Tiret

quatrains, tous comportant des rimes croisées. Tout comme dans Le Pélican, la dernière strophe parle du poète et le compare. Pour Le crapaud, nous pouvons voir que la forme est originale puisque les points de suspensions sont présents ainsi que les tirets qui signifient un dialogue, ce qui est peu commun dans un poème. Ici, contrairement aux deux premiers poèmes, la comparaison au poète est évoquée à partir de la troisième strophe. Pour finir sur les propriétés d’écriture, nous conclurons avec Le Lombric

Le 2ème brin est comparé au 1er : si la séquence comporte le même nucléotide que la référence , un tiret est noté. Si le nucléotide est différent , sa lettre est notée.Que constatez – vous ?Sachant que la modification d'un nucléotide peut rendre une enzyme non fonctionnelle, expliquez la cause de l'albinisme de ce jeune garçon ( de l'échelle moléculaire

Exemple (extrait) - Attention il est inutile d’écrire « au microscope », il ne faut pas de retraits. - Il faut utiliser des « codes couleurs », par exemples les grands titres seront toujours soulignés en rouge, les sous-titres en vert. - Il faut des tirets, des points pour organiser les différentes idées : en fait la fiche de révision c’est un plan détaillé qui doit me permettre de retrouver l’essentiel de la leçon ! II LA FRANCE A) DEUX PENDANT LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE : ATTITUDES FACE

un mauvais souvenir. On a l’impression que le temps s’est figé. Dans la deuxième strophe (vers 7 à 14) une discussion s’engage entre les deux personnages montrant ainsi un discours direct d’où les points d’exclamations, d’interrogations et les tirets. Alors que l’une des deux personnes demande : "Te souvient-il de notre extase ancienne?" (v.7), l'autre répond par une autre question : "Pourquoi voulez-vous donc qu'il m'en souvienne?" (v.8) on remarque aussi qu’un des personnages tutoie tendis

l’écriture s’estompent dans une forme dialoguée avec une déesse rencontrée dans la forêt. Le dialogue, est introduit avec le discours indirect dans la 1ère strophe et dans le discours direct grâceaux guillemets de la 2ème et dernière strophe et avec un tiret dans la 3ème strophe.

de la serveuse. Au milieu de la description de celle-ci et du plat qu’elle apporte, nous avons une rupture entre le temps passé prédominant (« avais déchiré », « entrais », « allongeai »…) et le présent de la phrase (« ce n’est pas ») du poète. Le tiret, qui précède la phrase, signale graphiquement le lecteur. Et l’exclamation, du vers 6, marque la spontanéité du discours. Nous avons donc affaire à un texte provocateur par le non respect des formes traditionnelles du sonnet. Conclusion

superposé à la forme poétique de 6 quatrains d'alexandrins et un dernier vers de 9 syllabes. Le dialogue fait entendre deux voix intérieures de l'esprit de Rimbaud, représentant deux idées contraires, dont le changement alternatif est signalée par des tirets, aux vers 5, 19 et 21. La première voix exprime l'indifférence, une lassitude de la révolte (v.1-5). La seconde voix parle de vengeance: elle représente la révolution (v.5-19)la camaraderie et la lutte (v.21-24). Le thème lyrique du poème

dans les vers 1 et 5. On a l’impression que le temps s’est figé. Dans la deuxième strophe (vers 7 à 14) une discussion s’engage entre les deux personnages montrant ainsi un discours direct d’où les points d’exclamations et d’interrogations et les tirets. On remarque qu’un des personnages tutoie (ex : « Te souvient-il de notre extase ancienne ? » (Vers 7)), tandis que l’autre met en avant le vouvoiement (« Pourquoi voulez-vous donc qu’il m’en souvienne ? » (Vers 8)), ce qui provoque une distance

narrateur v.9 en parlant de la serveuse : au milieu de la description de celle-ci et du plat qu’elle apporte, rupture entre le passé prédominant « avais déchiré », « entrais », « allongeai » et le présent de la phrase qu’il exprime « Celle-là.. » - tiret signale graphiquement le lecteur + exclamation marque la spontanéité du discours * Nous avons donc à faire à un texte provocateur par le non respect des formes traditionnelles du sonnet. Conclusion : Le poème est l’évocation vivante et joyeuse

+ « Paroles + . ?! + » Derrière la citation « + Paroles + » + , + verbe + sujet Au cœur de la citation « +Paroles+,+ verbe + sujet + , + paroles+. ?!+ » Remarque Lorsque dans un dialogue, on change de personnage, on place des tirets avant la prise de parole de chaque personnage. 4 C. Les verbes déclaratifs Les verbes déclaratifs sont des verbes qui nous renseignent sur la personne qui parle et surtout sur sa manière de parler et son état d’esprit (ses émotions,