentaient d'y répondre. Mais une rupture s'opère, au XVI mais surtout au XVIII où naît une véritable pensée économique. Trois doctrines se sont suivies. Du XIII au XV règne la pensée scolastique

Chapitre 5: Politique monétaire Introduction"Il est bien sûr évident que la monnaie n'est rien d'autre que la représentation du travail et du produit et qu'elle ne sert que de méthode pour les mesurer et les évaluer. Lorsqu'il y a plus grande abondance d'espèces, comme une plus grande quantité d'entre elles a pour objet de représenter la même quantité de biens, cela ne peut avoir aucun effet, ni en bien ni en mal... pas plus que cela ne changerait les comptes d'un marchand qui, au lieu d'utiliser

. . . . . . . . . 2.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 2.2.2 La théorie de la valeur-travail et la notion d’exploitation . . . 2.2.3 L’inéluctabilité de la crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Les néoclassiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.1 Un renouveau de l’école classique

classique/néo-classique ; la monnaie est un voile et n’a aucun effet sur l’économie (dichotomie) Les keynésiens les blocs monétaires et réels sont interdépendants. L’Etat doit intervenir sur le phénomène monétaire pour corriger les déséquilibres réels. Les monétaristes : Milton Friedman (école de Chicago) ; le bloc monétaire doit refléter le bloc réel. Tout désajustement est source de déséquilibre (trop de monnaie par rapport à la production crée un déséquilibre). Théorie quantitative de la monnaie M.V = P.Y (masse

au cœur de l’actualité de 2 points de vue : -Aspect conjoncturel : crise monétaire, bancaire et de la dette en Europe, crise économique et de la dette aux EU. Politique monétaire assouplie Mesure non conventionnelles -Aspect théorique : la monnaie, le système bancaire et financier jouent un rôle crucial dans l’économie. Intensification de la recherche en économie monétaire. Sergent and Sims, prix Nobel récompensés pour leurs travaux sur les effets de la politique économique. How the GDP

LA MONNAIE : FORMES ET FONCTIONS ACTUELLES I – Les formes de la monnaie : Si nos économies modernes sont des économies monétaires, la monnaies n'a pas toujours existée. En effet, avant de devenir monétaire, l'échange a d'abord pris la forme d'un troc (marchandise contre marchandise). Or, ce type d'échange présente une série d'inconvénients : - Exigence de la double coïncidence des désires d'échanges. - Entente préalable sur les termes de l'échange (les rapports d'échanges). - Stabilité dans