Théâtre Vocation

Molière’s life • 1622 = Jean Baptiste Poquelin- Paris. • Etudes dans un excellent collège ( licence en droit • Vocation de comédien = parcoure la France entière (pendant 15 ans) - A peut-être été l’élève de Scaramouche (fameux acteur italien) - Rencontre des troupes italiennes : il en garde le goût des mouvements dramatiques, le sens d’une technique savante et souple. • Rencontre les milieux les plus variés : grands seigneurs, bourgeois et bourgeoises, paysans. Il

théâtral ; et drame, « situation grave et tragique, présentant souvent un caractère violent ») qui va mettre Claudel en prise avec deux problèmes : la vocation religieuse d’une part (rejouer le sacrifice christique en renonçant au monde et à la création artistique) ; et l’amour humain d’autre part. C’est que le drame de la Passion se joue dans le théâtre claudélien à niveau d’homme ; transposition qui tire tout son intérêt de ce qu’elle ne représente ni des saints, ni des âmes irrémédiablement perdues

MÉMOIRE : Jacques BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………

animaux violent, stupide, grossiers, etc., veut montrer les dangers des comportements humains lorsqu’ils reçoivent l’influence d’un groupe. Eléments d’introduction : Dans le cadre d’une réflexion sur les formes, le langage et la représentation au théâtre, Rhinocéros offre un exemple intéressant de texte dans lequel les didascalies l’emportent en quantité sur le dialogue, racontant au lecteur ce qu’il pourrait voir s’il était spectateur. On a donc un langage théâtral différent de celui des pièces classiques

animaux violent, stupide, grossiers, etc., veut montrer les dangers des comportements humains lorsqu’ils reçoivent l’influence d’un groupe. Eléments d’introduction : Dans le cadre d’une réflexion sur les formes, le langage et la représentation au théâtre, Rhinocéros offre un exemple intéressant de texte dans lequel les didascalies l’emportent en quantité sur le dialogue, racontant au lecteur ce qu’il pourrait voir s’il était spectateur. On a donc un langage théâtral différent de celui des pièces classiques

public est de combattre l’injustice partout où elle se trouve »JEAN PAUL SARTRE 3 « Un écrivain est un homme qui ne se résigne pas à la solitude .Chacun de nous est un désert : une œuvre est toujours un cri dans le désert »FRANCOIS MAURIAC 4-« la vocation essentielle de l’écrivain réside dans la croisade impitoyable contre l’hypocrisie, la dissimilation et le mensonge »LA BRUYERE 5-« Si la littérature existe, c’est parce que la société est malade » J. P SARTRE 6-« Ah Esprit !soyez utiles ! Servez

Le théâtre russe au XIX ᵉ siècle Il serait absurde de déclarer que le théâtre russe a toujours eu sa personnalité propre, qu'l est né et s'est affirmé de temps immémorial en tant qu'art national. Le théâtre russe, digne de ce nom, fut créé d'abord sous l'influence de multiples modèles étrangers, fait dû en partie aux persécutions religieuses dont étaient l'objet tous les « jeux » d'origine populaire, en partie au retard général qu'infligèrent à culture russe trois siècle de joug tatare et les

est aimée de Médor, officier d'un roi africain, et elle partage sa passion. Roland, neveu de Charlemagne et le plus renommé des paladins, fait remettre à Angélique un bracelet magique d'un grand prix comme témoignage de son amour. Acte II Le théâtre représente la fontaine enchantée de l'Amour au milieu d'une forêt. Roland se présente pour voir Angélique; mais celle-ci met dans sa bouche un anneau dont la puissance magique la rend invisible. Roland, désappointé et désespéré, s'éloigne. Médor paraît

Les Justes mise en scène Guy-Pierre Couleau Création les 16, 17, 18, 19 janvier Théâtre La passerelle / Gap DOSSIER PEDAGOGIQUE 1 2 SOMMAIRE Page 4 Distribution Page 5 Note d’intention de Guy Pierre Couleau Page 7 L’intrigue du spectacle Page 9 Albert Camus biographie Page 14 Actualités littéraires d’Albert Camus et bibliographie Page 15 Albert Camus toujours moderne Page 16 Albert Camus et le théâtre Page 17 Propos d’Albert Camus Page 19 Thématique de la terreur Page 26 Qu’est

le cas, dès le début du XXe Siècle, d’un très grand nombre de films adaptant pièces de théâtre, romans et nouvelles. Dans les années 20, certaines avant-gardes estiment que le cinéma doit constituer une nouvelle expression plastique, un art autonome. Delluc et Epstein qui sentent la nécessité d’une trame narrative ne trouvent pas de différence entre scénario original ou adapté, mais critiquent le« théâtre filmé», formule que Marcel Pagnol reprendra par provocation au début du parlant, soutenant