Théâtre Moralisateur

1910 à Bordeaux. Son père est tailleur et sa mère musicienne. C’est dans les coulisses de ces casinos qu’il découvre les grands auteurs classiques : Molière, Marivaux et Musset. En 1920 il entre au collège Chaptal et se passionne très vite pour le théâtre. En 1921 et 1928, il fait des rencontres essentielles : celle de Jean Cocteau avec Les Mariés de la tour Eiffel et celle de Jean Giraudoux à travers sa pièce Siegfried. Dans une agence de pub il rencontre jacques Prévert. Entre 1929 et 1930, Anouilh

yeux que pour montrer tout le désordre dont elles sont causes » écrit Racine dans la préface de Phèdre. Commentez cette affirmation en vous appuyant sur les textes du corpus, sur l’ensemble de la pièce de Phèdreet sur des pièces de théatre vues et lues. Le théâtre du XVIIe siècle s’est beaucoup inspiré des œuvres des Anciens, les auteurs classiques leur vouaient une grande admiration. Ils ont en effet reproduit la plupart des scénarios en y ajoutant cependant un trait personnel mais ces scénarios

intéressant car il est l'un des fondateurs du théâtre d'art et de ce que l'on appelle aujourd'hui la mise en scène. Expérimentateur infatigable, il croit à la stylisation et combat le naturalisme. "Devenu directeur du théâtre de la révolution en 1920, toujours adversaire du réalisme, il se nourrit des différentes avant-gardes formalistes pour réaliser des spectacles modernes qui ne renonceraient pas à un point de vue politique sur le monde."(Le théâtre, Daniel Couty et Alain Rey, dir., Larousse, p

sont inspirés de Shakespeare. Lieberman cite la scène du Roi Lear en en reprenant les mots, et son personnage a interprété celui du roi Lear. Une troisième approche est celle des différents genres abordant un même thème : le roman balzacien, le théâtre shakespearien, le roman policier américain de Lieberman, la nouvelle de Zweig. Problématique : Quelle image de la relation entre père et fille nous donnent les personnages de l’œuvre et des textes abordés ? 1er texte : Balzac, Le père Goriot

l’essentiel de ce qui était attendu. QUESTION DE CORPUS I/ Questions transversales Quatre extraits de théâtre reposant sur le dialogue. L’intensité des dialogues est lisible dans la ponctuation expressive (exclamations, interrogations), dans le rythme (phrases courtes, anaphores, parallélismes…) et dans la répartition de la parole (chaque scène comporte au moins une tirade. Le théâtre permet ici la formulation puis la confrontation des idées en direct, sans intermédiaire, et laisse le spectateur

Les musées, les opéras, les théâtres, les cinémas, les salles de concert sont les lieux fréquentés afin d’assouvir nos curiosités culturelles, à la recherche d’un enrichissement personnel. Ces lieux de consommation de la culture proposant des objets culturels, exposition d’art, ballets, pièce de théâtre, films, musique, pour lesquels le public envisage d’apporter plus ou moins d’intérêt. Nous établissons des ordres de préférences quant aux pratiques que nous mettons en œuvre et pour lesquelles nous

Selon vous que vient chercher le public au théâtre? Pourquoi va-t-on au théâtre? Depuis toujours différentes motivations poussent les Hommes à aller au théâtre. Léchy Elbernon, personnage crée par Paul Claudel (auteur du roman l’Echange), déclare que le public vient au théâtre pour « se regarder lui-même ». Victor Hugo, qui exprime sa pensée dans la préface de Ruy Blas, estime qu’il existe trois types de spectateurs qui se rendent dans ce lieu pour différentes raisons : « la foule demande

protester à l'O.N.U. Un écrivain humaniste 1936/1939 - Fondateur et directeur de troupe (Camus a fondé le Théâtre du Travail en 1936, afin de mettre les œuvres dramatiques classiques et contemporaines à la portée du public défavorisé, qui deviendra le Théâtre de l'Equipe en 1937), acteur, metteur en scène, adaptateur, Camus est un homme de théâtre au sens plein ; son goût passionné du théâtre, dans ce qu'il a de plus concret, rejoint celui de la fête collective, où l'être peut dépasser sa solitude

Perfectionnement -obtention du DEFT B1, capable de lire des livres scientifiques, de suivre de discussions scientifiques) • Anlaiais : capable de comprendre des textes simple DIVERS/INTERETS PERSONNELS •  11/2006-7/2007 : Cours de théatre en français avec un comédien français (pratiquer le français et découvrir la culture de la France)  • 2003-2006 : maiment des armes (pratiquer les exercices de force physique, les disciplines dans l’arme). • Musique : pop, rock et classique

Le Baroque. Définition du mot Le mot baroque est un terme de joaillerie, d’origine portugaise qui désigne l’irrégularité d’une perle. Ce terme est issu de la critique d’art. Il peut s’appliquer à une esthétique et à une vision du monde qui se répand à partir de l’Italie dans toute l’Europe à la fin du 16ème siècle. Introduction générale Le baroque est une façon de voir la vie, donc de la représenter se développant dans une époque où l’individu est sollicité tout à la fois par l’exhibition