Théorie Socio économique

Sujet: « dans quelle mesure les discriminations positives peuvent-elles réduire les inégalités scolaires? » I Les discriminations positives (culturelles et socio-économiques) réduisent les inégalités scolaires soit de manière directe ou indirecte. Cette tendance est souhaitable dans le sens où elle permet d'obtenir un certain consensus social. A/ Depuis les années 1980, l'Education nationale lutte contre les handicaps culturels afin de rétablir une certaine égalité des chances. Il est difficile

b. L’école des relations humaines Elle est principalement fondée sur la psychologie de l’individu, on y trouve donc essentiellement des psychologues. Maillot à démontré que la productivité des équipes est améliorée si certains besoins socio affectifs sont satisfaits. La motivation de l’individu dépasse le seul attrait financier, mais deviens aussi la réalisation, le dépassement de soi, l’appartenance à un groupe. Le groupe de travail devient un objet d’analyse pour mieux expliqué l’efficacité

cadre de la ligne de cofinancement aux ONG européennes ». Centré sur un thème technique, la microfinance ou le secteur financier intermédiaire (Gentil & Fournier, 1993) il illustre, à partir d’une revue des théories économiques, la nécessité de prendre en compte un référentiel socio-économique élargi pour apprécier l’impact des innovations financières et, par là, celui des interventions destinées à les promouvoir. Cette prise en compte implique, à son tour, un certain nombre de conditionnantes en

biens et de services. (on va privilégier la dimension purement économique). Une autre définition consiste à définir l’entreprise comme une organisation c'est-à-dire un ensemble d’individus et de moyens structurés et hiérarchisés disposant de l’autonomie de décision et surtout d’une personnalité juridique. L’entreprise est autonome dans sa prise de décision (seul à prendre sa décision). L’entreprise est à la fois une cellule économique (création de richesses), une cellule sociale, un centre autonome

Discipline située à la limite entre l'Économie des organisations, la Sociologie des organisations, la gestion et les sciences politiques, la théorie des organisations est constituée d’un ensemble de concepts, de méthodes et d’outils , issus de diverses disciplines (économie, sociologie, la psychologie, l’histoire ou les sciences de la gestion). Elle s'intéresse aux organisations, aussi bien marchandes que non-marchandes et a pour but d'analyser leur fonctionnement, leur structure et leur développement

Chapitre 2 : théories de l'organisation Trois écoles de pensée Les classiques : Taylor, Fayol, Weber … Les behavioristes : Mayo, Maslow les modernes Une préoccupation : comment améliorer la productivité dans l'organisation. I) Les fondement de la pensée classiques : une approche empirique et normative : issue de pratique professionnelle et d'expériences présentées sous forme de de règles à suivre (recommandation, principes, commandements …) hypothèses implicites

Fiche de Lecture LA NAISSANCE DE LA THEORIE DE L 'ORGANISATION ET DU MA NAGEMENT Abdelkrim SAMIK Université de Sherbrooke & ESIG EMBA/Année 2007 LA NAISSANCE DE LA THEORIE DE L’ORGANISATION ET DU MANAGEMENT Dr. Luchien Karsten AUTEUR .................................................................................................................................................................................... 2 INTRODUCTION ....................................................

Les grands courants de l’analyse économique | 1ière moitié du 19ième siècle2ième moitié du 19ième siècle1ière moitié du 20ième siècle2ième moitié du 20ième siècle | Ecole Classique A.SmithD. RicardoJB. SayRT. Malthus J. Stuart-Mill | | ECOLE HISTORIQUE ALLEMANDEF. LISTA. WAGNERAG. SCHMÖLLERJ.A. Shumpeter | | Ecole De LAUSANNEL. WALRASV. PARETOECOLE DE VIENNEC. MENGERE. BÖHM-BAWERKECOLE DE CAMBRIDGES. JEVONSAC. PIGOUA. MARSHALLRF. KAHNA. AFTALIONKEYNESPost keynésiensN. KALDORJ. ROBINSON |

de recherche .......................................................................................7 1.2.1 La sclérose fonctionnelle du contrôleur de gestion ............................7 1.2.2 Inefficience du système budgétaire sur le plan socio-économique ..........8 2 Méthodologie de recherche .................................................................... 9 2.1 2.2 Etapes du raisonnement scientifique ................................................................9 Fondements de

RESPONSABLE LOGISTIQUE THEORIE DES ORGANISATIONS Régis PROVOST Objectifs Comprendre les principales théories des organisations et leurs portées sur le management. Créer les conditions d’une réflexion critique et constructive chez l’homme de terrain, les cadres et dirigeants de demain. RESPONSABLE LOGISTIQUE Régis PROVOST Sommaire I. Les grandes théories 1.1. L’Ecole Classique 1.2. L’Ecole des Relations Humaines 1.3. L’Ecole de la contingence structurelle 1.4. Sociologie des